教学练新同步练习系列答案
课前课后同步练习系列答案科目：高中生物 来源：河北正定中学2009-2010学年下学期高二第二次考试生物试题 题型：选择题
下列各项中，不能体现蛋白质体主要功能的是
A.胰岛素能调节糖代谢 B.干扰素是一种广谱抗病毒物质
C.载体能转运物质 D.生长素促进植物生长
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科目：高中生物 来源： 题型：
（08北京海淀三模）干扰素是一类具有很高生物活性的糖蛋白，它具有抑制多种病毒的复制功能，是一种抗病毒物质。图4为干扰素抑制病毒复制过程示意图。试回答相关问题：
图4
（1）组成干扰素的基本单位是 ，组成干扰素基因的基本单位是 。
（2）从图示看，干扰素能抑制病毒的复制是因为 ，病毒基因的化学本质是 。
（3）美国一家公司用转基因技术生产干扰素，首先从人的T淋巴细胞中提取目的基因，使之与细菌的 结合，这两步所用的工具酶为 。然后移植到酵母菌体内，使干扰素基因在酵母菌中得以表达。目的基因转入后，并不影响酵母菌中其它基因的表达，原因是 。
（4）为了能在体外获得大量的干扰素，有人进行了实验，可当将T淋巴细胞在体外培养繁殖了几代之后，细胞分裂就停止了。请你用细胞工程的方法，以小鼠为实验对象，提出一个既能使T淋巴细胞在体外培养繁殖，又能获得大量干扰素的实验设计思路：
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科目：高中生物 来源： 题型：
我国自行研制的SARS疫苗为灭活疫苗，即利用甲醛处理SARS病毒使其变性。试回答相关问题：
（1）组成SARS病毒的化学元素一定有 ；如果将该病毒置于培养基中，该病毒不能繁殖，其原因是 。
（2）利用灭活的SARS病毒作为疫苗，既避免了病毒的 特性，又保留了病毒的抗原性，这种抗原性是由SARS病毒结构中 体现的。
（3）下图为某人注射SARS疫苗后机体抗体浓度的变化图。若此人在注射疫苗后第15天又感染了该病毒，此时一般不会患病，原因是 ，并在图中画出其体内抗体变化的曲线。
（4）干扰素属于淋巴 因子 ，在细胞免疫的 阶段产生。干扰素是一种抗病毒的特效药，请你利用基因工程的方法写出一个在体外制备大量干扰素的简单过程。 。
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科目：高中生物 来源： 题型：
干扰素是因病毒侵染后细胞产生的一种糖蛋白，几乎能抵抗所有病毒引起的感染，是一种抗病毒的特效药，对某些癌症也有一定疗效，因此市场对干扰素有很大的需求。它必须从人血中提取，每升血只能提取0.05
g，所以价格昂贵。现在科学家利用转基因酵母菌生产干扰素，不仅产量高，而且成本低。请据此分析回答下列问题：
（1）为了解酵母菌在发酵罐的生长情况，人们通过定期取样，并绘制出下面的生长曲线（如图一），在镜检时，还看到酵母菌的结构（如图二）。你认为图二中酵母菌处于图一中的 （填字母）。酵母菌与大肠杆菌相比，酵母菌主要结构是 。
（2）若要观察酵母菌形成的菌落，在培养基的物理类型上应该采用 ，酵母菌的菌落一般会散发出一股怡人的酒香味，相关的反应式为 。用酵母菌制啤酒时，为保证发酵罐中有较多的酵母菌，必须先____________，使其快速繁殖，达到一定数量后，再________，以获得较多的酒精（C2H5OH）。
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