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    【题目】现将含氮15的DNA大肠杆菌再培养在含氮14的培养基中，复制三次，含氮15的DNA链占DNA总链数的比例为 ( )

    A. 1/2 B. 1/8 C. 1/16 D. 1/4

    【答案】B

    【解析】1个DNA经过3次复制，共产生23=8个DNA分子，16条链；由于DNA分子的复制是半保留复制，故8个DNA分子都含14N，含15N的DNA有2个，所以含15N的DNA链占DNA总链数的比例为2÷16=1/8，故选B。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】人体感染链球菌等细菌后可致急性肾小球肾炎,患者体内存在抗原—抗体复合物,并出现蛋白尿。下列叙述正确的是

    A．用双缩脲试剂检测蛋白尿,需水浴加热方可呈现出紫色

    B．患者血浆蛋白减少使血浆渗透压升高,可出现组织水肿

    C．链球菌的抗原由核糖体合成并经高尔基体运输至细胞膜

    D．内环境中形成的抗原—抗体复合物可被吞噬细胞吞噬消化

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下列关于人脑的说法中，错误的是（ ）

    A．大脑皮层具有感知外部世界，形成感觉的功能

    B．大脑皮层具有直接控制四肢反射活动的能力

    C．大脑皮层V区发生障碍的患者不能看懂文字

    D．学习和记忆是人脑的高级功能之一

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】某生物的一个细胞刚刚完成着丝点分裂，下列有关叙述正确的是( )

    A. 着丝点分裂会导致DNA数目加倍

    B. 此时细胞中一定不存在同源染色体

    C. 着丝点分裂与纺锤丝的牵引无关

    D. 此时细胞中染色体数目一定是该生物体细胞的两倍

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】野茉莉花瓣的颜色是红色，其花瓣所含色素由核基因控制的有关酶所决定，用两个无法产生红色色素的纯种（突变品系1和突变品系2）及其纯种野生型茉莉进行杂交实验，F1自交得F2，结果如下：

    研究表明，决定产生色素的基因A对a为显性。但另一对等位基因B、b中，显性基因B存在时，会抑制色素的产生。

    （1）根据以上信息，可判断上述杂交亲本中突变品系1的基因型为_________

    （2）为鉴别第Ⅱ组F2中无色素植株的基因型，取该植株自交，若后代全为无色素的植株，则其基因型为__________；III组F2的无色素植株中的纯合子占的几率为

    （3）若从第I、II组的F2中各取一株能产生色素的植株，二者基因型相同的概率是 。从第I、III组的F2中各取一株能产生色素的植株，二者基因型相同的概率是 。

    （4）进一步研究得知，基因A是通过控制酶A的合成来催化一种前体物转化为红色色素的。而基因B―b本身并不直接表达性状，但基因B能抑制基因A的表达。请在下方框内填上适当的文字解释上述遗传现象。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】有关激素特点的说法不正确的是（ ）

    A．激素是通过主动运输到体液中的

    B．激素随体液运输到靶细胞

    C．激素可与靶细胞膜上受体蛋白结合

    D．垂体细胞是甲状腺激素的靶细胞

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下列关于植物激素的叙述，正确的是（ ）

    A．赤霉素促进细胞的生长

    B．顶端优势的产生与细胞分裂素有关

    C．乙烯促进果实的发育成熟

    D．脱落酸能促进种子萌发

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】如图为反射弧模式图，其中①③表示反射弧的组成部分，相关叙述正确的是 （ ）

    A．①为传入神经，未受刺激时电位为零电位

    B．③为传入神经，在神经纤维上兴奋以电信号的形式双向传导

    C．②为神经中枢，具有对来自传入神经的兴奋进行分析和综合的能力

    D．④为突触结构

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】用高倍显微镜观察植物细胞有丝分裂中期图，全部能看到的结构应该是

    A．染色体、细胞壁、纺锤体 B．染色体、赤道板、细胞膜

    C．细胞壁、细胞膜、核膜 D．细胞壁、纺锤体、核仁

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