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    【题目】红苋菜细胞的液泡中含有呈紫红色的花青素。将红苋菜的叶片切成小块后放入水中，水的颜色无明显变化。若进行加热，随着水温的升高，水的颜色逐渐变红。其原因是（ ）

    A. 细胞壁在加温后受到破坏

    B. 水温升高，花青素的溶解度加大

    C. 加温使细胞膜和液泡膜失去了控制物质进出的功能

    D. 加温使花青素分子的活性加大而容易透过细胞膜

    【答案】C

    【解析】A、细胞壁是全透性的，不具有生物活性，A错误；

    B、随水温的升高，水的颜色逐渐变红是由于原生质层失去了选择透过性，不是花青素的溶解度加大，B错误；

    C、加热使细胞膜、液泡膜及二者之间的细胞质构成原生质层失去了选择透过性，花青素进入水中，使水的颜色变红，C正确；

    D、加热使原生质层失去生物活性而变成了全透性，D错误

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】在一个经长期随机交配形成的自然鼠群中，存在的毛色表现型与基因型的关系如下表（注：AA纯合胚胎致死）。请分析回答相关问题。

    表现型

    黄色

    灰色

    黑色

    基因型

    Aa1

    Aa2

    a1a2

    a1a2

    a2a2

    （1）若亲本基因型为Aa1×Aa2，则其子代的表现型可能为 。

    （2）两只鼠杂交，后代出现三种表现型。则该对亲本的基因型是 ，它们再生一只黑色雄鼠的概率是 。

    （3）假设进行很多Aa2×ala2的杂交，平均每窝生8只小鼠。在同样条件下进行许多Aa2×Aa2的杂交，预期每窝平均生 只小鼠。

    （4）现有一只黄色雄鼠和多只其他各色的雌鼠，如何利用杂交方法检测出该雄鼠的基因型？

    实验思路：

    ①选用该黄色雄鼠与多只 色雌鼠杂交。

    ② 。

    结果预测：

    ①如果后代出现黄色和灰色，则该黄色雄鼠的基因型为 。

    ②如果后代出现 ，则该黄色雄鼠的基因型为Aa2。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】某DNA分子由100对碱基组成，其中含220个氢键。下列叙述正确的是（ ）

    A. 该DNA分子含有40个碱基A

    B. 该DNA分子转录形成的RNA中最多含80个碱基U

    C. 该DNA分子最多含有33个密码子

    D. 该DNA分子的两条链中，碱基(A+T)/(G+C)比值可能不同

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】【生物---生物技术实践】农村中泡菜的制作方法是：新鲜的蔬菜经过整理、清洁后，放入彻底清洗并用白酒擦过的泡菜坛中，然后向坛中加入盐水、香辛料及一些“陈泡菜水”。密封后置于阴凉处，适宜环境温度为28～30℃。有时制作的泡菜会“咸而不酸”或“酸而不咸”，据此分析，回答下列问题。

    （1）用白酒擦拭泡菜坛的目的是 。

    （2）若制作的泡菜“咸而不酸”，最可能的原因是 。

    （3）制作过程中，需要加入盐水，其中清水与盐的比例应为 ，加入“陈泡菜水”的作用是 。

    （4）若要获得优良乳酸菌菌种，应选用培养基培养。培养基中应含有 、 、水和无机盐，同时需要在培养基中添加 。纯化菌种时，为了得到单菌落，常采用的接种方法有 。培养时还需提供 条件。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下列有关的叙述正确的是（　　）

    A．无氧条件下，光合作用是细胞内ATP的唯一来源

    B．在暗反应过程中， ATP和C5化合物的数量不断减少

    C．在较强光照下，在一定范围内，光合作用强度随着CO2浓度的提高而增强

    D．在白天，叶绿体可为线粒体提供O2，用于有机物的氧化分解

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】与正常细胞相比，肿瘤细胞需要吸收更多的葡萄糖才能维持其生长o美国一项最新研究发现，如果限制体内谷氨酰胺（一种氨基酸）的含量，就可以使肿瘤细胞无法正常吸收葡萄糖，从而抑制它的生长。分析并回答下列问题：

    （1）肿瘤细胞吸收葡萄糖的方式是 ，上述材料中“限制体内谷氨酰胺的含量，就可以使肿瘤细胞无法正常吸收葡萄糖”的原因最可能是 。

    （2）科研人员发现物质X可引起肿瘤细胞的死亡，某研究小组用不同浓度的X物质将实验细胞处理24小时，然后测量各组细胞内ATP的浓度和细胞死亡的百分率，经过多次的实验后，所得数据如表所示：

    实验编号

    X物质浓度（ngmL—1）

    细胞内ATP浓度（ngmL—1）

    细胞死亡百分率

    A

    0

    80

    1

    B

    2

    70

    3

    C

    4

    50

    10

    D

    8

    20

    25

    E

    16

    16

    70

    ①该实验的因变量是 。

    ②实验数据表明，该实验因变量之间的关系是 。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下列四组杂交实验中，能判断显性和隐性关系的是

    ①红花╳白花→红花、白花

    ②非甜玉米╳非甜玉米→301非甜玉米＋101甜玉米

    ③盘状南瓜╳球状南瓜→盘状南瓜

    ④牛的黑毛╳白毛→98黑毛＋102白毛

    A．①和② B．②和③

    C．②和④ D．①和④

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下表是某生物兴趣小组的同学探究“土壤中小动物类群丰富度”的结果(物种数：种；密度：个/m2)。请分析回答：

    动物类群

    样地

    跳虫类

    蜱螨类

    线蚓类

    线虫类

    物种数

    密度

    物种数

    密度

    物种数

    密度

    物种数

    密度

    有机肥田

    10

    167

    38

    60

    40

    120

    19

    339

    化肥田

    4

    79

    16

    41

    18

    320

    7

    52

    (1)调查土壤中小动物常用____________进行采集、调查，而不适宜用样方法进行调查，原因是许多土壤小动物________，而且身体微小；丰富度的统计方法通常有两种：一是记名计数法；二是________；鉴定动物时最好使用________观察。

    (2)收集土壤小动物时采用白炽灯照射土壤，这是利用土壤动物的__________的特性。

    (3)在有机肥田中，这几类动物与其他生物组成该生态系统的__________，其中跳虫类种群数为________个。

    (4)小动物类群丰富度越大，土壤通气状况越好，越有利于作物根细胞的呼吸作用，促进作物生长。化肥作用快而持续时间短，有机肥作用慢而持续时间长。联系生产实践，你会如何根据土壤小动物类群丰富度的情况指导农民施肥？

    _________________________________________________________________________。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】拟南芥P基因的突变体表现为花发育异常。用生长素极性运输抑制剂处理正常拟南芥，也会造成相似的花异常。下列推测错误的是

    A．生长素与花的发育有关

    B．生长素极性运输与花的发育有关

    C．P基因可能与生长素极性运输有关

    D．生长素极性运输抑制剂诱发了P基因突变

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