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【题目】从土壤中分离以尿素为氮源的细菌,下列实验操作不正确的是( )
A.将土壤用无菌水稀释,制备103~105稀释倍数的土壤稀释液
B.将不同浓度的土壤稀释液涂布于不同平板上
C.用加入刚果红指示剂的选择培养基筛选分解尿素的细菌
D.从周围出现红色环带的菌落中挑取能够分泌脲酶的菌株

【答案】C
【解析】从土壤中分离以尿素为氮源的细菌时,将土壤用无菌水稀释,制备土壤稀释液,将不同浓度的土壤稀释液涂布于不同平板上,用加入酚红指示剂的鉴别培养基可以鉴别分解尿素的细菌。从周围出现红色环带的菌落中挑取能够分泌脲酶的菌株。

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下列物质跨膜运输的方式,属于主动运输的是(
①酒精被胃黏膜吸收②原尿中的葡萄糖进入肾小管上皮细胞③小肠绒毛上皮细胞吸收氨基酸④肾小管上皮细胞吸收原尿中的Na+⑤葡萄糖进入红细胞⑥水分子进出细胞⑦白细胞吞噬细菌
A.①③④⑦
B.②③④⑤
C.②③④
D.①②④⑥

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】纤维素酶的测定方法一般是(
A.对纤维素进行定量测定
B.对纤维素酶分解纤维素后所产生的葡萄糖进行定量测定
C.对纤维素酶分解纤维素后所产生的纤维二糖进行定量测定
D.对纤维素分解菌进行定量测定

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】如图为光照强度相同,水和小球藻的初始质量均相等的条件下,小球藻进行光合作用的实验示意图.一段时间后,试管质量大小关系的比较正确的是(

A.③>①=④>②
B.③>①=②>④
C.③=④>①>②
D.①>②=③>④

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下列叙述不正确的是( )
A.因为土壤中各类微生物的数量不同,所以,为获得不同类型的微生物,要按不同的稀释倍数进行分离
B.测定土壤中细菌的总量和测定土壤中能分解尿素的细菌的数量,选用的稀释范围不同
C.如果得到了多个菌落数目在30—300的平板,则说明稀释操作比较成功
D.牛肉膏蛋白胨培养基上的菌落数目明显少于选择培养基上的数目,说明选择培养基已筛选出一些细菌菌落

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】如图是某植物叶肉细胞中光合作用和呼吸作用的物质变化示意简图,其中a、b表示物质,①~④表示生理过程.据图回答:

(1)图中物质a是 , b是 , 过程①②发生的场所是
(2)在物质变化的同时,伴随着能量的变化.图中生理过程的能量最终来源于
(3)若用18O标记①过程中的H2O,那么在④过程的最终产物中,有可能检测到18O的物质是
(4)请写出③和④所示生理活动的总反应式

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】研究人员测定了不同浓度镉和钙处理12天后,秋茄(一种红树林植物)的各项生理指标,结果如图(注:气孔导度即气孔开放程度),下列说法错误的是(  )

A. 实验结果表明,随着镉浓度增大,秋茄的净光合速率降低

B. 低浓度钙能促进镉对秋茄的胁迫(环境对生物体所处的生存状态产生的压力)

C. 在相同且适宜光照和温度下,镉浓度5 mg/L、钙浓度400 mg/L时秋茄叶肉细胞中ATP、NADPH的产生速率大于镉浓度0.5 mg/L、钙浓度0 mg/L时的产生速率

D. 秋茄对土壤中铜、镉、汞等重金属的吸收能力不同,根本原因是基因的选择性表达

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【题目】图一是某种二倍体动物的细胞分裂示意图,三个细胞均来自同一动物个体;图二是该生物细胞有丝分裂过程中细胞中染色体组数目变化的数学模型,相关叙述正确的是(  )

A. 做该动物的染色体组型分析应以甲细胞为研究材料

B. 甲和乙分别含有2个和4个染色体组,都含有8条染色单体

C. 图二中,m代表的数值是2,b~c段出现的原因是着丝粒被纺锤丝拉开

D. 图二中,形成于a~b段某时期的一些小泡,在e~f时期将聚集于染色质的周围

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【题目】图甲是将加热杀死的S型菌与R型活菌混合注射到小鼠体内后两种细菌的含量变化,图乙是利用同位素标记技术完成噬菌体侵染细菌实验的部分操作步骤。下列有关叙述正确的是(  )

A. 图甲中ab对应的时间段内,小鼠体内已形成大量的抗R型细菌的抗体

B. 图甲中,后期出现的大量S型菌是由R型菌直接转化而来

C. 图乙沉淀物中新形成的子代噬菌体没有放射性

D. 图乙中若用32P标记亲代噬菌体,所得子代噬菌体没有放射性

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