A. | S菌蛋白质 | B. | R菌蛋白质 | C. | R菌的DNA | D. | S菌的DNA |
分析 R型和S型肺炎双球菌的区别是前者没有荚膜(菌落表现粗糙),后者有荚膜(菌落表现光滑).
由肺炎双球菌转化实验可知:只有S型菌有毒,会导致小鼠死亡,S型菌的DNA才会是R型菌转化为S型菌.肺炎双球菌体内转化实验:R型细菌→小鼠→存活;S型细菌→小鼠→死亡;加热杀死的S型细菌→小鼠→存活;加热杀死的S型细菌+R型细菌→小鼠→死亡.
解答 解:A、S型细菌的蛋白质+R型细菌→小鼠→存活,说明S型细菌的蛋白质不能使R型细菌转化为S型细菌的转化因子,A错误;
B、R菌蛋白质不是转化因子,不可能将R型肺炎双球菌转化为S型肺炎双球菌,B错误;
C、R型细菌的DNA控制合成的性状是R型细菌的性状,不可能转化为S型细菌,C错误;
D、加热杀死的S型细菌的DNA+R型细菌→小鼠→死亡,说明S型细菌的DNA能使R型细菌转化为S型细菌的转化因子,D正确.
故选:D.
点评 本题知识点简单,考查肺炎双球菌转化实验,要求考生识记格里菲斯体内转化实验和艾弗里体外转化实验的设计思路、实验过程、实验现象及实验结论,能根据题干要求作出准确的判断,属于考纲识记层次的考查.
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 46 | B. | 25 | C. | 12 | D. | 92 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 决定杯状藻的藻杯的形态发生的遗传信息来自细胞核 | |
B. | 决定杯状藻的藻杯的形态发生的遗传信息来自细胞质 | |
C. | 杯状藻藻杯的形态发生是由细胞核和细胞质的遗传信息共同作用的结果 | |
D. | b能再生一杯的根本原因是海水提供了相应的物质 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 为生物进化提供原材料的是突变、重组和染色体变异 | |
B. | 进化的基本单位不是生物个体,而是生物的种群 | |
C. | 基因库是指一个物种的全部个体所含的全部基因 | |
D. | 隔离是形成新物种的必要条件,也是生物进的必要条件 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 让它进行自花授粉 | B. | 让它与另一杂种高茎豌豆杂交 | ||
C. | 让它与另一株矮茎豌豆杂交 | D. | 让它与另一纯种高茎豌豆杂交 |
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科目:高中生物 来源: 题型:填空题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 叶绿体的外膜、内膜极大地扩展了受光面积 | |
B. | 类囊体膜上的光合色素都可以吸收蓝紫光 | |
C. | 叶绿体基质中的NADP+能形成NADPH | |
D. | 基粒中的酶可催化CO2分子的固定和还原 |
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