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    5．如图所示三盆燕麦幼苗．A、C盆中是正常幼苗，B盆中是切去胚芽鞘尖端的幼苗．将A、B盆分别放在缓慢匀速旋转的圆盘上，将C盆放在不旋转的圆盘上，三盆都有单侧光照射．几天后，A盆的幼苗_____生长；B盆幼苗_____生长，C盆的幼苗________生长．（　　）
    A．直立 不生长 不生长B．弯曲 不生长 向光弯曲
    C．弯曲 生长 直立D．直立 不生长 向光弯曲

    分析 分析题图：A放在缓慢匀速旋转的圆盘上，接收到的是均匀光照，直立生长；
    B没有尖端，没有生长素，不生长，不弯曲；
    C在单侧光照下，向光弯曲生长，据此答题．

    解答 解：根据试题分析，根据试题分析，A直立生长，B不生长，C向光弯曲生长，D正确．
    故选：D．

    点评 本题考查生长素的运输及其生理作用的相关知识，意在考查学生的识图能力和判断能力，运用所学知识综合分析问题和解决问题的能力．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    高二 高二免费课程推荐！ 初二 初二免费课程推荐！
    高三 高三免费课程推荐！ 初三 初三免费课程推荐！
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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    9．诱变育种、杂交育种、单倍体育种和多倍体育种依据的遗传学原理依次是（　　）
    A．基因突变、基因重组、染色体变异、染色体变异
    B．染色体变异、基因突变、染色体变异、基因重组
    C．染色体变异、基因重组、基因突变、染色体变异
    D．基因突变、染色体变异、染色体变异、基因重组

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    15．麦芽糖酶能够催化麦芽糖水解．下表是在最适温度下研究麦芽糖酶和麦芽糖浓度对水解反应速率影响的系列实验结果．
    实验组实验一实验二
    编号12345678910
    麦芽糖酶浓度0%1%2%4%5%2%2%2%2%2%
    麦芽糖浓度10%10%10%10%10%0%5%10%20%30%
    相对反应速率02550100200025506565
    下列有关该实验说法正确的是（　　）
    A．实验一中，酶浓度低于5%时限制反应速率的因素是麦芽糖浓度
    B．实验二中，麦芽糖浓度高于20%后限制反应速率的因素是酶浓度
    C．如果系列实验条件温度升高5℃，相对反应速率不会降低
    D．两组实验的自变量不同，无关变量和因变量不同

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    13．如图所示，图①是对燕麦胚芽鞘所做的处理，一段时间后，接着进行图②、③、④所示的实验，则图②、③、④中燕麦胚芽鞘的生长情况依次是（　　）
    A．向B侧弯曲   向A侧弯曲   向A侧弯曲
    B．向B侧弯曲  向B侧弯曲  向B侧弯曲
    C．向A侧弯曲   直立生长     向A侧弯曲
    D．向B侧弯曲  直立生长    向B侧弯曲

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    20．图1是有氧呼吸过程图解，请依图回答：

    （1）依次写出①②③所代表的物质名称：①：丙酮酸  ③：二氧化碳．
    （2）图中④⑤⑥代表释放的能量，其中释放最多能量的：⑥ （填序号）
    （3）生成①的场所在：细胞质基质；生成②的场所是：线粒体内膜；
    图2是光合作用过程的图解．请根据图回答：
    （4）绿色植物进行光合作用的细胞器是叶绿体，参与光合作用的色素分布在该细胞器的类囊体薄膜上．
    （5）光合作用的过程可以分为两个阶段，B表示：暗反应阶段．
    （6）写出图中所示物质的名称：③ATP；⑤糖类或葡萄糖或（CH2O）；
    （7）D的化学过程的名称是三碳化合物的还原．

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    10．下列有关月季花药培养的叙述错误的是（　　）
    A．月季花粉是由花粉母细胞经过减数分裂而形成的单倍体生殖细胞
    B．小孢子四分体时期与动物精子形成过程中的四分体时期相同
    C．月季花粉的一个小孢子母细胞经过分裂共形成8个精子
    D．花药培养初期不需要光照，幼小植株形成后才需要光照

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    6．回答下列有关遗传和变异的问题：

    （1）图1是人类性染色体的差别部分和同源部分的模式图．有一种遗传病，仅由父亲传给儿子，不传给女儿，该致病基因位于图中的Y的差别部分．
    （2）图2是某家庭系谱图甲病属于常染色体隐性遗传病（写明显隐性和在染色体位置）．从理论上讲，Ⅱ-2和Ⅱ-3的女儿都患乙病，儿子患乙病的几率是$\frac{1}{2}$，由此可见，乙病属于伴X染色体显性遗传病（写明显隐性和在染色体位置），其致病基因位于图1中的X的差别部分．
    （3）若Ⅱ-2和Ⅱ-3再生一个孩子，这个孩子同时患两种病的几率是$\frac{1}{4}$，这个孩子如果是个男孩，则其乙病的致病基因来自于Ⅰ中的1．

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    3．如图甲为人的性染色体简图，X染色体和Y染色体有一部分是同源的（甲图中Ⅰ片段），该部分基因互为等位，另一部分是非同源的（甲图中Ⅱ-1、Ⅱ-2片段），该部分基因不互为等位．图乙的两个家系中都有甲遗传病（基因为H、h）和乙遗传病（基因为T、t）患者，Ⅰ-3无乙病致病基因，请回答下列问题：

    （1）人类的红绿色盲基因位于甲图中的Ⅱ-2片段．若在X染色体的Ⅰ片段上有一基因“E”，则在Y染色体的Ⅰ片段的同一位点可以找到基因E或e．
    （2）乙图中甲种遗传病的遗传方式为常染色体隐性遗传病，乙病的遗传方式为伴X染色体隐性遗传病．
    （3）控制甲、乙两种病的基因在遗传时符合基因自由组合定律．
    （4）Ⅱ5与Ⅱ6结婚，生出同时患两种遗传病的孩子的概率为$\frac{1}{36}$．
    （5）如果Ⅱ5与h基因携带者结婚，并生育一个表现型正常的儿子，则儿子没有h基因的概率为$\frac{2}{5}$．

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    4．假设图中的父亲不携带致病基因，回答下列问题：（基因用A，a表示）
    （1）该遗传病的致病基因位于X染色体  上，隐性遗传
    （2）该对夫妇再生一个患病孩子的概率：$\frac{1}{4}$．
    （3）该对夫妇所生男孩的患病概率：$\frac{1}{2}$．
    （4）该对夫妇再生一个患病男孩的概率：$\frac{1}{4}$．

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