A、DNA聚合酶能催化1的形成 |
B、2代表含氮碱基,是遗传物质的组成单位 |
C、限制性内切酶能使3断裂 |
D、图示中4代表五碳糖,有2种 |
科目:高中生物 来源: 题型:
A、 |
B、 |
C、 |
D、 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、各种细胞的同化作用本质是一样的 |
B、光合作用和呼吸作用是细胞代谢的中心 |
C、细胞中的有序化学反应需酶的催化 |
D、细胞代谢过程中都伴随着能量的转移或转化 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、B组小鸡全部死亡是因为体内没有足够抗H5N1型病毒的抗体 |
B、B组小鸡全部死亡是因为体内没有控制产生抗H5N1型病毒抗体的基因 |
C、A组小鸡存活是H5N1型疫苗和有关基因相互作用的结果 |
D、A组小鸡存活最可能是体液免疫和细胞免疫共同作用的结果 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、可同时选用限制酶PstⅠ、SmaⅠ对含目的基因的DNA进行切割 |
B、过程②可采用农杆菌转化法将含目的基因的表达载体导入受体细胞 |
C、质粒上的抗性基因有利于筛选含目的基因的细胞和促进目的基因的表达 |
D、图中过程④可以利用放射性同位素标记的目的基因作为探针进行筛选 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、脂质体表面交联抗体,靶向给药 |
B、防止免疫系统识别脂质体,需用某些化学物质修饰 |
C、甲为脂溶性药物,乙为水溶性药物 |
D、脂质体能与细胞膜融合,胞吞进入细胞内 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、不一定每代都有该病患者 | ||
B、患者的亲属常表现为正常 | ||
C、双亲为携带者时,子女中约有
| ||
D、该病的遗传与性别没有关联 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
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