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下列生物学研究中所选择的技术(方法)恰当的是

A.用纸层析法提取叶绿体色素
B.用18O标记H2O和CO2证明CO2是光合作用的原料
C.用标志重捕法调查鼠的种群密度
D.用显微镜观察染色体确认基因突变

C

解析试题分析:用纸层析法是分离叶绿体色素,A错误;用18O标记H2O和CO2证明光合作用释放的氧气来自水,B错误;用标志重捕法调查鼠的种群密度,C正确;基因突变不能用显微镜观察,D错误。
考点:本题考查生物学研究中所选择的技术,意在考查考生理解所学知识的要点,把握知识间的内在联系的能力。

练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:单选题

下图所示的装置可以用于探究影响酶促反应速率的因素,下列分析错误的是(   )

A.滤纸片上需附有一定量的过氧化氢酶
B.酶促反应时间可用t3 - t1来表示
C.探究影响酶活性的因素时,温度和pH是自变量,无关变量可忽略不计
D.为了提高实验的准确性,每个烧杯中需放多个滤纸片或重复实验取平均值

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

对植物激素的作用与分析,正确的是

选项
有关实例
分析
A
生长素浓度升高,促进乙烯的合成;乙烯增加后,抑制生长素的合成。
拮抗作用
B
赤霉素可以促进生长素的合成,对茎切段的生长也有增效作用。
协同作用
C
小麦种子发育过程中,多种激素的含量按时间顺序出现高峰,并各自起着特定的作用。
正反馈作用
D
赤霉素促进种子萌发;脱落酸抑制种子萌发。
负反馈作用
 

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

下列生物中属于原核生物的是

A.酵母菌
B.霉菌
C.黏菌
D.布氏甲烷杆菌

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

将下图果酒发酵装置改装后用于探究酵母菌呼吸方式的实验,下列相关操作错误的是

A.探究有氧条件下酵母菌呼吸方式时打开阀a
B.经管口3取样检测酒精和CO2 的产生情况
C.实验开始前对改装后整个装置进行气密性检查
D.改装时将盛有澄清石灰水的试剂瓶与管口2连通

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

下图为某雄性动物细胞内一对同源染色体及其上的等位基因,下列说法错误的是 

A.此细胞为初级精母细胞
B.来自父方的染色单体与来自母方的染色单体之间发生了交叉互换
C.图中含有8条脱氧核苷酸链
D.A与a的分离仅发生在减数第一次分裂

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

下图是人体体温调节机制示意图。下列有关叙述正确的是

A.下丘脑是调节体温的主要中枢,温觉感受器只分布于皮肤
B.当处于寒冷环境时,以物理方式①②和代谢方式③④⑤调节体温
C.当处于炎热环境中,皮肤温觉感受器通过中枢调节皮肤血管收缩,减少热量吸收
D.当出现皮肤的立毛肌收缩,骨骼肌非自主颤栗,则产热增加,此时正常人体的散热
同时在增加。

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

在证明DNA是遗传物质的实验中,赫尔希和蔡斯分别用32P和35S标记噬菌体的DNA和蛋白质,在图中标记元素所在部位依次是( )

A.①、④ B.②、④ C.①、⑤ D.③、⑤

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

下面能正确反映流动镶嵌模型中磷脂分子和蛋白质分子的分布情况的是(  )

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