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    下列是有关酶的叙述说法中正确的是

    ①酶是内分泌细胞产生的具有催化活性的蛋白质

    ②酶的合成场所可以是核糖体，也可以是细胞核

    ③ATP水解酶的作用对象是ATP中的高能磷酸键

    ④酶的形成一般都要经过核糖体的合成，内质网、高尔基体加工、分泌

    ⑤为了验证某种物质是消化酶，可用斐林试剂

    ⑥酶的组成成分中有可能含有糖类。

    A．全部都正确 B．有两个正确 C．有三个正确 D．有五个正确

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    9．糖脂普遍存在于细胞膜上，不同的细胞中糖脂的种类不同，如图是人红细胞表面的ABO血型糖脂的结构示意图，判断下列有关叙述错误的是（　　）
    A．糖脂是由糖类和脂质分子结合而成的
    B．红细胞ABO血型的不同在于组成糖脂中的糖的种类和排列顺序
    C．糖脂和糖蛋白都具有识别作用
    D．糖脂位于细胞膜内表面

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    科目：高中生物 来源：2016届吉林省长春市高三上期中考试生物试卷（解析版） 题型：选择题

    下列关于细胞生命历程的叙述，正确的是

    A．骨骼肌细胞分化过程中，控制肌动蛋白合成的基因将会表达

    B．衰老的表皮细胞，其细胞核会变大，细胞内自由水含量增加

    C．大气颗粒物与亚硝胺、黄曲霉毒素等均属于化学致癌因子

    D．人体内细胞中只要一个原癌基因突变就会发生癌变

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    科目：高中生物 来源：2016届吉林省长春市高三上期中考试生物试卷（解析版） 题型：选择题

    下列关于癌细胞的叙述，错误的是

    A．细胞膜上糖蛋白减少 B．核糖体活动减弱

    C．是基因突变的结果 D．增殖能力增强

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    科目：高中生物 来源：2016届吉林省长春市高三上期中考试生物试卷（解析版） 题型：选择题

    将状况相同的某种绿叶分成相同的四组，在不同温度下先暗处理l小时，再用相同适宜的光照射1小时，测其重量变化（假设在有光和黑暗条件下，细胞呼吸消耗有机物量相同），得到如下表的数据，不能得出的结论是

    A．27℃时该绿叶在整个实验期间积累的有机物是2mg

    B．28℃时该绿叶光照后比暗处理前重量增加3mg

    C．29℃是该绿叶进行光合作用和呼吸作用的最适温度

    D．30℃时该绿叶经光合作用合成有机物的总量是3mg

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    科目：高中生物 来源：2016届吉林省长春市高三上期中考试生物试卷（解析版） 题型：选择题

    为了探究酵母菌的呼吸作用类型,某同学设置了如下图所示的实验方案。下列说法中,正确的是

    A．甲组探究酵母菌的有氧呼吸，乙组探究酵母菌的无氧呼吸

    B．加入质量分数为10%的NaOH 溶液是为了吸收空气中的水分

    C．甲、乙两组中澄清的石灰水都变浑浊，乙组浑浊程度更大

    D．乙组B瓶封口放置一段时间后，还要确保瓶内有足够的O2

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    科目：高中生物 来源：2016届安徽省高三上学期期中考试生物试卷（解析版） 题型：综合题

    （8分）将200mL含酵母菌的培养液加入500mL的密闭容器内，该容器内酵母菌不同呼吸方式的CO2释放速率随时间变化情况如图所示，请回答下列问题。

    （1）图中a曲线表示的呼吸方式为_____________。

    （2）密闭容器内开始产生酒精的时间是_________（填“6h前”、“6h时”或“6h后”）。

    （3）8h时细胞内ATP的合成场所是___________，此时合成ATP所需能量____（填“能”或“不能”）来自丙酮酸的分解。

    （4）在a、b两曲线相交时，b曲线表示的呼吸方式消耗的葡萄糖量为a曲线的_____倍。

    （5）酵母菌的CO2的总释放速率在6h时______（填“小于”、“等于”或“大于”）8h时。

    （6）假设0～2h消耗0.1mol葡萄糖，能产生______mol ATP，产生的水中的氧_______（填“能”或“不能”）进入CO2。

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    科目：高中生物 来源：2016届安徽省高三上学期期中考试生物试卷（解析版） 题型：选择题

    生命活动中，酶是不可缺少的生物催化剂，以下五种酶的作用对象分别是

    ①肽酶 ②解旋酶 ③纤维素酶 ④ATP水解酶 ⑤DNA连接酶

    A．碱基间氢键、肽键、植物细胞壁、磷酸基团、磷酸基团

    B．肽键、碱基间氢键、植物细胞壁、高能磷酸键、磷酸二酯键

    C．肽键、碱基间氢键、原生质层、NADPH、氢键

    D．R基、脱氧核苷酸、细胞膜、ATP、磷酸基

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    13．下列关于基因重组和染色体畸变的叙述，正确的是（　　）
    A．不同配子的随机组合体现了基因重组
    B．染色体倒位和易位不改变基因数量，对个体性状不会产生影响
    C．通过诱导多倍体的方法可克服远缘杂交不育，培育出作物新类型
    D．孟德尔一对相对性状杂交实验中，F1紫花植株自交后代发生性状分离的现象体现了基因重组

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