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4.人类精子发生过程中,下列说法不正确的是(  )
A.细胞中染色单体数最多可达92条
B.每条染色体上含1个或2个DNA
C.染色单体的交叉互换发生在同源染色体分离之前
D.染色体数减半发生在减数第二次分裂后期

分析 精子的形成过程:精原细胞经过减数第一次分裂前的间期(染色体的复制)→初级精母细胞,初级精母细胞经过减数第一次分裂→两种次级精母细胞,次级精母细胞经过减数第二次分裂过程→精细胞,精细胞经过变形→精子.在不考虑交叉互换的情况下,一个精原细胞减数分裂能产生4个精子,但只有两种类型.

解答 解:A、人精子是减数分裂形成的,在减数第一次分裂间期,染色体经过复制产生染色单体,且染色单体可达到92条,A正确;
B、染色体上不具备姐妹染色单体时含有1个DNA分子,具备姐妹染色单体时,含有2个DNA分子,B正确;
C、姐妹染色单体交叉互换发生在减数第一次分裂前期(四分体时期),同源染色体分离发生在减数第一次分裂后期,染色单体的交叉互换发生在同源染色体分离之前,C正确;
D、减数分裂中,染色体数减半发生在减数第一次分裂末期,即同源染色体的分离形成子细胞造成染色体数目减半,D错误.
故选:D.

点评 本题考查精子发生过程,要求考生识记减数分裂不同时期的特点,掌握减数分裂过程中染色单体数目变化规律和精子形成过程、结果,理解交叉互换能形成配子的多样性,能运用所的知识对选项作出准确的判断,属于考纲识记和理解层次的考查.

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科目:高中生物 来源:2016年上海市松江区高考一模生物试卷(解析版) 题型:选择题

甲(ATGG)是一种单链DNA片段,乙是该片段的转录产物,丙(A﹣P~P~P)是参与转录过程中的一种物质.下列叙述正确的是( )

A.甲、乙、丙的成分中均有核糖 B.甲、乙共由8种核苷酸组成

C.甲、乙、丙中都含有腺嘌呤 D.乙的水解产物中含有丙

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

15.某生态研究所对某个自然保护区中的入侵生物互花米草进行了以下相关研究.
Ⅰ.互花米草入侵对大型底栖动物群落的影响,得到大型底栖动物的物种数(A1:互花米草A2:自然滩涂)密度(B1:互花米草、B2自然滩涂)随垂直深度变化的相关数据,请回答下列问题.

(1)该研究中,统计底栖动物丰富度的方法为记名计算法.每个样方分别采集6个深度的泥样,以了解大型底细动物群落的垂直结构.
(2)由图中数据可以看出,随着泥层深度的增加,两种滩涂大型底栖动物的密度均有减小的趋势,大型底栖动物主要分布在表层的主要原因为表层食物多,氧气充足.
(3)某地的互花米草堵塞航道,影响船只出港,研究人员从其原生地引入麦角菌,该菌能够感染互花米草花部,从而降低其种子的产生.麦角菌和互花米草的种间关系为寄生.
Ⅱ.研究人员发现该保护区中的麋鹿喜食互换米草,随后对麋鹿几年的数量变化进行的调查.
麋鹿自1987年以后的数量变化如表:
年份198719881989199019911992
出生率/%17.927.329.622.724.930.2
存活数/只4454667896122
根据上述信息,请回答:
(1)1988年麋鹿种群的死亡率约为4.6%.
(2)在半散养环境下,由于麋鹿种群对植被的采食与践踏,造成栖息地环境的改变,如大多沼泽植物逐渐消失,某些植物数量有所增加等.
①麋鹿在生态系统中属于初级消费者(成分),其采食同化的碳主要通过呼吸作用释放到无机环境中.
②保护区内生物群落发生改变,这属于群落的次生演替.

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

12.如图所示,一分子的胰岛素原切去肽(图中箭头表示切点)可转变成一分子的胰岛素(图中数字表示氨基酸序号).下列分析正确的是(  )
A.胰岛素分子具有50个肽键,合成它的过程中共脱去50分子水
B.胰岛素分子至少含有两个游离的氨基和两个游离的羧基
C.沸水浴时肽键断裂导致胰岛素生物活性的丧失
D.高尔基体加快氨基酸的脱水缩合,并参与肽链的剪切加工

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

19.在马铃薯中用打孔器打出两圆柱体块P和Q,P在蒸馏水中放1小时,Q在与马铃薯细胞液等渗的盐溶液中放1小时,将处理的圆柱体放回原来的孔,结果P不合适,但Q刚好合适,原因是(  )
A.P 吸水膨胀,Q失水萎缩B.P失水萎缩,Q吸水膨胀
C.P吸水膨胀,Q水分平衡D.P水分平衡,Q吸水膨胀

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

9.获得性免疫缺陷综合征(AIDS),是由人类免疫缺陷病毒(HIV)引起的,死亡率极高.下列相关叙述错误的
是(  )
A.HIV的增殖需要宿主细胞提供营养物质和能量
B.HIV侵人人体后对B细胞的增殖分化没有影响
C.AIDS病人后期往往会出现严重感染或恶性肿瘤
D.切断HIV的传播途径是预防AIDS的有效措施

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

16.水稻的某三对相对性状分别由位于三对同源染色体上的三对等位基因控制.利用它的花药进行离体培养,再用浓度适当的秋水仙素处理.经此种方法培育出的水稻植株表现型最多可有(  )
A.1种B.4种C.8种D.16种

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

13.如图1中A表示基因型为AaBb(两对基因独立遗传)的某雌性动物的体细胞,B、C分别表示该动物处于不同分裂状态的细胞图象;图2为该动物部分组织切片的显微图象.请据图回答下列问题:

(1)图1中数字分别表示不同的生理过程,它们分别是:①有丝分裂,②减数第一次分裂.
(2)图2细胞乙的名称是次级卵母细胞,左图细胞A含有同源染色体4 对.
(3)通常情况下,该动物的基因A和a分离发生在②  (用图中数字表示)分裂过程中.图B细胞最终分裂结束后,一般情况下,可以形成1  种生殖细胞,其基因型是AB或Ab或aB或ab.
(4)按分裂过程判断,右图中标号的先后顺序应该是甲→丙→乙.
(5)若图示的动物与基因型为Aabb个体交配,后代只出现一种显性性状的概率是$\frac{1}{2}$.

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

14.如图所示为细胞的分泌活动的两种类型:组成型分泌和调节型分泌.组成型分泌途径中运输小泡持续不断地从高尔基体运送到细胞膜,此过程不需要任何信号的触发;调节型分泌小泡离开高尔基体后聚集在细胞膜附近,当细胞受到细胞外信号刺激时,就会与细胞膜融合将内含物释放到细胞外.下列叙述错误的是(  )
A.图中所示生理过程不可能发生在硝化细菌体内
B.物质③的化学本质为糖蛋白,它的形成属于组成型分泌
C.组成型分泌几乎发生在所有细胞中,调节型分泌只发生在内分泌腺细胞等特化细胞中
D.调节型分泌过程只体现了细胞膜的控制物质进出功能

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