A. | ①②④③ | B. | ③①②④ | C. | ③①③① | D. | ①③①③ |
分析 光合作用化学反应式:6CO2+12H2O$→_{叶绿体}^{光照}$C6H12O6+6O2+6H2O.
光合作用过程图解:
解答 解:氧气在光合作用光反应阶段生成,来源于水的光解,即来源于③;
光合作用的原料就包括二氧化碳和水,因此葡萄糖中的碳来源于二氧化碳,即来源于①;
原料二氧化碳和水,只有水中含有氢元素,因此葡萄糖中的氢来源于水,即来源于③;
由于原料水在光反应光解产生[H]和氧气,即水中的氧气均以氧气的方式扩散出叶绿体外,因此葡萄糖中的氧来源于二氧化碳,即来源于①.
故选:C.
点评 本题着重考查了光合作用过程中的物质变化,要求考生能够识记光合作用光反应阶段和暗反应阶段中物质变化的过程;能够根据变化过程推断原料水和二氧化碳中各元素的去向;明确光合作用过程中叶绿素不会分解.
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 有中心体的生物一定不是小麦 | |
B. | 所有生物的蛋白质一定是在核糖体上合成的 | |
C. | 以DNA为遗传物质的生物一定具有细胞结构 | |
D. | 能进行光合作用的真核生物一定有叶绿体 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | T0表示淀粉酶催化该反应的最适温度 | |
B. | 图甲中,Ta、Tb时淀粉酶催化效率都很低,但对酶活性的影响却有本质的区别 | |
C. | 图乙中,Tb至Tc的曲线表明随温度升高,麦芽糖的积累量不再上升,酶的活性已达到最高 | |
D. | 图乙中A点对应的温度为T0 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 下丘脑对人体水的平衡、体温的相对恒定、血糖稳定都有调节作用 | |
B. | T细胞在体液免疫和细胞免疫中都能识别抗原 | |
C. | 内环境的渗透压降低会刺激下丘脑分泌的抗利尿激素增加 | |
D. | 受抗原刺激后的B淋巴细胞,细胞周期变短,核糖体活动加强 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | XY型性别决定的生物,Y染色体都比X染色体短小 | |
B. | 在不发生基因突变的情况下,双亲表现正常,不可能生出患红绿色盲的女儿 | |
C. | 含X染色体的配子是雌配子,含Y染色体的配子是雄配子 | |
D. | 位于性染色体上的基因,在遗传中不遵循孟德尔定律,但表现伴性遗传的特点 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 探究酵母菌细胞的呼吸方式时采用对比实验的方法 | |
B. | “建立血糖调节的模型”采用了模型方法 | |
C. | 土壤小动物丰富度的调查采用了取样器取样的方法 | |
D. | 提取叶绿体中色素的方法是纸层析法 |
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