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某实验小组将玉米幼苗置于一密闭容器内,测定温度对光合作用和细胞呼吸的影响(用容器内CO2的变化量表示),实验结果如下(“+”表示增加,“-”表示减少),下列有关叙述正确的是(  )
温度(℃)1015202530354045
适宜光照-12-17-23-26-35-26-24-15
黑暗+6+11+18+25+35+40+32+20
A、光合作用酶和细胞呼吸酶的量适温度相同
B、在适宜光照下,30°C时光合速率等于呼吸速率
C、在黑暗情况下,叶肉细胞内没有有机物的形成
D、在适宜光照下,25°C和35°C时积累的有机物速率相同
考点:光反应、暗反应过程的能量变化和物质变化,细胞呼吸的过程和意义
专题:
分析:本题主要依据植物净光合速率=实际光合作用速率-呼吸作用消耗速率.图中光照下吸收二氧化碳量是净光合作用速率,黑暗下释放的二氧化碳量为呼吸作用消耗速率.
解答: 解:A、黑暗时细胞只能进行呼吸作用,从表格中的数据看出,温度在35°C时二氧化碳释放量最大,故35°C为细胞呼吸酶的量适温度;实际光合作用速率=光照下吸收二氧化碳量+黑暗下释放的二氧化碳量,35°C时为26+40=66,而30°C时为35+35=70,故30°C为光合作用酶的量适温度,A错误;
B、在适宜光照下,30°C时光合速率为35+35=70,呼吸速率为35,B错误;
C、在黑暗情况下,叶肉细胞不进行光合作用,但也存在有机物的形成,如蛋白质的合成,C错误;
D、据表格中的数据,在适宜光照下,25°C和35°C时积累的有机物速率均为25,D正确.
故选:D.
点评:此题重点考查学生对于图中所给光照下二氧化碳吸收量和呼吸作用消耗量的理解,学生要理解掌握实际光合作用量、净光合作用、呼吸作用消耗,三者之间的关系.
练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

在2004年的早春时节,江南一寺庙中百年梅树上发出了一条新枝,开出了明显有别于全树红色梅花的绿色梅花.由这一现象我们可以看出(  )
A、基因突变是由环境变化引起的
B、红色梅花和绿色梅花细胞中的染色体数目、基因型都是相同的
C、染色体变异是形成生物多样性的重要因素
D、基因突变与生物多样性的形成有重要的关系

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图表示的是一昼夜北方某作物植株CO2吸收量的变化.甲图为盛夏某一晴天,乙图是在春季的某一晴天.对两图的相关原因分析不正确的是(  )
A、甲图中有机物积累最多的是G点,两图中B点植物干重均低于A点时的干重
B、植株有机物总积累可用横轴上、下曲线围成的有关面积表示,适当提高温度可增加OA的绝对值
C、两图中DE时间段叶绿体中三碳化合物含量均大大减少
D、甲图中E点与G点相比,叶绿体中的ATP含量较多

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列物质一般由内质网上的核糖体合成的是(  )
A、血红蛋白B、呼吸氧化酶
C、胃蛋白酶D、性激素

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科目:高中生物 来源: 题型:

牵牛花又叫“勤娘子”,是一种蔓性缠绕草本花卉,它的缠绕生长与生长素密切相关,关于其缠绕茎靠近物体侧与远离物体侧生长素含量和细胞体积大小的描述正确的是(  )
 生长素浓度细胞体积大小
靠近物体侧远离物体侧靠近物体侧远离物体侧
A
B
C
D
A、AB、BC、CD、D

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科目:高中生物 来源: 题型:

我国海关对出入境货物都要进行严格的检疫,以禁止有害生物(包括虫卵和微生物)的蔓延.否则,若有害生物一旦流入适宜环境,就可能(  )
A、一定时间内呈“J”型增长
B、提高该地区生物多样性的间接价值
C、增强该地区生态系统的稳定性
D、对境内生物多样性造成威胁

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科目:高中生物 来源: 题型:

关于基因突变的叙述,错误的是(  )
A、表现出亲代所没有的表现型叫基因突变
B、DNA分子有遗传效应的片段中个别碱基发生的变化是基因突变
C、突变频率很低,但是多方向的
D、基因突变能够产生新的基因

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科目:高中生物 来源: 题型:

关于群落的结构,以下理解不正确的是(  )
A、竹林中竹子高低错落有致,其在垂直结构上有分层现象
B、动物在群落中垂直分布与植物的分层现象密切相关
C、淡水鱼占据不同的水层,出现的分层现象与各种鱼的食性有关
D、不同地段生物种群有差别,在水平方向上呈镶嵌分布

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列实验过程中的细胞为“活”细胞的是(  )
A、植物细胞在一定浓度的KNO3溶液中发生质壁分离及其复原现象
B、洋葱鳞片叶内表皮细胞的细胞核呈现绿色,细胞质呈现红色
C、动物细胞被台盼蓝染成为蓝色
D、口腔上皮细胞中的线粒体被健那绿染液染成蓝绿色

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