肉毒杆菌是一种致命病菌,在繁殖过程中分泌毒素。军事上常将这种毒素用于生化武器。人们食入和吸收这种毒素后,神经系统将遭到破坏。该毒素由两个亚单位（每个亚单位为一条 链盘曲折叠而成）组成的一种生物大分子,下面是肉毒类毒素的局部结构简式,据此判断下列说法中不正确的是（ ）
A. 由结构图可知,肉毒类毒素由氨基酸组成,其化学本质是蛋白质
B. 图中该片段由5种单体组成,有4个肽键
C. 一分子肉毒类毒素至少含有1个氨基和1个羟基
D. 高温下可使肉毒类毒素失活,主要原因是高温首先破坏蛋白质的空间结构
科目：高中生物 来源：2017届湖北省襄阳市高三9月考生物试卷（解析版） 题型：选择题
取一个精原细胞（2n=16），用15N标记细胞核中的DNA，然后放在含14N的培养基中培养，让其进行一次有丝分裂，再进行一次减数分裂。在减数第二次分裂后期，每个细胞含15N的染色体和含14N的染色体条数分别是
A．8、16 B．16、16 C．16、8 D．8、8
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科目：高中生物 来源：2017届河北省石家庄市高三上第一阶段考生物试卷（解析版） 题型：选择题
狗的皮毛颜色是由两对基因（A，a和B，b）控制的，共有四种表现型：黑色（A_B_）、褐色（aaB_）、红色（A_bb）和黄色（aabb），如图为黑色狗的细胞（仅表示出存在相关基因的染色体）．下列有关图中细胞的分析，正确的是（ ）
A．右图细胞的基因组成为AaBB
B．发生了基因突变或交叉互换
C．皮毛颜色遗传遵循自由组合定律
D．发生基因的分离和自由组合
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科目：高中生物 来源：2017届河北省石家庄市高三上第一阶段考生物试卷（解析版） 题型：选择题
豌豆的花色有紫花和白花两种（用R和r表示），现有两个亲本杂交，收获了980粒种子，种植后有477株开紫花和503株开白花，则亲本的基因型是
A．Rr×rr B．Rr×Rr C．Rr×RR D．RR×rr
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科目：高中生物 来源：2017届甘肃省高三上9月考生物试卷（解析版） 题型：综合题
【生物一选修1生物技术实践】下图是生物兴趣小组为研究“金河牌酸奶中乳酸菌种类及其耐药情况”而制定的流程图。请分析回答：
（1）与酵母菌相比，乳酸菌在结构上的主要区别是 ， （有、无）染色体。
（2）本研究使用的细菌培养基中特别加入了一定量的碳酸钙，乳酸菌在 （生理过程）中产生的乳酸能与不溶性的碳酸钙生成可溶性的乳酸钙，从而在菌落周围形成溶钙圈。从物理形态分析，本研究使用的培养基属于 （类型）。
（3）在利用高压蒸汽灭菌锅对培养基灭菌时，把锅内水加热煮沸，必须
后，将锅密闭，继续加热以保证锅内气压上升，达到121 ℃。灭菌后的培养基应当冷却后，在 附近倒平板。
（4）请完善“检测乳酸菌对青霉素、四环素耐药性”实验操作步骤：
步骤1：分别取 加入三组无菌培养皿中，再加入灭菌并冷却到50 ℃左右的培养基，立即混匀，静置凝固成平板。
步骤2：向三组培养基中分别接种待检测的乳酸菌菌种。
步骤3：将接种后的三组培养基和一个 都置于适宜温度等条件下培养若干天，观察比较培养基中菌落生长情况。
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科目：高中生物 来源：2017届甘肃省高三上9月考生物试卷（解析版） 题型：选择题
下列关于细胞与生命活动关系的描述错误的是（ ）
A．一切生物的生命活动都在细胞内或细胞参与下完成
B．缩手反射和膝跳反射的完成均需要多种分化的细胞密切合作
C．引起非典型性肺炎和甲型H1N1流感的病原体均无细胞结构，其生命活动与细胞无关
D．变形虫、草履虫等单细胞生物，只靠一个细胞就可以完成摄食、运动、分裂等多种生命活动
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科目：高中生物 来源：2017届北大附中河南分校高三上第一次月考生物试卷（解析版） 题型：选择题
小鼠（2N＝40）胚胎期某细胞发生下图所示异常分裂（未绘出的染色体均正常），其中A为抑癌基因，a为A的突变基因。下列说法正确的是（ ）
A．该分裂过程中形成20个四分体
B．分裂产生Aa或aa子细胞的概率均为1/2
C．子细胞aa在适宜条件下可能无限增殖
D．染色体异常分离与纺锤体无关
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科目：高中生物 来源：2017届北大附中河南分校高三上第一次月考生物试卷（解析版） 题型：选择题
A. 实验开始后20 min，（Ⅰ）和（Ⅱ）两组的细胞均发生了质壁分离
B. 实验开始后30 min，（Ⅰ）的细胞中必含蔗糖
C. 实验开始后30 min，（Ⅱ）的细胞中必含尿素
D. 此图显示在细胞生活正常时尿素可通过细胞膜，而蔗糖却不能通过细胞膜
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科目：高中生物 来源：2017届吉林省松原市高三上学期第一次阶段测生物试卷（解析版） 题型：综合题
两个课外活动小组分别对酵母菌细胞呼吸作用进行了如下探究实验。请分析作答：
（1）甲组想探究的问题是：酵母菌是否在有氧和无氧条件下均能产生CO2。现提供若干套实验装置，如图Ⅰ（A—D）所示：
①请根据实验目的选择装置序号，并按照实验的组装要求排序（装置可重复使用）。有氧条件下的装置序号依次是：__________。
②B瓶中澄清的石灰水还可用______________代替。
（2）乙组利用图Ⅱ所示装置（橡皮塞上的弯管为带有红色液滴的刻度玻璃管），探究酵母菌的细胞呼吸类型。
①若想达到实验目的，还必须设置______实验，该实验装置设计为（装置编号为Ⅲ）:用____________代替10%NaOH溶液，其他条件与装置Ⅱ相同。
②预测实验结果并得出相应实验结论：
若装置Ⅱ的液滴向左移动，装置Ⅲ的液滴不移动，则酵母菌只进行__________。
若装置Ⅱ的液滴______移动，装置Ⅲ的液滴_____移动则酵母菌只进行__________；
若装置Ⅱ的液滴__ __移动，装置Ⅲ的液滴_____移动，则酵母菌既进行有氧呼吸，又进行无氧呼吸．
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