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    下列哪种生物不能通过突变体的利用而获得（　　）
    A、抗除草剂的白三叶草
    B、生产胰岛素的大肠杆菌
    C、高产的水稻
    D、蛋白质含量高的小麦
    考点：基因突变的特征,转基因技术
    专题：
    分析：基因突变的特征：
    （1）基因突变在自然界是普遍存在的；
    （2）变异是随机发生的、不定向的；
    （3）基因突变的频率是很低的；
    （4）多数是有害的，但不是绝对的，有利还是有害取决于生物变异的性状是否适应环境．
    解答： 解：A、基因突变可以产生新的基因，从而产生新的性状，抗除草剂的白三叶草可以通过基因突变产生，A正确；
    B、基因突变基因低频性，胰岛素是高等动物的蛋白质，细菌不可能突变那么多，一般可以通过转基因技术生产胰岛素的大肠杆菌，B错误；
    C、基因突变可以产生新的基因，从而产生新的性状，高产的水稻可以通过基因突变产生，C正确；
    D、基因突变可以产生新的基因，从而产生新的性状，蛋白质含量高的小麦可以通过基因突变产生，D正确．
    故选：B．
    点评：本题考查基因突变的特征的相关知识，意在考查学生的识记能力和判断能力，运用所学知识综合分析问题和解决问题的能力．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：高中生物 来源： 题型：

    如图表示一个水稻叶肉细胞内发生的部分代谢简图．图中①～⑤表示反应过程，A～L表示细胞代谢过程中的相关物质，a、b、c表示细胞的相应结构．请据图作答：

    （1）上图中，反应过程①的场所是
     
    ，B是
     
    ．
    （2）结构a中发生的能量转换过程是
     
    ．
    （3）叶肉细胞①～⑤过程中，释放能量最多且可以用于主动运输过程中的是
     
    ．
    （4）干旱初期，水稻光合作用速率明显下降，其主要原因是反应过程
     
    受阻．小麦灌浆期若遇阴雨天则会减产，其原因是反应过程
     
    受阻．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列有关探索生长素类似物促进插条生根的最适浓度的实验叙述中，不正确的是（　　）
    A、生长素类似物处理插条可以用浸泡法，浸泡法就是将插条浸泡在配置好的溶液中让其生根
    B、探究过程中进行预实验需要设置空白对照，而在预实验的基础上再次实验可以不设置空白对照
    C、本实验的结果能够体现生长素作用的两重性的特点
    D、实验中常用的生长素类似物有NAA、2，4-D、IPA、IBA和生根粉等

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    脯氨酸的密码子有如下几种：CCU、CCC、CCA、CCG，当某基因片段中模板链的GGC突变为GGA时，这种突变的结果对该生物的影响是（　　）
    A、一定是有害的
    B、一定是有利的
    C、有害的可能较大
    D、无影响

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    某基因复制过程中，一个碱基被替换，结果导致该基因控制的生物性状（　　）
    A、变得对自身有害
    B、不发生改变
    C、变得对自身有利
    D、不一定发生改变

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    绿色荧光蛋白基因（GFP）被发现以来，一直作为一个监测完整细胞和组织内基因表达及蛋白质位置的理想标记．请根据图回答下列问题．
    （1）已知GFP是从水母的体细胞中提取出的一种基因，提取它时通常利用的酶是
     
    ．
    （2）若GFP的一端伸出的核苷酸的碱基序列是-TCGA-，另一端伸出的核苷酸的碱基序列是-TGCA-，则在构建含该GFP的重组质粒时，应选用的限制酶是
     
    （请在图中选择）．
    （3）若将含GFP的重组质粒导入猪胎儿成纤维细胞，则常用的方法是
     
    ．检测GFP是否已重组到猪胎儿成纤维细胞的染色体DNA上，可采用
     
    技术进行检测．
    （4）欲进一步将已导入了重组质粒的猪胎儿成纤维细胞培养成带有绿色荧光蛋白质的转基因猪，还需利用
     
    技术，将导入了重组质粒的猪胎儿成纤维细胞的细胞核移植到去核的猪的卵母细胞中，从而形成重组细胞，再进一步培养成旱期胚胎，通过
     
    技术转移到猪的子宫中，从而得到绿色荧光蛋白转基因克隆猪．
    （5）为了加快繁殖速度，可对（4）中的早期胚胎进行
     
    ．也可将得到的绿色荧光蛋白转基因克隆猪（雌性），用
     
    处理，使之超数排卵，提高其繁育能力．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列各项中，可能产生新基因的是（　　）
    A、用离体花药培养玉米植株
    B、用秋水仙素得到三倍体西瓜
    C、通过杂交培养抗病小麦品种
    D、用X射线处理青霉菌菌种

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列不能解除植物顶端优势的措施是（　　）
    A、去掉顶芽
    B、在去掉顶芽的断口处放上琼脂小块
    C、在去掉顶芽的断口处放一块含有生长素的羊毛脂
    D、在去掉顶芽的断口处放一块含有细胞分裂素的羊毛脂

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    在活细胞中，一般与酶的合成和分泌直接有关的细胞器是（　　）
    A、中心体与高尔基体
    B、核糖体与高尔基体
    C、内质网与细胞核
    D、高尔基体与液泡

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