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有关细胞生命历程的说法不正确的是

A.细胞生长,核糖体的数量增加,物质交换效率增强
B.细胞分化,核遗传物质没有发生改变,但mRNA有变化
C.细胞癌变,细胞膜上的糖蛋白减少,多个基因发生突变
D.细胞凋亡,相关基因活动加强,有利于个体的生长发育

A

解析试题分析:细胞生长,核糖体的数量增加,物质交换效率减弱,故A错误;细胞分化,核遗传物质没有发生改变,是基因选择性表达的结果,mRNA和蛋白质有变化,故B正确;细胞癌变,是原癌基因和抑癌基因发生基因突变的结果,其细胞膜上的糖蛋白减少,容易扩散和转移,故C正确;细胞凋亡又叫细胞编程性死亡,相关基因活动加强,有利于个体的生长发育,故D正确。
考点:本题考查细胞生命历程的相关知识,意在考查考生理解所学知识的要点,把握知识间的内在联系的能力。

练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:单选题

一对表现正常的夫妇,生了一个孩子既是红绿色盲又是XYY的患者,从根本上说,前者的病因与父母中的哪一方有关?后者的病因发生在什么时期?

A.与母亲有关、减数第二次分裂
B.与父亲有关、减数第一次分裂
C.与父母亲都有关、受精作用
D.与母亲有关、减数第一次分裂

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

以下是有关实验探究的组合,其中完全正确的是(        )

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

5-溴尿嘧啶有酮式和烯醇式两种异构体,5-溴尿嘧啶酮式是胸腺嘧啶的类似物,5-溴尿嘧啶烯醇式则能与鸟嘌呤配对。A-T碱基对复制时加入了酮式5-溴尿嘧啶和4种脱氧核苷酸原料,复制第二次后酮式5-溴尿嘧啶异构为烯醇式。下列叙述错误的是(        )

A.细胞DNA分子中发生类似的碱基对的替换,属于基因突变
B.细胞DNA分子中发生此改变,可能导致翻译的多肽链变短
C.第四次复制后,A-T碱基对才能突变为正常的G-C碱基对
D.碱基对种类发生改变,此变异对生物体是有害的

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

下图为某反射弧的模式图。为了验证某药物只能阻断兴奋在神经元之间的传递,而不能阻断兴奋在神经纤维上的传导。下列实验操作中不需要做的是(        )

A.不放药物时,刺激B处,观察现象
B.药物放在A处,刺激B处,观察现象
C.药物放在B处,刺激C处,观察现象
D.药物放在C处,刺激B处,观察现象

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

下图为果蝇体内某个细胞的染色体组成示意图,下列相关叙述正确的是(        )

A.图中的染色体1、5、7、8可组成一个染色体组
B.此细胞若进行减数分裂,则细胞质分裂为不均等分裂
C.在细胞分裂过程中等位基因D、d不一定发生分离
D.含有基因B、b的染色体片段发生交换属于染色体结构变异

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

下列有关核酸的说法中,正确的是

A.细胞内DNA和RNA都易被水解为单个核苷酸
B.核酸中的五碳糖由5个碳原子形成环状结构
C.细菌中的核酸彻底水解可得到5种碱基
D.细胞中的DNA分子都有游离的磷酸基团

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

下列关于生物膜的叙述,正确的是

A.内质网膜主要由磷脂和蛋白质构成
B.高尔基体膜向内与内质网膜相连,向外与细胞膜相连
C.抗体从效应B细胞分泌出去时,其细胞膜面积不变
D.植物细胞积累K+不需要消耗能量

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

磷酸化是指在某些物质分子上加入一个磷酸基团,如三磷酸腺苷(ATP)就是由二磷酸腺苷(ADP)磷酸化而来。下列结构中不能发生ADP磷酸化的是

A.细胞质基质 B.叶绿体基质 
C.叶绿体类囊体薄膜 D.线粒体内膜 

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