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    【题目】某生物小组做了如下实验：将棉花植株均匀分给甲乙丙丁四组，并分别作如图所示的处理。正常培养一段时间后，四组植株叶片脱落的先后次序是丙、丁、甲、乙。下列有关实验分析错误的是

    A．实验目的是探究生长素和脱落酸对棉花落叶的影响

    B．生长素具有抑制脱落酸的作用

    C．脱落酸可以促进叶子的脱落

    D．若给以适宜的单侧光照，则乙叶的脱落将早于丙

    【答案】D

    【解析】据图分析，实验用了含生长素和脱落酸的琼脂块，目的是探究生长素和脱落酸对棉花落叶的影响，A正确；四组植株叶片脱落的先后次序是丙、丁、甲、乙，乙用了含生长素的琼脂块，所以可推测生长素具有抑制脱落酸的作用，B正确；丙、丁对照可以说明脱落酸可以促进叶子的脱落，C正确；乙、丙的感光部位尖端都已经切去了，所以单侧光对实验结果没有影响，D错误

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】胰岛细胞的内分泌活动的协调有利于维持血糖平衡。下图表示胰岛素分泌的调节过程、胰岛素作用机理及引起胰岛素分泌异常的部分机理，其中抗体1、抗体2分别与相应受体结合后，能阻止葡萄糖或胰岛素与相应受体结合。

    （1）由图可知：血糖平衡的调节方式是 ，其中枢位于 。支配胰岛细胞的交感神经兴奋时，其末梢释放的神经递质促进胰岛β细胞的分泌，却不影响胰岛α细胞的分泌，原因是 。

    （2）胰岛素可通过作用于下丘脑神经元抑制胰高血糖素的分泌，验证此现象的实验思路是：将大鼠随机分成两组，一组在其下丘脑神经元周围施加适量的胰岛素溶液，另一组施加 ，测定并比较施加试剂前后血液中 。

    （3）用高浓度的糖溶液饲喂一只动物后，每隔30min检测其血糖浓度，结果见下表。请在答题卡指定位置构建一坐标图，并在坐标图上绘制血糖浓度变化的曲线图，并根据血糖浓度变化在同一坐标图上画出血浆中胰岛素浓度（μU·mL-1）变化趋势的曲线图。

    时间/min

    0

    30

    60

    90

    120

    150

    血糖浓度/mg·mL-1

    0．75

    1．25

    1．10

    0．90

    0．75

    0．75

    （4）胰岛β细胞含有与某病毒相似的结构，若人体感染该病毒，自身免疫系统会产生

    （抗体1/抗体2）消灭病毒时可破坏胰岛β细胞，引起Ⅰ型糖尿病，该病可通过 治疗。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】在还原糖、脂肪、蛋白质的检测实验中，最佳的一组实验材料依次是(　　)

    ①甘蔗的茎　②油菜籽　③花生种子　④梨　⑤甜菜的块根　⑥豆浆

    A. ④②⑥ B. ⑤②⑥ C. ①②⑥ D. ④③⑥

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】图①~③分别表示人体细胞中发生的3种生物大分子的合成过程。请回答下列问题。

    （1）人体细胞中过程②发生的场所是________。

    （2）已知过程②的链中鸟嘌呤与尿嘧啶之和占碱基总数的54%,链及其模板链对应区段的碱基中鸟嘌呤分别占29%、19%,则与链对应的DNA区段中腺嘌呤所占的碱基比例为________。

    （3）由于基因中一个碱基对发生替换,而导致过程③合成的肽链中第8位氨基酸由异亮氨酸(密码子有AUU、AUC、AUA)变成苏氨酸(密码子有ACU、ACC、ACA、ACG),则该基因的这个碱基对替换情况是________。

    （4）人体不同组织细胞的相同DNA进行过程②时启用的起始点________(在“都相同”、“都不同”、“不完全相同”中选择),其原因是________。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】从同一新鲜马铃薯块茎上切取形状和大小均相同的若干小块，均分为四组，分别浸入①、②、③、④四种各为100g的不同浓度的蔗糖溶液中，1h后，溶液的质量变化如下图所示。假如蔗糖溶液与马铃薯细胞之间只有水分交换，下列叙述正确的是

    A. 浸泡导致①组中细胞的失水量小于③组的

    B. 实验开始时，④中溶液的浓度是最高的

    C. 开始时③中溶液的浓度大于马铃薯细胞溶液浓度

    D. ②中溶液的浓度与马铃薯细胞液浓度相同

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】将烛光鱼的荧光酶mRNA加入酵母菌提取液中，在一定条件下，能合成烛光鱼的荧光酶蛋白。在这过程中，碱基互补配对发生于哪两者之间

    A. 氨基酸与转运RNA

    B. 信使RNA与转运RNA

    C. DNA与信使RNA

    D. 核糖体与信使RNA

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】某科学家用放射性同位素分别标记的胸腺嘧啶（T）和尿嘧啶（U）培养蚕豆，观察其根尖分生区细胞的有丝分裂。已知蚕豆细胞一个有丝分裂周期是20小时。根据这两种碱基被细胞利用的情况绘制的曲线如图所示。下列对此结果的分析中，不正确的是

    A. 大量利用“T”的时期，细胞正在大量合成转运RNA

    B. 大量利用“U”的时期，细胞正在进行大量蛋白质的合成

    C. 大量利用“T”的时期，细胞正在进行DNA分子的复制

    D. 大量利用“T”和“U”的时期，细胞正处于分裂间期

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】图A为两个渗透装置，溶液a、b为不同浓度的同种溶液（葡萄糖分子可以通过半透膜，但蔗糖分子不能,且a溶液浓度<b溶液浓度，c为清水，图B为显微镜下观察到的某植物表皮细胞，下列叙述错误的是

    A. 如果a、b是蔗糖溶液，则过一段时间装置1中的液面高于装置2

    B. 如果a、b是葡萄糖溶液，则渗透作用达到平衡状态后装置1和2的液面—样高

    C. 图B中的细胞可能在吸水也可能在失水

    D. 图B中的⑥⑦⑧构成原生质层

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】细胞是生命活动的基本单位。下列关于细胞共性的描述正确的是（ ）

    A. 遗传物质为DNA或 RNA

    B. 都有ATP与ADP相互转化的能量供应机制

    C. 都有与有氧呼吸有关的酶保证细胞的正常呼吸

    D. 都含有核糖体和中心体

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