A. | ①②③④ | B. | ①②③④⑤⑥ | C. | ③④⑤⑥ | D. | ①②⑤⑥ |
分析 1、微生物常见的接种的方法
①平板划线法:将已经熔化的培养基倒入培养皿制成平板,接种,划线,在恒温箱里培养.在线的开始部分,微生物往往连在一起生长,随着线的延伸,菌数逐渐减少,最后可能形成单个菌落.
②稀释涂布平板法:将待分离的菌液经过大量稀释后,均匀涂布在培养皿表面,经培养后可形成单个菌落.
2、无菌技术的主要内容
①对实验操作的空间、操作者的衣着和手,进行清洁和消毒;
②将用于微生物培养的器皿、接种用具和培养基等器具进行灭菌
③为避免周围环境中微生物的污染,实验操作应在酒精灯火焰附近进行;
④实验操作时应避免已经灭菌处理的材料用具与周围的物品相接触.
解答 解:进行接种时应注意:
①接种室要消毒,①正确;
②实验过程要无菌操作,②正确;
③接种时不可以谈话,防止杂菌污染,③错误;
④外植体可先用体积分数为70%的酒精消毒,取出用无菌水冲洗后,再用0.1%的氯化汞溶液消毒,并用无菌水冲洗干净,④错误;
⑤接种操作要在酒精灯火焰旁进行,防止交叉污染,⑤正确;
⑥接种完毕后立即盖好瓶盖,⑥正确.
故选:D.
点评 本题考查微生物的分离和培养,关键是掌握微生物培养过程,接种方法、以及一些注意事项,难度不大.
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
选项 | 比较项目 | 植物细胞工程 | 动物细胞培养 |
A | 处理方法 | 酶解法去除细胞壁 | 用胰蛋白酶处理后制成细胞悬液 |
B | 原理 | 细胞增殖 | 细胞的全能性 |
C | 应用 | 快速繁殖技术 | 生产干扰素等 |
D | 培养基性质 | 固体培养基 | 液体培养基 |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 是细胞内某些复杂化合物的成分 | B. | 对维持生物体生命活动有重要作用 | ||
C. | 对维持细胞的酸碱平衡有重要作用 | D. | 对维持细胞的渗透压有重要作用 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 甲猫 | B. | 乙猫 | C. | 丁猫 | D. | 戊猫 |
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科目:高中生物 来源: 题型:填空题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 过程2受阻时,会引起组织水肿 | |
B. | 乙中的蛋白质含量比甲高,丁中O2浓度比甲液中高 | |
C. | T细胞、B细胞可以存在于丙液中,乙酰胆碱可存在于甲中 | |
D. | 剧烈运动后丁中产生大量乳酸通过过程4、1进入乙导致乙的pH明显降低 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 一个染色体组中含有同源染色体 | |
B. | 体细胞中含有三个染色体组的生物不一定是三倍体,但高度不育 | |
C. | 四倍体马铃薯的配子直接发育而成的个体含有两个染色体组,是二倍体 | |
D. | 二倍体生物的所有细胞中都含有两个染色体组 |
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年吉林延边二中高一上学期期末考试生物试卷(解析版) 题型:选择题
下图表示渗透作用装置图,其中半透膜为膀胱膜,装置溶液A、B、a、b浓度分别用MA、MB、M a 、Mb表示,图2、图4分别表示一段时间后,图l、图3液面上升的高度hl、h2。如果A、B、a、b均为蔗糖溶液,且MA>MB,Ma=Mb>MA>MB。则达到平衡后
A.hl>h2 Ma>Mb B.h1>h2 Ma<Mb
C.hl<h2 Ma<Mb D.hl<h2 Ma>Mb
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