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    12．如图表示生态系统中碳循环的部分过程，其中甲、乙、丙、丁组成生物群落．下列分析错误的是（　　）
    A．④增多是温室效应产生的主要原因
    B．碳以CO2的形式在无机环境和生物群落之间循环
    C．图中甲一定是自养生物，乙、丙一定是异养生物
    D．碳以有机物的形式由甲传到丁

    分析 根据图中甲与无机环境之间的关系是双向的，甲代表生产者、乙代表初级消费者、丙代表次级消费者，图中甲乙丙都有箭头指向丁，丁代表分解者．

    解答 解：A、温室效应的主要原因是化石燃料的大量燃烧，而④是分解者的呼吸作用，A错误；
    B、碳以CO2的形式在无机环境和生物群落之间循环，B正确；
    C、分析题图可知，甲代表生产者，乙代表初级消费者，丙代表次级消费者，所以甲一定是自养生物，乙、丙一定是异养生物，C正确；
    D、碳以有机物的形式在生物群落之间传递，D正确．
    故选：A．

    点评 本题考查生态系统功能的相关知识，意在考查学生对所学知识的理解与掌握程度，培养了学生分析图形、获取信息、解决问题的能力．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    2．用“样方法”调查蒲公英种群密度的过程是（　　）
    ①将某地分为10等份，在每份的中央划一个大小为1 m2的样方　②将某地分为10等份，在每份的中央划一个大小不同的样方　③计数每个样方内该种群数量，再计算平均值　④计数每个样方内该种群数量，相加获得总数值．
    A．①③B．①④C．②③D．②④

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    3．表中表示的活性物质与其作用的细胞及其作用的结果不完全相符的是（　　）
    组别活性物质相应细胞结果
    ①甲状腺激素几乎所有的体细胞物质分解代谢增强
    ②胰高血糖素肝脏细胞细胞内糖元水解
    ③抗原分子B细胞或记忆细胞细胞分裂、分化
    ④神经递质神经细胞、肌肉细胞细胞兴奋
    A．①B．②C．③D．④

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    20．下列关于观察植物细胞有丝分裂实验的叙述，正确的是（　　）
    A．解离的主要目的是用药液（解离液）将组织细胞杀死，以便固定细胞的形态
    B．漂洗的主要目的是为了洗去药液，防止解离过度
    C．龙胆紫或醋酸洋红溶液能使DNA着色
    D．当看到一前期细胞时，要注意观察到它如何进入到中期、后期、末期的过程，以理解从中期到末期发生的变化

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    7．下列有关动物细胞培养的叙述中，正确的是（　　）
    A．动物细胞培养的目的就是获得大量的分泌蛋白
    B．对动物组织块和分散的细胞进行培养，效果是基本相同的
    C．细胞遗传物质的改变发生于原代培养过程中
    D．培养高度分化的动物体细胞一般不能发育成幼体

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    16．图Ⅰ为人体内物质交换示意图，图Ⅱ、Ⅲ表示反射弧的部分结构示意图．相关叙述正确的是（　　）
    A．在反射弧中，兴奋在图Ⅱ、Ⅲ中的传递方向分别为b→a、e→c
    B．图Ⅱ中a与b可构成突触，图Ⅱ中a与图Ⅲ中e为同种结构
    C．正常情况下，蛋白质水解酶可以存在于A中
    D．图Ⅰ中A、B、D依次为组织液、血浆、淋巴

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    2．下列关于植物生命活动调节的叙述，不正确的是（　　）
    A．植物的生长发育过程，实质是基因在一定时间和空间上程序性表达的结果
    B．植物生长发育过程中，几乎所有的生命活动都受到植物激素的调节
    C．在植物激素中，生长素对于植物生长发育过程起主导作用
    D．光照、温度等环境因子通过影响细胞代谢而影响植物生命活动

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    19．下列有关生物实验所用试剂及实验现象的叙述中正确的是（　　）
    A．苏丹III染液可将花生子叶细胞中的脂肪颗粒染成橘黄色
    B．健那绿可将活细胞中的线粒体染成绿色
    C．蛋白质与双缩脲试剂在50〜65℃水浴条件下呈现紫色
    D．在还原糖中加入斐林试剂立即出现砖红色沉淀

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    19．现有一未受人类干扰的自然湖泊，某研究小组考察了该湖泊中处于食物链最高营养级的某鱼种群的年龄组成，结果如表，请回答问题：
    年龄0+1+2+3+4+5+6+7+8+9+10+11+12+
    个体数92187121706962637264554239264
    注：表中“1+”表示鱼的年龄大于等于1、小于2，其他以此类推
    （1）若该鱼以植食性鱼类为食，该鱼应属二级级消费者．湖泊中的不同鱼类常常生活在不同深度的水层中，这体现了群落的垂直结构．
    （2）按上表调查可得出该种群的特征是年龄结构；研究表明：该鱼在3+时达到性成熟（进入成年），9+时丧失繁殖能力（进入老年）．根据表中数据可知幼年、成年和老年3个年龄组成个体数的比例为1：1：1，据此由此可推测该鱼种群数量的变化趋势是保持稳定．
    （3）如果要调查这一湖泊中该鱼的种群密度，常用的调查方法是标志重捕法．标志重捕法常用于调查活动能力强、活动范围广的动物的种群密度；如果被标志过的鱼放回后更易被捕捞，则用该方法得到的调查值较真实值偏小．

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