分析 黄曲霉毒素B1(AFB1)存在于被黄曲霉菌污染的饲料中,它可以通过食物链进入动物体内并蓄积,引起瘤变,说明黄曲霉毒素B1是化学致癌因子.某些微生物能表达AFB1解毒酶.将该酶添加在饲料中可以降解AFB1,清除其毒性.据此答题.
解答 解:( 1 )黄曲霉毒素AFB1是一种化学物质,属于化学类致癌因子.
(2)G′会与A配对,根据碱基互补配对原则,序列经两次复制后,该序列突变为
.
(3)①甲菌液细胞含解毒酶,说明完成了基因的表达,所以甲菌液含有合成AFB1解毒酶的mRNA模板,因此应选择甲菌液的细胞提取总RNA.
②由图可知,与引物结合的模板是cDNA.
③检测酵母菌工程菌是否合成了蛋白质(AFB1解毒酶),应采用抗原-抗体杂交方法.
(4)①根据表格可知本实验的两个自变量,分别为AFB1的有无和AFB1解毒酶的含量.
②对照组应该含AFB1,但不含AFB1解毒酶,因此反映AFB1解毒酶的解毒效果的对照组是B组.
③由表中数据可知,某污染饲料中AFB1含量为100μg/kg,每千克饲料应添加5克AFB1解毒酶时解毒效果最好,同时节的了成本.
(5)蛋白质工程的过程:预期蛋白质功能→设计预期的蛋白质结构→推测应有氨基酸序列→找到对应的脱氧核苷酸序列(基因).
故答案为:
( 1 )化学
( 2 )
(3)①甲 因为甲菌液细胞含解毒酶,意味着完成了基因的表达,所以甲菌液含有合成AFB1解毒酶的mRNA模板,因此应选择甲菌液的细胞提取总RNA
②cDNA
③抗原-抗体杂交
(4)①AFB1的有无和AFB1解毒酶的含量
②B组
③5
(5)脱氧核苷酸序列
点评 本题主要考查基因突变、基因工程等相关知识,意在考查考生的识图表能力和理解所学知识要点,把握知识间内在联系,形成知识网络结构的能力;能运用所学知识,准确判断问题的能力,属于考纲理解层次的考查.
科目:高中生物 来源: 题型:解答题
营养级 | 同化能量 | 未被利用能量 | 分解者分解量 | 呼吸释放量 | 净生产量 |
A | 2.48×1011 | 2×l011 | 1.2×1011 | 3.6×1011 | 2.12×1011 |
B | 2.4×107 | 6×l05 | 4×105 | 2.3×107 | 1×106 |
C | 7.46X108 | 2.4×107 | 6×106 | 7.16×108 | 3×107 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 摈弃现有的道德规范,推动科技发展 | |
B. | 发挥道德规范的作用,不用限制负面效应 | |
C. | 科技的发展必须以现有道德规范为准绳 | |
D. | 调整现有道德规范,适应科技发展 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 利用干细胞治疗某些顽疾,是因为干细胞具有再生各种组织、器官的潜能 | |
B. | 骨髓分为红骨髓和黄骨髓,其中,只有红骨髓具有造血功能 | |
C. | 用骨髓移植法治疗白血病的优点之一是不发生排斥反应 | |
D. | 利用干细胞可治疗少年糖尿病 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 杂合高茎豌豆自交后代出现矮茎是基因重组的结果 | |
B. | 氨基酸、葡萄糖和核苷酸分子均可自由通过核孔 | |
C. | “观察DNA和RNA在细胞中的分布”和“观察植物细胞有丝分裂”实验中都用到HCl和酒精,它们的作用不完全相同 | |
D. | 水浴加热煮沸时,DNA中的氢键和蛋白质中的肽键都会断裂,导致分子的空间结构改变 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 真核细胞都有细胞核 | |
B. | 细胞核是系统的控制中心 | |
C. | 有丝分裂过程中,核仁的解体发生在中期 | |
D. | 核膜主要由糖类和蛋白质组成 |
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年黑龙江省高二上期末生物试卷(解析版) 题型:选择题
一个色觉正常的男子与一个色盲女子结婚,他们所生的儿子和女儿的基因型分别是( )
A.XbY和XBXb B.XBY和XbXb
C.XBY和XBXb D.XbY和XbXb
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