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请回答下列问题.
(1)如图,甲为桃树,乙为龙爪槐,请回答它们顶芽产
生的生长素的运输方向(回答A→B或B→A),并解释其原
因:①桃树
 
;龙爪槐
 
.②原因
 

(2)农业生产上常用生长素类似物喷洒生长有
 
(双子
叶?单子叶?)植物杂草的小麦田,以清除杂草.其运用的是生长素作用的
 

原理.
考点:生长素类似物在农业生产实践中的作用,生长素的作用以及作用的两重性
专题:
分析:生长素的运输方向是极性运输,所谓“极性运输”,是指生长素总从形态学上端向形态学下端运输,不能颠倒.需要指出的是,这里的“形态学上端”和“形态学下端”与地理方位上的“上”和“下”无必然联系.“形态学上端”通常指茎尖、根尖等.生长素作用因生长素的浓度、植物的种类、细胞的年龄、植物的器官的不同而不同.
解答: 解:(1)生长素的运输方向是极性运输,即生长素总从形态学上端向形态学下端运输,“形态学上端”通常指茎尖、根尖等.所以甲顶芽产生的生长素的运输方向为A→B,乙顶芽产生的生长素的运输方向为B→A.
(2)生长素作用具有两重性,且不同植物对生长素的敏感程度不同,双子叶植物比单子叶植物对生长素更敏感,所以农业生产上常用生长素类似物喷洒生长有双子叶植物杂草的小麦田,以清除杂草.
故答案为:
(1)①A→B B→A  ②生长素在植物体内的运输方向是从形态学的上端向下端运输     
(2)双子叶  两重性
点评:本题考查生长素的作用及作用的两重性、生长素类似物在农业生产实践中的作用,要求考生识记生长素的作用及运输,掌握生长素作用的两重性,能理论联系实际,运用所学的知识解决生活中的生物学问题,属于考纲理解和应用层次的考查.
练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

下列组成细胞的化学元素中,含量最多的一组是(  )
A、C、H、O、Fe
B、H、O、P、Mn
C、C、H、O、N
D、Cu、B、Zn、O

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列关于现代生物技术的叙述正确的是(  )
A、在植物细胞与组织培养中,花药、胚不可作为组织培养的材料
B、在动物细胞培养中,用胰蛋白酶处理肝组织可获得单个肝细胞
C、多种显微操作和处理技术使体外受精、胚胎移植和胚胎分割成为可能
D、从大肠杆菌细胞中提取到人胰岛素说明相应的目的基因完成了在受体细胞中的表达

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科目:高中生物 来源: 题型:

癌症是严重威胁人类健康的疾病之一,下列与此相关的叙述中不正确的是(  )
A、细胞癌变后细胞膜表面糖蛋白减少
B、癌症是致癌因子引发的,患病的概率与年龄无关
C、艾滋病患者比正常人患癌症的概率要高
D、在适宜的条件下,癌细胞能够无限增殖

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科目:高中生物 来源: 题型:

光合作用过程中的下列物质变化中,在叶绿体基质中完成的是(  )
(1)H2O→[H]+O2          
(2)ATP→ADP+Pi+能量
(3)2C3+[H]→(CH2O)    
(4)CO2+C5→2C3
A、(1)(2)(3)
B、(1)(3)(4)
C、(2)(3)(4)
D、(l)(2)(3)(4)

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科目:高中生物 来源: 题型:

某同学将人体的部分生物学知识归纳为如下的甲、乙、丙三幅图,请据图回答:

(1)三幅图中,正确的是
 
.甲图中如果患丝虫病出现淋巴管阻塞,淋巴液流动不畅,容易导致
 

(2)乙图中下丘脑分泌作用于垂体的激素名称为
 
,由此可见人体内甲状腺激素能够维持正常范围是通过分级调节与
 
调节来实现的.
(3)图丙中促进葡萄糖合成肝糖原的激素是
 
,维持血糖平衡的激素还有
 

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科目:高中生物 来源: 题型:

秋水仙素诱导多倍体形成的原因是(  )
A、促进细胞融合
B、抑制细胞有丝分裂时纺锤体的形成
C、促进染色单体分开,形成染色体
D、诱导染色体多次复制

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科目:高中生物 来源: 题型:

科学家常用哺乳动物成熟的红细胞作材料来研究细胞膜的组成,是因为(  )
A、哺乳动物红细胞容易得到
B、哺乳动物成熟红细胞内没有核膜等膜结构
C、哺乳动物红细胞在水中容易涨破
D、哺乳动物红细胞的细胞膜在光学显微镜下容易观察到

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列能够在人体内环境中进行的生理过程是(  )
A、蛋白质分解成氨基酸
B、碳酸钠+碳酸→碳酸氢钠
C、抗毒素中和外毒素
D、葡萄糖→丙酮酸+氢+能量

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