A、代表一定自然区域相互间有直接或间接联系的所有生物及无机环境是生态系统层次 |
B、蛋白质和核酸等生命大分子本身也可算作“系统”,但不属于“生命系统”的层次 |
C、阴湿山洼丛中,长满苔藓的腐木,以及聚集着蚂蚁、蜘蛛等动物,它们共同构成群落 |
D、生命系统每个层次都是“系统”,能完整表现生命活动最基本“生命系统”是“细胞” |
科目:高中生物 来源: 题型:
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、细胞膜、核膜、线粒体膜 |
B、细胞膜、叶绿体膜、线粒体膜 |
C、线粒体膜、核膜、内质网膜 |
D、叶绿体膜、细胞膜、线粒体膜 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、哺乳动物成熟的红细胞内没有细胞核,利于携带氧 |
B、线粒体内膜是有氧呼吸的场所之一,蛋白质含量较外膜高 |
C、原核生物表面积与体积的比小,物质运输效率高 |
D、分泌蛋白合成越旺盛的细胞,其高尔基体膜成分的更新速度越快 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、它们都是由活细胞产生的 |
B、它们都是由专门的腺体产生的 |
C、它们的分泌量都极其微小 |
D、它们都是有机物 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、4:4:1 |
B、3:2:1 |
C、1:2:1 |
D、9:3:1 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、害虫对农药进行选择的结果 |
B、定向变异的结果 |
C、遗传的结果 |
D、农药对害虫的抗药性变异进行选择的结果 |
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