编 号 | 化合物 | 实验检测 | 主要功能 | |
检测试剂 | 颜色反应 | |||
① | 脂肪 | 苏丹Ⅲ染液 | 红色 | 主要的储能物质 |
② | 淀粉 | 斐林试剂 | 砖红色 | 主要的能源物质 |
③ | 蛋白质 | 双缩脲试剂 | 紫色 | 生命活动的主要承担者 |
④ | 核酸 | 甲基绿染液 | 绿色 | 携带遗传信息 |
A. | ① | B. | ② | C. | ③ | D. | ④ |
分析 生物组织中化合物的鉴定:(1)斐林试剂可用于鉴定还原糖,在水浴加热的条件下,产生砖红色沉淀.斐林试剂只能检验生物组织中还原糖(如葡萄糖、麦芽糖、果糖)存在与否,而不能鉴定非还原性糖(如蔗糖、淀粉等).(2)蛋白质可与双缩脲试剂产生紫色反应.(3)脂肪可用苏丹Ⅲ染液(或苏丹Ⅳ染液)鉴定,呈橘黄色(或红色).(4)淀粉遇碘液变蓝.(5)甲基绿能使DNA呈绿色,吡罗红能使RNA呈红色.
解答 解:①脂肪可用苏丹Ⅲ染液(或苏丹Ⅳ染液)鉴定,呈橘黄色(或红色),脂肪是良好的储能物质,①错误;
②淀粉是非还原糖,不与斐林试剂反应,淀粉遇碘液变蓝,②错误;
③蛋白质可与双缩脲试剂产生紫色反应,是生命活动的主要承担者,③正确;
④核酸是DNA和RNA的统称,甲基绿能使DNA呈绿色,吡罗红能使RNA呈红色,④错误.
故选:C.
点评 本题考查生物化学成分的鉴定试验,意在考查考生理解实验目的、原理、方法和操作步骤,掌握相关的操作技能,并能将这些实验涉及的方法和技能进行综合运用.
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 含有两条肽链 | |
B. | 共有 126 个肽键 | |
C. | R 基中共含 17 个氨基 | |
D. | 形成该蛋白质时共脱掉 125 个水分子 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 缺乏胰岛素、甲状腺激素、生长激素 | B. | 缺乏甲状腺激素、胰岛素、生长激素 | ||
C. | 缺乏生长激素、胰岛素、甲状腺激素 | D. | 缺乏胰岛素、生长激素、甲状腺激素 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 过程①中通过逆转录法获得的目的基因,可用于基因工程 | |
B. | 过程①获取的目的基因,可用于比目鱼基因组测序 | |
C. | 过程②构成的重组质粒缺乏标记基因,需要转入农杆菌才能进行筛选 | |
D. | 应用DMA探针技术,可以检测转基因抗冻番茄植株中封的基因的存在及其完全表达 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 纸层析法分离色素的原理是不同色素在层析液中溶解度不同 | |
B. | 两组实验的结果①中共有色素带的颜色是黄色和橙黄色 | |
C. | 两组实验的结果②中吸收光谱最明显的差异出现在蓝紫光区域 | |
D. | 研磨时加碳酸钙主要是防止叶绿素分子被破坏 |
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科目:高中生物 来源: 题型:多选题
A. | 线粒体将葡萄糖氧化分解成CO2和H2O | |
B. | 溶酶体合成和分泌多种酸性水解酶 | |
C. | 原核生物细胞无线粒体,不能进行有氧呼吸 | |
D. | 酵母菌细胞有线粒体,也有叶绿体 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 酶和激素的化学本质都是蛋白质 | B. | 酶可以为生化反应提供活化能 | ||
C. | 酶和激素在起作用时均有特异性 | D. | 酶和激素均能调节生物体的代谢 |
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