温度(℃) | 10 | 15 | 20 | 25 | 30 | 35 | 40 | 45 |
适宜光照 | -12 | -17 | -23 | -26 | -35 | -26 | -24 | -15 |
黑暗 | +6 | +11 | +18 | +25 | +35 | +40 | +32 | +20 |
A、光合作用酶和细胞呼吸酶的量适温度相同 |
B、在适宜光照下,30°C时光合速率等于呼吸速率 |
C、在黑暗情况下,叶肉细胞内没有有机物的形成 |
D、在适宜光照下,25°C和35°C时积累的有机物速率相同 |
科目:高中生物 来源: 题型:
A、基因突变是由环境变化引起的 |
B、红色梅花和绿色梅花细胞中的染色体数目、基因型都是相同的 |
C、染色体变异是形成生物多样性的重要因素 |
D、基因突变与生物多样性的形成有重要的关系 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、甲图中有机物积累最多的是G点,两图中B点植物干重均低于A点时的干重 |
B、植株有机物总积累可用横轴上、下曲线围成的有关面积表示,适当提高温度可增加OA的绝对值 |
C、两图中DE时间段叶绿体中三碳化合物含量均大大减少 |
D、甲图中E点与G点相比,叶绿体中的ATP含量较多 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
生长素浓度 | 细胞体积大小 | |||
靠近物体侧 | 远离物体侧 | 靠近物体侧 | 远离物体侧 | |
A | 高 | 低 | 小 | 大 |
B | 低 | 高 | 大 | 小 |
C | 低 | 高 | 小 | 大 |
D | 高 | 低 | 大 | 小 |
A、A | B、B | C、C | D、D |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、一定时间内呈“J”型增长 |
B、提高该地区生物多样性的间接价值 |
C、增强该地区生态系统的稳定性 |
D、对境内生物多样性造成威胁 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、表现出亲代所没有的表现型叫基因突变 |
B、DNA分子有遗传效应的片段中个别碱基发生的变化是基因突变 |
C、突变频率很低,但是多方向的 |
D、基因突变能够产生新的基因 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、竹林中竹子高低错落有致,其在垂直结构上有分层现象 |
B、动物在群落中垂直分布与植物的分层现象密切相关 |
C、淡水鱼占据不同的水层,出现的分层现象与各种鱼的食性有关 |
D、不同地段生物种群有差别,在水平方向上呈镶嵌分布 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、植物细胞在一定浓度的KNO3溶液中发生质壁分离及其复原现象 |
B、洋葱鳞片叶内表皮细胞的细胞核呈现绿色,细胞质呈现红色 |
C、动物细胞被台盼蓝染成为蓝色 |
D、口腔上皮细胞中的线粒体被健那绿染液染成蓝绿色 |
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