Question

下图甲表示洋葱根尖的不同区域，图乙表示洋葱根尖处于有丝分裂各阶段细胞核中DNA和细胞质中mRNA的含量变化，图丙呈现的是细胞分裂过程中的某一物质的形态变化。

请据图分析回答下列问题：

(1)图甲中①②③④细胞形态不同的根本原因是____________，进行实验获得图乙结果时，________(能/不能)利用图甲②区细胞为材料，原因是__________________________

________________________________________________________________________。

(2)在a和c两时期，________催化mRNA分子合成，在e时期，最活跃的细胞器是________。

(3)丙图②③表示的生理变化过程分别发生在图乙的________阶段(填文字)，根据诱变育种原理，诱变剂发挥作用的时期是图乙的________阶段(填字母)。

(4)在观察细胞有丝分裂的实验中，我们发现即使操作正确，也难以看到很多处于分裂期的细胞，主要原因是______________________________________________________

________________________________________________________________________。

(5)在“观察洋葱根尖分生组织细胞的有丝分裂”实验之后，不同班级的同学在一起进行交流，某同学发现，上午第一节课做实验的同学极少能观察到分裂期的细胞，而上午第三节课做实验的同学则大多数能观察到分裂期的细胞，他推测洋葱根尖细胞在一天中的某些时段分裂比较活跃，并就此展开下面的探究活动。

(一)准备

经查资料后知：25℃时洋葱根尖细胞周期为18小时，其中分裂期为1.5小时。所以，要准确掌握洋葱根尖分生区细胞在不同时段的分裂状况，每次取样的时间间隔不应超过________小时。

(二)培养洋葱幼根，制作装片。

制作装片的正确步骤是：________、________、________、制片。

(三)观察装片

(四)记录观察结果

请将下列记录表中①～⑤的内容补充完整。

①________________________________________________________________________

 

②　 样本   细胞周期	⑤
③
④

取样时间：　　　　室温：　　　　记录人：　　　　

记录时间：　　　　

(五)结果统计与分析。数据显示根尖分生区细胞大多数处于分裂间期，出现这种现象的原因是________________________________________________________________________。

 

Answer 1

(1)基因的选择性表达　不能　图甲②区细胞是伸长区细胞，细胞没有分裂能力　(2)RNA聚合酶　高尔基体

(3)间期和前期　b　(4)细胞分裂间期在细胞周期中持续时间长，分裂期持续时间短　(5)(一)1.5　(二)解离　漂洗　染色　(四)①洋葱根尖分生区细胞不同时期细胞数量记录表　②细胞数量　③分裂期　④分裂间期(③与④可互换)　⑤样本1、样本2　(五)在细胞周期中，分裂间期所占的时间远大于分裂期的

 

图甲中由③分生区细胞形成①②④细胞的过程属于细胞分化的过程，四个区域细胞的形态不同的根本原因是基因的选择性表达。图乙是细胞分裂过程中DNA和mRNA的含量变化，要获得此结果，取材细胞应该是具有连续分裂能力的③分生区细胞。RNA聚合酶催化DNA转录形成mRNA，e时期形成细胞壁，需要大量的高尔基体。丙图中①表示分裂间期，染色体解开螺旋，呈细丝状，②表示分裂间期，细胞内部正在完成DNA分子的复制和有关蛋白质的合成，③表示分裂期的前期，每一条染色体包含着两条并列的姐妹染色单体。诱变育种中诱变剂在细胞分裂间期DNA分子复制时发挥作用。第(5)小题以有丝分裂为载体考查考生的实验探究能力。第一步考查取样的时间，因分裂期为1.5小时，所以取样的时间间隔不应超过1.5小时，否则就无法掌握不同时间段的分裂状况。第二步考查制作装片的步骤，即解离→漂洗→染色→制片，其中漂洗与染色两个步骤易颠倒出错。第四步①实验表格的填写，是考生很容易忽略的问题，书写时要考虑自变量和因变量，如本题的自变量为不同时期，因变量是细胞数量。第五步要明确问的是为什么看到的细胞大多数处于分裂间期。