分析 1、分析图一可知,表示DNA的复制过程,P链和T链分别为DNA复制的模板链;分析图二可知,表示转录过程,A链为模板链,B链为非模板链,C链为RNA链;分析图三可知,表示翻译过程,D链为模板mRNA.
2、复制过程是以四种脱氧核苷酸为原料,以DNA分子的两条链为模板,在DNA解旋酶、DNA聚合酶的作用下消耗能量,合成DNA.
3、转录过程以四种核糖核苷酸为原料,以DNA分子的一条链为模板,在DNA解旋酶、RNA聚合酶的作用下消耗能量,合成RNA.
4、翻译过程以氨基酸为原料,以转录过程产生的mRNA为模板,在酶的作用下,消耗能量产生多肽链.多肽链经过折叠加工后形成具有特定功能的蛋白质.
解答 解:(1)图一、二、三所表示的三个过程主要在细胞核内完成的有图一DNA复制和图二转录,而图三翻译的场所是核糖体.基因表达包括图二转录和图三翻译过程.
(2)图一表示DNA的复制过程,发生在真核细胞分裂周期的间期,所需的条件有模板、原料、酶、能量.复制形成的两个DNA分子在细胞周期的后期分开.如果图二中是以C链作模板链合成A链,参与该过程的酶是RNA聚合酶.
(3)含有密码子的链是mRNA,即图中的C链和D链,决定氨基酸的密码子有61种.
(4)生物体几乎所有的细胞都会发生图三翻译过程,但哺乳动物成熟的红细胞不会发生该过程,因为哺乳动物成熟的红细胞没有细胞核和各种细胞器.故选:C.
(5)基因控制生物体性状的方式有两种:一是通过控制蛋白质的分子结构来直接影响性状,二是通过控制酶的合成来控制代谢过程,从而控制生物性状.
故答案为:
(1)图一和图二 图二和图三
(2)间 后 RNA聚合酶
(3)C链和D链(需答全) 61
(4)C
点评 本题结合图解,考查DNA的复制、遗传信息转录和翻译,要求考生识记DNA的复制、遗传信息转录和翻译的过程、场所、条件及产物等基础知识,意在考查考生的识图能力和理解所学知识要点,把握知识间内在联系,形成知识网络结构的能力;能运用所学知识,准确判断问题的能力,属于考纲识记和理解层次的考查.
科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | NE可参与体液调节和神经调节,但肾交感神经细胞分泌的NE的作用范围有限 | |
B. | 肾交感神经是反射弧结构中的效应器,兴奋部位膜两侧的电位表现为内正外负 | |
C. | 肾上腺分泌的NE通过体液运输,与胰高血糖素通过协同作用共同调节血糖的平衡 | |
D. | 如果适度增加肾交感神经内环境中的Na+浓度,则肾交感神经动作电位峰值会增大 |
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年河北省邯郸市高三上10月考生物试卷(解析版) 题型:选择题
(2012•葫芦岛模拟)下列关于染色体组、单倍体和二倍体的叙述,不正确的是( )
A.一个染色体组不含同源染色体
B.由受精卵发育成的,体细胞中含有两个染色体组的个体叫二倍体
C.单倍体生物体细胞中不一定含有一个染色体组
D.人工诱导多倍体的唯一方法是用秋水仙素处理萌发的种子或幼苗
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