酶 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
时间(年) | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 |
鼠种群数量(只) | 18900 | 19500 | 14500 | 10500 | 9500 | 9600 | 9500 | 9600 |
X种群数量(只) | 100 | 120 | 200 | 250 | 180 | 170 | 180 | 170 |
A、可以用样方法测定X种群的种群密度 |
B、在第4年,X种群数量最多的原因是其种内斗争最弱 |
C、在该调查时间后期,鼠和X种群的数量均达到K值 |
D、鼠和X种群为竞争关系,如果老鼠大量死亡,X种群数量也会下降 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、免疫系统既是机体的防御系统,也是维持稳态的调节系统 |
B、短期记忆可能与新突触的建立有关,长期记忆与大脑皮层下海马区有关 |
C、抗体不能进入宿主细胞,但病毒可能侵入机体细胞 |
D、激素经靶细胞接受后不能再作为信号分子作用于另一靶细胞 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、图中的育种利用了基因重组和染色体变异的原理 |
B、与④过程相比,③过程可能会产生二倍体再生植株 |
C、利用花粉培养筛选低芥酸油菜新品种(HHGG) 的时间相对较短 |
D、图中所示过程两处添加秋水仙素的作用是抑制纺锤丝的形成,从而影响着丝点的断裂 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
选项 | 实验目的 | 实验观察对象或操作 |
A | 探究酵母菌的呼吸方式 | 用对比实验的方法并用溴麝香草酚蓝水溶液 检测呼吸产物 |
B | 摸索“探究木瓜蛋白酶最适pH”的实验条件 | 用预实验的方法探究木瓜蛋白酶最适pH的范围 |
C | 证明DNA是遗传物质 | 用32P、35S同时标记的噬菌体侵染细菌 |
D | 调查植株上蚜虫的种群密度 | 用标志重捕法对棉花上的蚜虫进行调查 |
A、A | B、B | C、C | D、D |
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科目:高中生物 来源: 题型:
草原类型 | 草甸草原 | 典型草原 | 荒漠草原 |
植物总种数 | 160 | 100 | 80 |
平均种数(种数/米2) | 20 | 18 | 10 |
平均产量(千克干重/公顷) | 2000 | 900 | 200 |
旱生植物的种数比例(%) | 25.0 | 49.1 | 78.0 |
A、草甸草原旱生植物的丰富度最低 |
B、典型草原中各种群密度均大于荒漠草原 |
C、流经草甸草原的总能量大于典型草原 |
D、在植物丰富的区域采用样方法获得数据 |
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