A、A图表示饥饿状态时激素作用于肝细胞使肝糖原分解 |
B、若A图中胰岛B细胞换成甲状腺细胞则它的靶细胞可以是全身细胞 |
C、神经递质、激素和酶相似,都是微量高效的物质,都能一次产生多次利用 |
D、若药物放置于B图的突触间隙中,刺激A点,D点无反应则药物有效 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
类别 | ① | ② | ③ | ④ |
父亲 | + | - | + | + |
母亲 | - | + | - | - |
儿子 | +、- | + | - | + |
女儿 | +、- | - | + | - |
A、①③④ | B、②③ |
C、②③④ | D、②④ |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、用于酿酒的酵母菌是真核生物 |
B、利用毛霉制作腐乳需有氧条件 |
C、制泡菜的乳酸菌可产生乳酸和CO2 |
D、酿醋的醋酸杆菌属于异养需氧型 |
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A、用高倍显微镜观察黑藻叶绿体,可见叶绿体内部有许多基粒 |
B、豆浆、氨基酸溶液、性激素均可与双缩脲试剂产生紫色反应 |
C、“观察DNA和RNA在细胞中的分布“实验中,一定浓度的盐酸可改变细胞膜的通透性,加速染色剂进入细胞,并水解DNA |
D、“观察根尖分生组织细胞有丝分裂“实验中,应先用低倍镜找到分生区,再换用高倍镜观察 |
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选项 | 观察项目 | 材料 | 选用试剂 | 观察结果 |
A | DNA和RNA分布 | 鳞片叶内表皮细胞 | 甲基绿吡罗红染液 | 细胞核染成绿色、细胞质染成红色 |
B | 质壁分离 | 鳞片叶外表皮细胞 | 0.3g/mL蔗糖溶液 | 细胞液颜色逐渐变浅 |
C | 线粒体 | 叶肉细胞 | 改良苯酚品红染液 | 蓝绿色的线粒体 |
D | 有丝分裂 | 根尖分生区细胞 | 龙胆紫溶液 | 多数细胞能够数清染色体 |
A、A | B、B | C、C | D、D |
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A、喷施生长素类似物可以保花保果但不能疏花疏果 |
B、杨树顶芽的快速生长需要侧芽提供生长素 |
C、脱落酸能够调控细胞的某些基因表达 |
D、密封贮藏导致水果各种激素合成增加 |
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A、口腔上皮细胞 |
B、造血干细胞 |
C、效应B细胞(浆细胞) |
D、胰岛细胞 |
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A、若图中的内分泌腺为甲状腺,则激素⑥不仅作用于组织,还作用于下丘脑和垂体 |
B、若图中的内分泌腺为甲状腺,则缺碘会导致血浆中激素④的含量增加、③和⑥的含量降低 |
C、若用图示表示水盐调节,则感受器位于下丘脑,且在食用较咸食物时,下丘脑可产生渴觉 |
D、若用图示表示血糖调节过程,则图示中的内分泌腺一定是胰岛,且作用途径为③④和⑦ |
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