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在实验鉴定蛋白质时,需事先留出一些样液的目的是(  )
A、与反应混合液的颜色作对比
B、失败后重做一遍
C、鉴定还原糖
D、留作下一次试验用
考点:检测蛋白质的实验
专题:
分析:生物组织中化合物的鉴定:
(1)斐林试剂可用于鉴定还原糖,在水浴加热的条件下,溶液的颜色变化为砖红色(沉淀).斐林试剂只能检验生物组织中还原糖(如葡萄糖、麦芽糖、果糖)存在与否,而不能鉴定非还原性糖(如淀粉).
(2)蛋白质可与双缩脲试剂产生紫色反应.
(3)脂肪可用苏丹Ⅲ染液(或苏丹Ⅳ染液)鉴定,呈橘黄色(或红色).
解答: 解:在做蛋白质鉴定实验时,若选用大豆做材料,必须提前浸泡;若用蛋清作材料,必须稀释,防止其粘在试管壁上不易涮洗.在获得大豆组织液后,应预留部分组织样液,与加入双缩脲试剂试剂的反应物颜色(紫色)作对比,以检验实验结果,证明发生紫色反应是蛋白质与双缩脲试剂产生的.
故选:A.
点评:本题考查检测蛋白质的实验的相关知识,意在考查考生理解所学知识的要点,把握知识间的内在联系、分析题意以及解决问题的能力.
练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:

如图是一组动物活细胞有丝分裂图,有关说法正确的是(  )
A、b图细胞将出现细胞板,并缢裂成两个子细胞;c图细胞核中染色体数和DNA数相等
B、上述细胞在细胞周期中出现的顺序是a→c→d→e→b
C、该生物与高等植物有丝分裂的区别主要在c和e两时期,秋水仙素使基因突变作用在e时期
D、d图细胞中同源染色体联会,形成四分体

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科目:高中生物 来源: 题型:

某同学完成了以下关于酶特性的实验操作:取两支试管并编号1、2号,各注入2ml 3%的H2O2溶液;向1号试管内滴入FeCl3 溶液,向2号试管内滴入2滴肝脏研磨液;堵住试管口,轻轻振荡两试管,观察并用带火星的木条检验,记录结果.
(1)该实验的目的之一是探究
 
 的高低.滴加FeCl3溶液的1号试管起到
 
 作用.
(2)该实验的两项观察指标是
 
 
.若现象不明显,可能的原因是
 

(3)该同学继续研究温度对肝脏研磨液和FeCl3催化效率的影响,结果如右图所示.
①代表肝脏研磨液催化效率曲线的是
 
,理由是
 

②反应速度除了受酶活性的影响外,同时还受
 
 
 的影响.

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科目:高中生物 来源: 题型:

体液包括
 
 

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图表示正在进行分裂的某种动物细胞.下列有关叙述正确的是(  )
A、若图示5和6是X染色体的一对姐妹染色单体,则可以判断该动物为雄性个体
B、1和2相同位置的基因不一定是相同基因
C、该动物体正常生命活动中细胞内染色体组数可能为1个、2个、4 个、8个
D、若该动物体基因型为AaBbCc,在只考虑基因自由组合的前提下该生物能产生8种类型的配子

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图为某DNA分子片段,有关说法不正确的是(  )
A、③处的碱基缺失导致染色体结构的变异
B、限制性核酸内切酶可作用于部位②,DNA聚合酶可作用于部位①
C、把此DNA放在含15N的培养液中复制两代,子二代中含15N的DNA占
3
4
D、若该DNA中A为p个,占全部碱基的
n
m
(m>2n),则G的个数为(
pm
2n
)-p

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列生物的遗传信息直接贮存在RNA中的是(  )
A、细菌B、酵母菌
C、HIV病毒D、SARS病毒

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列不属于细胞凋亡现象的是(  )
①霜冻导致香蕉植株死亡            ②蝌蚪发育成青蛙的过程中尾部消失
③宿主细胞因病毒的裂解而死亡       ④被病毒感染的细胞的清除.
A、①④B、①③C、②③D、③④

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科目:高中生物 来源: 题型:

已知20种氨基酸的平均相对分子质量为128.图1为某蛋白质的肽链结构示意图(其中数字为氨基酸序号),图2为部分肽链放大示意图,请据图判断下列叙述中正确的是(  )
A、图1所示的蛋白质的相对分子质量为13652
B、图2中含有的R基是①②④⑥⑧,肽键有③⑤⑦三个
C、从图2可推知该肽链至少含有两个游离的羧基和两个游离的氨基
D、高温使蛋白质变性,主要是因为破坏了“-S-S-”和③⑤⑦等结构

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