A. | 0.5 | B. | 1 | C. | 1.5 | D. | 2 |
分析 碱基互补配对原则的规律:
(1)在双链DNA分子中,互补碱基两两相等,A=T,C=G,A+G=C+T,即嘌呤碱基总数等于嘧啶碱基总数.
(2)DNA分子的一条单链中(A+T)与(G+C)的比值等于其互补链和整个DNA分子中该种比例的比值;
(3)DNA分子一条链中(A+G)与(T+C)的比值与互补链中的该种碱基的比值互为倒数,在整个双链中该比值等于1;
(4)双链DNA分子中,A=(A1+A2)÷2,其他碱基同理.
解答 解:DNA分子的一条单链中(A+G)与(T+C)的比值与其互补链该种比例的比值互为倒数.因此,当DNA分子的一条单链中$\frac{A+G}{T+C}=0.5$时,其互补链中$\frac{A+G}{T+C}=\frac{1}{0.5}$=2.
故选:D.
点评 本题考查DNA分子结构的主要特点,要求考生识记DNA分子结构的主要特点,掌握碱基互补配对原则的内容及其应用,能运用其延伸规律做出准确的判断.
科目:高中生物 来源:2016届宁夏银川唐徕回民中学高三10月月考生物试卷(解析版) 题型:选择题
“有氧运动”近年来成为一个很流行的词汇,得到很多学者和专家的推崇,它是指人体吸入的氧气与需求相等,达到生理上的平衡状态。如图所示为人体运动强度与血液中乳酸含量和氧气消耗率的关系.结合所学知识,分析下列说法正确的是( )
A.若运动强度长期超过c,会因为乳酸大量积累而使肌肉酸胀乏力
B.运动强度大于c后,肌肉细胞CO2的产生量将大于O2消耗量
C.无氧呼吸使有机物中的能量大部分以热能散失,其余储存在ATP中
D.ab段为有氧呼吸,bc段为有氧呼吸和无氧呼吸,cd段为无氧呼吸
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科目:高中生物 来源: 题型:填空题
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科目:高中生物 来源: 题型:多选题
A. | 神经兴奋可从B细胞向A细胞传导 | B. | 神经兴奋可从A细胞向B细胞传导 | ||
C. | 神经兴奋可从B细胞向C细胞传导 | D. | 神经兴奋可从C细胞向B细胞传导 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 各250个 | B. | 各1000个 | C. | 250个和1000个 | D. | 1000个和250个 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | ①图所示的变化是由于A的增加而导致B的减少 | |
B. | ②图所示的变化是由于A的增加而导致B的增加 | |
C. | ③图所示的变化是由于A的减少而导致B的增加 | |
D. | ④图所示的变化是由于B的减少而导致A的减少 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 该种群从10月份开始,出生率就为0 | |
B. | 天敌的迁入可影响该种群的年龄结构 | |
C. | 该种群的年龄结构决定种群密度的大小 | |
D. | 大量诱杀雄性个体不会影响该种群的密度 |
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科目:高中生物 来源:2016届湖北省高三上学期9月第一次月考生物试卷(解析版) 题型:选择题
真核生物进行有性生殖时,通过减数分裂和受精作用会使后代
A.增加发生基因突变的概率
B.继承双亲全部的遗传物质
C.从双亲获得的遗传信息完全相同
D.产生不同于双亲的基因组合
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