练习册

  • 练习册
  • 试题
    精英家教网 > 高中生物 > 题目详情

    如果两个遗传性状发生重组，说明控制这两个性状的基因有如下可能关系：

    A．独立遗传 B．不完全连锁 C．完全连锁 D．细胞质遗传

    AB


    解析:

    独立遗传遵循基因自由组合定律，可以发生重组；不完全连锁有少部分会发生重组；完全连锁不能发生性状重组；细胞质遗传与母本性状相同，不能发生重组。

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
    高一 高一免费课程推荐！ 初一 初一免费课程推荐！
    高二 高二免费课程推荐！ 初二 初二免费课程推荐！
    高三 高三免费课程推荐！ 初三 初三免费课程推荐！
    相关习题

    科目：高中生物 来源： 题型：

    如果两个遗传性状发生重组，说明控制这两个性状的基因有如下可能关系：

    A．独立遗传 B．不完全连锁 C．完全连锁 D．细胞质遗传

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源：2011届湖北省襄阳五中高三第四次模拟考试（理综）生物部分 题型：综合题

    玉米短节植株与长节植株是一对相对性状，皱缩叶与正常叶是一对相对性状。玉米叶脉的颜色有绿色和褐色两种，茎秆有甜和不甜两种。下面是科学家分别用玉米进行的两个遗传实验。
    实验一：纯合的短节皱缩叶植株与纯合的长节正常叶植株杂交，F1全部为长节正常叶植株，F1自交，F2中长节正常叶植株：长节皱缩叶植株：短节正常叶植株：短节皱缩叶植株＝9 : 3: 3 : 1。
    实验二：纯合的绿色叶脉、茎秆不甜植株与纯合的褐色叶脉、茎秆甜植株杂交，F1全部为绿色叶脉、茎秆不甜植株，F1自交，F2中绿色叶脉、茎秆不甜植株 : 褐色叶脉、茎秆甜植株="3" : 1(无突变、致死等现象发生)
    （1）如果控制节长度的基因用A和a表示，而控制叶形状的基因用B和b表示，请在右   侧方框中画出实验一中的F1两对基因在染色体上的位置。(提示：用长线表示染色体，用其上的短线表示基因位置)

    （2）与实验一F2的结果相比，你从实验二F2的结果中发现了什么问题？
    　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
    （3）根据你发现的问题，尝试提出一个合理的假说。（要求简单概括）
    　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
    （4）根据你的假说，实验二中F1产生配子的种类有　　　　种，分别是　　　　　　
    　　　　　　　　(提示：标出基因在染色体上的位置，控制叶脉颜色的基因用
    R和r来表示，控制茎秆甜度的基因用M和m表示)
    （5）为验证自己的假说是否成立，可采取　　　　　　　方法，预期的实验结果是
    　　　　　　　　　　。若实际的实验结果与自己演绎推理的预期结果一致，则说明假设成立，否则假说不成立。

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：多选题

    如果两个遗传性状发生重组，说明控制这两个性状的基因有如下可能关系：


    1. A.
      独立遗传
    2. B.
      不完全连锁
    3. C.
      完全连锁
    4. D.
      细胞质遗传

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：

    如果两个遗传性状发生重组，说明控制这两个性状的基因有如下的可能关系

        A．独立遗传         B．不完全连锁       C．完全连锁         D．细胞质遗传

    查看答案和解析>>

    同步练习册答案