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请阅读下列材料,并回答问题:
材料1  如图中R1、R2、R3、R4可能是相同或不相同的原子团或碳链.①、②、③、④
分别表示不同的化学键.

材料2  现有一多肽,化学式为C55H70O19N10,已知将它彻底水解后得到下列4种氨基酸:

(1)材料一中肽链水解时,断裂的化学键是
 
(用序号表示),此化学键的名称是
 
.该肽链形成过程中,氨基酸互相结合方式是
 

(2)材料二中的多肽共由
 
个氨基酸组成,其中谷氨酸有
 
个.此多肽是一条肽链还是一个环肽
 
考点:蛋白质的合成——氨基酸脱水缩合
专题:
分析:分析材料一,图中多肽含有三个肽键,因此是由4个氨基酸脱水缩合形成的四肽,并且图中③表示肽键.
分析材料二,四种氨基酸中均只有一个氨基,但是只有谷氨酸中含有两个羧基.因此根据分子式中的氮原子数和氧原子数可以推测出氨基酸的总数和谷氨酸数.
解答: 解:(1)材料一中肽链水解时,断裂的化学键是③处的肽键.并且图中多肽是由4个氨基酸脱水缩合形成的四肽.
(2)材料二中看出,四种氨基酸均只有一个氨基,即只有一个氮原子,因此可以根据分子式中的氮原子数确定,该多肽共由10个氨基酸组成.设其中有谷氨酸为X个,如果该多肽为链状,则多肽链的氧原子数=2(10-X)+4X-9=19,则X为4;若该多肽为环状,则多肽链的氧原子数=2(10-X)+4X-10=19,则X为4.5,因此可以确定此多肽是一条肽链.
故答案为:
(1)3、肽键、脱水缩合
(2)10、4、肽链
点评:本题考查了蛋白质的相关知识,意在考查考生的分析能力和理解能力,难度适中.考生要能够识记氨基酸脱水缩合时形成肽键,在水解时肽键断裂;在分析分子式时主要看氧原子和氮原子的数量,并结合氨基酸结构式中的氨基数和羧基数,此处的突破口为谷氨酸中有两个羧基;考生要明确,链状肽中,脱去的水分子数=氨基酸数-肽链数,而环状肽中脱去的水分子数即为氨基酸数.
练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:

生物体生命活动的主要承担者、遗传信息的携带者依次是(  )
A、核酸、蛋白质
B、蛋白质、多糖
C、蛋白质、核酸
D、糖类、脂肪

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科目:高中生物 来源: 题型:

为探究食物相同的三种水生动物的种群增长规律及种间关系,某小组进行了下列3组实验(各组实验中,每种动物初始数量相等,饲养条件相同):
组1:甲种与乙种分别于两个容器中饲养,甲种数量变化如曲线A所示.
组2:甲种与乙种于同一容器中饲养,乙种数量变化如曲线F所示.
组3:乙种与丙种于同一容器中饲养,形成上、下层分离分布,一段时间后每种动物的数量均较组1少.
(1)组1中,甲种动物的种群数量主要决定因素是
 
 
;若容器内饲养液体积为20mL,则第40天时乙种的种群密度为
 

(2)在某些生态系统中,存在与本实验类似的种间关系.
①在同一段河流中食物相同的两种鱼,分别分布在河流中央底部和临近河岸底部,其种间关系与图中曲线
 
代表的类似,其分布体现生物群落的
 
结构.
②在玻璃温室中放养食物相同的两种传粉昆虫后,一种数量增加,另一种减少,其种间关系与图中曲线
 
代表的类似.

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科目:高中生物 来源: 题型:

下表为某科学家利用某种植物叶片进行光合作用实验的实验记录.
叶片 发育情况 叶面积 (最大面积的%) 总叶绿素含量 气孔相对开放度 净光合速率
A 新叶展开中 87 1.1 55 1.6
B 新叶已成熟 100 11.1 lOO 5,8
据此回答有关问题
(1)叶片A的净光合速率较低,推测原因最可能是:①叶绿素含量低,导致
 
;②气孔相对开放度较低,导致
 

(2)与叶片A相比,叶片B叶肉细胞的叶绿体中,数量明显增多的结构是
 
合成生长素的能力
 

(3 )若用H218O浇灌生活在温室大棚的该植物,则在大棚空气的O2
 
(能、不能)检测到放射性的18O,CO2
 
(能、不能)检测到放射性的18O,这是因为
 

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在培育转基因植物的研究中,卡那霉素抗性基因(kan)常作为标记基因,只有含卡那霉素抗性基因的细胞才能在卡那霉素培养基上生长.如图为获得抗虫棉的技术流程.请据图回答:
(1)农杆菌的遗传信息分布在
 

(2)A过程需要的酶有
 
,重组质粒除图中所示条件外,还必须含有
 

(3)重组质粒导入农杆菌细胞通常要用
 
处理,使其成为
 
细胞,从而完成转化.
(4)C过程为:
 
,该过程摹耷恒温箱中进行避光培养.
(5)D过程检测抗虫基因是否插入棉花的基因组DNA分子中,采用的是
 
技术;将转基因抗虫植株种植在试验田中,可通过
 
.检测抗虫基因是否表达.

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在科学研究中常用呼吸熵(RQ=
释放二氧化碳体积
消耗的氧体积
)表示生物用于有氧呼吸的能源物质不同.测定发芽种子呼吸熵的装置如图.

关闭活塞,在25℃下经20min读出刻度管中着色液移动距离.设装置1和装置2的着色液分别向左移动x和y.x和y反映了容器内气体体积的减少.(装置1的小瓶中NaOH溶液用于吸收呼吸产生的二氧化碳)请回答下列问题.
(1)若测得x=180mm,y=50mm,则该发芽种子的呼吸熵是
 
(保留两位小数).假设发芽种子进行完全有氧呼吸,根据呼吸熵数值可以推测有氧呼吸分解的有机物中除
 
以外还有其他有机物.
(2)为使测得的x和y更精确,还应再设置一对照装置,对照装置的容器和小瓶中分别放入等量死的发芽种子和蒸馏水,设对照装置的目的是
 

(3)假设发芽种子呼吸消耗的有机物全部为葡萄糖,在25℃下经20min读出刻度管中着色液移动距离,x=300mm,y=-100mm(装置2着色液向右移动了100mm),则可推断有氧呼吸消耗葡萄糖与无氧呼吸消耗葡萄糖的比值是
 

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【生物--选修3现代生物科技专题】
如图所示是培养生产药物的乳腺生物反应器转基因动物的过程,请完成下列各题.

(1)研究表明,在共转染中,能够摄入DNA的哺乳动物细胞,可将两种互不相连的质粒能以很高的频率(>90%)摄入细胞.由此可以认为,图中共转染过程能够将
 
基因和目的基因同时导入同一个细胞.②中是根据
 
基因表达的性状筛选出的细胞.
(2)①是含有人凝血因子Ⅸ基因的质粒,在基因工程中该分子依据所起到作用被称为
 
.为了使凝血因子Ⅸ基因在羊恰当的细胞中表达,a片段应为羊
 
启动子,其是
 
识别和结合的位点.
(3)从白脸羊体内分离出的细胞要经过胰蛋白酶或
 
酶处理再进行培养,培养时要考虑
 
的环境;营养;温度、pH和
 
环境等外部条件.
(4)③表示
 
细胞,⑥表示的胚胎是
 
.图中电激的作用是促进
 

(5)⑥在受体母羊子宫内正常发育的生理基础是:第一,受体为胚胎提供正常发育的生理环境;第二,受体对移入子宫的胚胎基本上不发生
 
反应;第三,供体胚胎可与受体子宫建立正常的
 
联系.

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列有关群落演替的叙述中,正确的是(  )
A、群落演替主要有初生演替和次生演替两种类型
B、在群落演替过程中,不同时期群落中的优势种群不发生更替
C、发生在祼岩上的演替经过为:祼岩→苔藓→地衣→灌木→森林五个阶段
D、人类活动对群落演替的影响与自然演替的方向、速度基本相同

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列关于生物实验的叙述,错误的是(  )
A、用纸层析法分离绿叶中的色素,蓝绿色色带最宽,可判断叶绿素a含量最多
B、绿叶中色素的提取和分离实验结果表明,叶绿素b的溶解度最小
C、探究酵母菌细胞呼吸方式时采用的对比实验法是科学研究常用的方法之一
D、在花生子叶薄片上滴加苏丹Ⅲ染液,若发现满视野都呈现橘黄色,可以滴1-2滴50%盐酸洗去浮色

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同步练习册答案