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【题目】下图是食物关系图。分析并简要回答下列问题:

(1)该图是一个简单的 ,含有 条食物链。

(2)图中的初级消费者是 。鹰同时占有 个营养级。

(3)图中的兔和蚱蜢两者是 关系。

(4)如果蚱蜢突然减少,蚯蚓的数量将会

【答案】

(1)食物网 3

(2)兔 蚯蚓 蚱蜢

(3)竞争

(4)先增加后减少

【解析】

(1)在生态系统中,许多食物链彼此交错连接成的复杂营养结构,就是食物网。书写食物链时,以生产者为起点,以最高级消费者为终点。由题图可知,该食物网由3条食物链组成:绿色植物→兔→鹰;绿色植物→蚯蚓→相思鸟→鹰;绿色植物→蚱蜢→蜥蜴→蛇→鹰。

(2)图中的初级消费者即以生产者为食的生物为:兔、蚯蚓、蚱蜢,蛇属于第四营养级,是三级消费者,鹰同时占据三、四、五这三个营养级。

(3)兔与蚱蜢都吃草,相互争夺共同的食物,因此属于竞争关系。

(4)如果蚱蜢突然减少,蚯蚓的数量先增加后减少。

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】请根据调查某双子叶草本植物种群密度的过程,回答下列问题:

(1)用样方法调查时,取样的关键是要做到随机取样,不能掺入主观因素。常用的取样方法有 ,其中 (方法)适用于调查地块的长与宽相差不大的地块。

(2)调查不同的植物类型时,样方面积应该不同,如调查乔木种群密度时,样方面积要比调查草本植物种群密度时的样方面积

(3)某同学采用样方法对一种植物进行计数,下图是其中一个样方中该植物的分布情况(注:图中黑点表示该种植物),对该样方中该种植物进行计数时,应记录的数目是

(4)若某长条形地块长、宽各为100m、50m,如果要等距抽取10个样方,则抽样时相邻样方的中心距离为 。若调查中小样方为1m×1m,对某种植物种群调查的结果为:12株、18株、16株、16株、15株、13株、15株、11株、13株、11株,则所调查种群的密度为

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】玉米、艾滋病病毒的核酸中各具有碱基和核苷酸的种类依次分别是(
A.8,4和8,4
B.5,4和5,4
C.5,4和8,4
D.8,4和5,4

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】某种处于试验研究阶段的止痛药Q存在一定的副作用,表现为实验动物的肝肿大和代谢减慢,且连续服药两个月内效果愈加显著。现提供下列材料,请完成对该止痛药Q副作用的研究。
材料用具:成年实验兔、止痛药Q(已用生理盐水配制成试剂)、注射器、饲料、天平、氧浓度传感器等。
(说明:达到实验数据差异显著所需时间为10天;各指标具体测定方法不作要求;以上材料用具的数量均能满足实验要求)
(1)实验思路:
第一步:选取①的成年实验兔130只,先用相关仪器对其中的10只依次测定② , 并记录;
第二步;将剩余的成年实验兔均分为甲、乙两组;
第三步:除正常饲养外,甲组实验兔每天定时注射适量的止痛剂Q,乙组③
第四步:④ , 依次测定相关指标的数据,并记录;
第五步:对所得实验数据进行统计分析。
(2)预测实验结果:在如图坐标系中绘制相关指标的变化曲线。


(3)分析讨论:
①有人认为本实验选用成年实验兔比幼年实验兔更为科学,理由是
②另有研究表明,甲组兔子的某些神经突触间隙中乙酰胆碱(一种兴奋性化学递质)的含量升高,据此推测,止痛药Q的作用机理可能是

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下列有关“用高倍镜观察叶绿体和线粒体”实验的叙述中,正确的是(
A.观察叶绿体和线粒体都要用健那绿染色
B.用健那绿给活细胞染色时会杀死活细胞
C.观察叶绿体时必须使细胞处于有水状态
D.高倍镜下可看到短棒状或哑铃形的叶绿体

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下图是一个食物网示意图,请据图回答:

(1)此食物网中共有_________条食物链。最长和最短的食物链分别是__________________和__________________。

(2)在整个食物网中,猫头鹰共占有_________个营养级。

(3)属于三级消费者的生物有_________和_________。

(4)鸟类和昆虫的关系是_________和_________。

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】细胞周期示意图如下,A,B,C,D代表不同时期。下列叙述错误的是( )

A.A时期可分为前期、中期、后期和末期
B.B时期合成DNA复制时所需的蛋白质
C.C时期进行DNA的复制
D.D时期有大量核糖体的增生

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】将洋葱细胞放入大于细胞液浓度的KNO3溶液中,一段时间后用显微镜观察发现该细胞未发生质壁分离,其原因可能是该细胞(  )

①是死细胞 ②大量吸水 ③是根尖分生区细胞 ④大量失水 ⑤质壁分离后又自动复原

A. ①②③ B. ①③⑤

C. ②③⑤ D. ②④⑤

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下列有关物质循环的叙述,正确的是(  )

A. 无机环境中的物质只有通过植物的光合作用才能进入生物群落

B. 生物群落中的物质只能通过微生物的分解作用才能返回无机环境

C. 能量流动和物质循环是独立进行的两个过程

D. 无机环境中的物质可以被生物群落反复利用

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