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    下列关于可遗传变异的叙述正确的是（ ）

    A．A基因可自发突变为a1或a2基因，但a1基因不可回复突变为A基因

    B．有性生殖的生物，非等位基因间可以发生基因重组

    C．Ti质粒的T-DNA片段整合到土壤农杆菌的DNA上，属于染色体变异

    D．杀虫剂作为化学因素诱导害虫产生抗药性突变，导致害虫抗药性增强

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    科目：高中生物 来源：2016-2017学年河北省高二上9.4周练生物试卷（解析版） 题型：选择题

    下列过程，不发生在内环境中的生理生化反应是（ ）

    ①神经递质和激素的合成

    ②抗体和抗原的特异性结合

    ③丙酮酸氧化分解成二氧化碳和水

    ④神经递质和突触后膜受体的作用

    ⑤乳酸与碳酸氢钠作用生成乳酸钠和碳酸

    ⑥蛋白质在消化道中的消化分解

    A．②⑤⑥ B．②④⑤ C．①③④ D．①③⑥

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    科目：高中生物 来源：2017届新疆生产建设兵团二中高三上第一次月考生物试卷（解析版） 题型：选择题

    在a、b、c、d条件下，测得某植物种子萌发时CO2和02体积变化的相对值如表所示。若底物是葡萄糖,则下列叙述中正确的是

    A．a条件下，呼吸产物除C02外还有乙醇或乳酸

    B．b条件下，需氧呼吸消耗的葡萄糖比厌氧呼吸少

    C．c条件下，种子消耗的葡萄糖最少

    D．d条件下，产生的CO2来向细胞质描质和线粒体

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    科目：高中生物 来源：2017届新疆生产建设兵团二中高三上第一次月考生物试卷（解析版） 题型：选择题

    一种植物和一种哺乳动物体内细胞的某些化学元素含量，（占细胞干重的质量分数）如下表所示，下列有关叙述正确的是

    A．碳元素的含量说明有机物是干物质的主要成分

    B．这两种生物体内所含的化学元素的种类差异很大

    C．N、S含量说明动物组织含蛋白质较多，若该动物血钙过高则会发生肌肉抽搐

    D．经测定该植物某有机物含C、H、O、N、S，此化合物可能携带氨基酸进入核糖体

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    科目：高中生物 来源：2017届湖北省襄阳市高三上开学考试生物试卷（解析版） 题型：选择题

    分泌蛋白是在细胞内合成后，分泌到细胞外起作用的一类蛋白质。原核细胞形成分泌蛋白与真核细胞形成分泌蛋白的相同点是

    A．合成蛋白质的主要场所都是内质网上的核糖体

    B．合成蛋白质的过程都是由染色体上的基因控制的

    C．合成蛋白质时都有细胞核内的转录

    D．分泌蛋白质时都要依靠细胞膜的流动性

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    科目：高中生物 来源：2017届湖北省襄阳市高三上开学考试生物试卷（解析版） 题型：选择题

    小鼠骨骼肌细胞接受编码乙肝病毒（HBV）表面S蛋白的基因疫苗（需要运载体才能运入细胞）后，该基因可表达出S蛋白，而S蛋白可引起机体发生特异性免疫，如图甲所示。图乙表示探究接种不同剂量的基因疫苗小鼠的抗体效价（一种衡量免疫效果的单位）的实验结果。下列相关叙述，正确的是

    A．图甲中，树突状细胞能特异性识别不同的抗原

    B．图甲中，细胞④和⑥在二次免疫中发挥重要作用

    C．图乙中，对照组指的是不做任何处理的组别

    D．上述抗体效价实验，应随机挑选若干只小鼠，并均分成5组

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    科目：高中生物 来源：2017届湖北省襄阳市高三上开学考试生物试卷（解析版） 题型：选择题

    概念图是一种用节点代表概念，连线表示概念间关系的图示法。下面是一个简单的概念图，下列有关说法合理的是（ ）

    A．若X表示植物激素，则a～d可表示生长激素、细胞分裂素、脱落酸、萘乙酸

    B．若X表示人体的内环境，则a～d可表示细胞内液、血浆、组织液、淋巴

    C．若X表示人体的免疫细胞，则a～d可表示吞噬细胞、淋巴细胞、T细胞、B细胞

    D．若X表示染色体结构变异，则a～d可表示染色体片段的缺失、增加、移接、颠倒

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    科目：高中生物 来源：2017届湖北省襄阳市高三上开学考试生物试卷（解析版） 题型：选择题

    美国科学家发现了一种名为“Notch”的蛋白质，它能快速修复受损的脑细胞．下列有关蛋白质的说法，错误的是（ ）

    A．构成蛋白质的氨基酸种类最多为20种

    B．合成蛋白质时脱水缩合过程是在核糖体中完成的

    C．该蛋白质与血红蛋白不同的主要原因是组成两种蛋白质的氨基酸数目、种类、排列顺序和蛋白质的空间结构各不相同

    D．细胞膜、细胞质基质中负责转运氨基酸的载体都是蛋白质

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    科目：高中生物 来源：2017届河南省安阳市高三9月调研测试生物试卷（解析版） 题型：选择题

    下列有关高中生物实验操作的叙述中，正确的是

    A．叶绿体色素的提取和分离实验中，可用细纱替代CaCO3

    B．观察根尖分生组织细胞的有丝分裂实验中，解离后可直接进行染色

    C．探究生长素的极性运输实验中，可用玉米幼苗的胚根替代胚芽鞘

    D．探究培养液中酵母菌种群数量的变化实验中，将酵母菌培养液直接滴入计数室

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