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8.下列关于细胞分化的叙述,正确的是(  )
A.遗传物质的改变导致细胞分化
B.细胞分化可形成不同的组织和器官
C.细胞分化仅发生于胚胎发育阶段
D.分化的植物细胞失去了细胞的全能性

分析 关于“细胞分化”,考生可以从以下几方面把握:
(1)细胞分化是指在个体发育中,由一个或一种细胞增殖产生的后代,在形态,结构和生理功能上发生稳定性差异的过程.
(2)细胞分化的特点:普遍性、稳定性、不可逆性.
(3)细胞分化的实质:基因的选择性表达.
(4)细胞分化的意义:使多细胞生物体中的细胞趋向专门化,有利于提高各种生理功能的效率.

解答 解:A、细胞分化过程中细胞的遗传物质不变,A错误;
B、细胞分化可形成不同的组织和器官,B正确;
C、细胞分化发生在整个生命进程中,C错误;
D、分化的植物细胞仍然具有细胞的全能性,D错误.
故选:B.

点评 本题考查细胞分化的相关知识,要求考生识记细胞分化的概念、特点及意义,掌握细胞分化的实质,能结合所学的知识准确判断各选项,属于考纲识记和理解层次的考查.

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年安徽省等校高一上期末生物试卷(解析版) 题型:选择题

下列关于生物体内水分和无机盐的叙述,错误的是( )

A.干种子内结合水的相对含量较低,不能进行旺盛的生命活动

B.旱生植物比水生植物具有较强的抗旱能力,其原因之一是结合水的相对含量较高

C.镁离子是叶绿素的重要成分,缺镁会造成叶片发黄

D.生理盐水能维持人体渗透压的平衡,防止细胞过度吸水而涨破

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

19.细胞生命活动的直接供能物质是(  )
A.淀粉B.纤维素C.ATPD.葡萄糖

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

16.下列有关遗传信息及其传递的叙述,正确的是(  )
A.HIV是逆转录RNA病毒,其遗传物质的传递过程中存在有A-T的配对
B.细菌不能独立完成遗传信息的传递和表达
C.人体细胞中的遗传物质在通过有性生殖传递给后代的过程中都遵循孟德尔遗传定律
D.基因和性状之间是一一对应的关系

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

3.如图为某植物叶肉细胞内发生的生理过程图解,据图回答:

(1)场所Ⅰ是叶绿体,在其中进行的主要生理过程是(用反应式表示)CO2+H2O$→_{叶绿体}^{光照}$(CH2O)+O2.在光合作用过程中,当光照强度达到最大时,光合作用的速率就不再增加,造成这种现象最主要的内部原因可能是色素、酶等的数量是有限的.
(2)图中D代表的物质是丙酮酸,场所Ⅲ中的C进入同一细胞的场所Ⅰ,需要穿过4层生物膜.
(3)在场所Ⅲ中,如果用放射性同位素对B示踪,则同位素最先出现在[E]水中(括号内填写图中的字母).
(4)长期水淹的植物会出现烂根现象,图中与之有关的物质是[F]酒精(括号内填写图中的字母).
(5)若该植物是种在温室中的西瓜,为提高其产量,下列措施中,不合理的是C
A.施用有机肥   B.放入传粉昆虫   C.用生长素类似物除草  D.提高昼夜温差.

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

13.英国科学家格里菲斯根据肺炎双球菌的转化实验,推断出S型菌中的某种物质能将R型菌转化为S型菌.美国科学家艾弗里及其同事对S型菌中的物质进行提纯和鉴定,并将提纯的DNA,蛋白质和多糖等物质分别加入到培养了R型菌的培养基中进行实验(如图所示).请据图回答:

(1)该实验证明:能将R型菌转化为S型菌的物质是DNA.
(2)第三组实验中,培养基上只长R型菌的原因是S型菌的DNA被DNA酶分解.
(3)若将第一组实验中得到的S型菌继续培养,后代应该是S型菌.

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

20.图为减数分裂过程中某时期的细胞图象,下列说法错误的是(  )
A.该细胞有2个四分体B.该细胞有4条染色体
C.该细胞称为次级卵母细胞D.该细胞可产生一个卵细胞

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

17.图位某白化病家族遗传系谱图,第Ⅲ代个体中可能不携带该治病基因的是(  )
A.1B.2C.3D.4

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

18.在遗传信息转录的过程中,不可能存在的互补配对关系是(  )
A.DNA中的A和RNA中的T配对B.DNA中的T和RNA中的A配对
C.DNA中的C和RNA中的G配对D.DNA中的G和RNA中的C配对

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同步练习册答案