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11.图1为甲状腺激素的结构简式,图2为人和高等动物体内存在的甲状腺激素的分级调节示意图.甲、乙、丙表示不同的器官,a、b、c表示三种不同的激素.据图回答下列问题:
(1)经研究发观,促甲状腺激素释放激素为三肽化合物,促甲状腺激素为糖蛋白.向用a、b、c三种激素分别配制的溶液中加入双缩脲试剂后,溶液不会变紫色的是c.三种激素中不能口服的是激素a、b,在人体内分布最广的是激素c的靶细胞(用字母表示).
(2)若已知大白鼠体内激素c的含量明显低于正常值,为判定导致这种状况的病变器官是甲还是乙,技术人员采取了两种检测方案:
①抽取大白鼠的血液,检测其中激素a的含量,若该激素含量正常,说明病变的是器官乙.
②注射激素a,然后检测血液中激素c的含量是否正常.请预测该检测方案的结果,并得出相应结论:如果激素c的含量正常,说明病变器官为甲;如果激素c的含量仍然很低(或基本无变化),说明病变器官为乙.

分析 据图分析:1、图1中甲状腺激素的化学本质应该是氨基酸衍生物;图2中丙表示下丘脑,甲表示垂体,乙表示甲状腺,b表示促甲状腺激素释放激素,a表示促甲状腺激素,c表示甲状腺激素.
2、甲状腺激素的分泌调节过程是:下丘脑可以分泌促甲状腺激素释放激素作用于垂体,促进垂体分泌促甲状腺激素作用于甲状腺,促进甲状腺分泌甲状腺激素增加,血液中甲状腺激素增加后通过负反馈调节影响下丘脑和垂体的分泌,使二者的分泌减少.

解答 解:(1)根据试题的分析:a表示促甲状腺激素,b表示促甲状腺激素释放激素,c表示甲状腺激素,其中促甲状腺激素释放激素为三肽化合物,促甲状腺激素为糖蛋白,甲状腺激素的化学本质是氨基酸衍生物,故向用a、b、c三种激素分别配制的溶液中加入双缩脲试剂后,溶液不会变紫色的是c.促甲状腺激素释放激素为三肽化合物,促甲状腺激素为糖蛋白,口服的话,会在蛋白酶的作用下分解,失去效应,而甲状腺激素是小分子物质,可以口服起作用,促甲状腺激素释放激素的靶器官是垂体,促甲状腺激素的靶器官是甲状腺,甲状腺激素的靶细胞是全身组织细胞.
(2)①若垂体正常而甲状腺病变,则激素a正常,激素c减少.
②若注射激素a促甲状腺激素,然后检测血液中c甲状腺激素的含量是否正常.如果激素c的含量正常,说明病变器官为垂体;如果激素c的含量仍然很低(或基本无变化),说明病变器官为甲状腺.
故答案为:
(1)c a、b c 
(2)①a 
②a c 如果激素c的含量正常,说明病变器官为甲;如果激素c的含量仍然很低(或基本无变化),说明病变器官为乙

点评 本题主要考查甲状腺激素的分泌和调节,关键是弄清各器官和激素在甲状腺激素的分泌中的作用.

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15.在维持机体稳态中,消化系统具有重要作用.人胃肠道的部分神经支配示意图如下.
(1)兴奋沿神经a传到末梢,引起末梢内的突触小泡释放神经递质.该神经递质与突触后膜上的特异性受体结合后,使下一神经元兴奋,进而引起胃肠道平滑肌收缩.图中b处的突触结构包括突触前膜、突触间隙和突触后膜.
(2)食物经胃肠道消化吸收,使血糖浓度增加,刺激胰岛B细胞分泌胰岛素,导致血糖浓度降低,维持血糖稳定.
(3)严重腹泻失水过多时,细胞外液渗透压升高,位于下丘脑的渗透压感受器受刺激产生兴奋,该兴奋一方面传至大脑皮层,引起口渴感;另一方面可使抗利尿激素释放增多,从而促进肾小管和集合管对水的重吸收,尿量减少,保持体内水分平衡.
(4)过敏性胃肠炎是由于在过敏原的刺激下,浆细胞产生大量抗体.该抗体与再次侵入机体的同种过敏原结合,引起胃肠道过敏反应.

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2.下列有关大棚内的绿色蔬菜进行光合作用的叙述正确的是(  )
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B.若用同位素示踪法测定,14C的转移途径是14CO214C3→(14CH2O)
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D.大棚中蔬菜光反应为暗反应提供CO2、[H]、ATP

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19.如图表示利用人类胚胎干细胞(ES细胞)所做的一系列研究,请据图分析回答:
 
(1)过程Ⅰ将胚胎干细胞置于γ射线灭活的鼠胎儿成纤维细胞的滋养层上,并加入动物血清、抗生素等物质,维持细胞不分化的状态.在此过程中,滋养层提供干细胞增殖所需的营养物质,加入抗生素是为了防止杂菌污染,这对于研究细胞分化和细胞凋亡的机理具有重要意义.
(2)过程Ⅱ将带有遗传标记的ES细胞注入早期胚胎的囊胚腔,通过组织化学染色,用于研究动物体器官形成的时间、发育过程以及影响的因素,这项研究利用了胚胎干细胞具有发育全能性的特点.在哺乳动物发育过程中,囊胚的后一个阶段是原肠胚.
(3)过程Ⅲ中目的基因导入胚胎干细胞最常用的方法是显微注射法.过程Ⅳ得到的小鼠畸胎瘤中全是软骨、神经管、横纹肌和骨骼等人类组织和器官.实验时,必须用X射线照射去除胸腺的小鼠,获得免疫缺陷小鼠,其目的是去除胸腺,不能形成T细胞,不发生细胞免疫,使移植组织细胞不会被排斥.该过程研究的意义在于解决临床上供体器官不足和器官移植后免疫排斥等问题.

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6.为验证甲状腺激素具有促进个体发育的功能,某实验小组的同学将一正常幼年家兔的甲状腺摘除并缝合后进行观察.则与该组对照的一组应设为(  )
A.用一成年的家兔做相同的实验
B.用一相似的幼年家兔在相同的环境中观察
C.用一相似的幼年家兔在颈部切开伤口后缝合,在相同的环境中观察
D.用另一相似的幼年家兔做相同实验,外源补充甲状腺激素并在相同的环境中观察

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16.已知玉米的基因型为 AaBbDd,它们分别位于非同源染色体上.若利用花药离体培养获得玉米幼苗,则其中基因型为 AAbbdd 的个数(  )
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20.把含有生长素的琼脂小块放在切去尖端的胚芽切面的左侧,结果胚芽(  )
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1.下列有利于食品保存的条件有(  )
①潮湿   ②干燥    ③低氧    ④真空    ⑤适宜温度   ⑥冷藏.
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