下列关于高倍镜的使用错误的是( ) A.高倍镜缩小了观察的视野.放大了倍数B.把视野调亮.图象才清晰C.先用粗准焦螺旋调节.再用细准焦螺旋调节D.先在低倍镜下看清楚.再转至高倍镜题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

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下列关于高倍镜的使用错误的是（　　）

A、高倍镜缩小了观察的视野，放大了倍数

B、把视野调亮，图象才清晰

C、先用粗准焦螺旋调节，再用细准焦螺旋调节

D、先在低倍镜下看清楚，再转至高倍镜

考点：细胞观察实验

专题：

分析：由低倍镜换用高倍镜进行观察的步骤是：移动玻片标本使要观察的某一物象到达视野中央→转动转换器选择高倍镜对准通光孔→调节光圈，换用较大光圈使视野较为明亮→转动细准焦螺旋使物象更加清晰．

解答： 解：A、高倍镜缩小了观察的视野，放大了倍数，A正确；
B、高倍镜下视野变暗，因此需要调节光圈或反光镜把视野调亮，图象才清晰，B正确；
C、在高倍镜使用过程中不能调节粗准焦螺旋，C错误；
D、在高倍镜使用时，先在低倍镜下看清楚，再转至高倍镜，D正确．
故选：C．

点评：本题考查了高倍显微镜的使用情况，意在考查考生显微镜操作的技能，属于简单题．考生切记，在转动转换器之前不能用粗准焦螺旋提升镜筒，换上高倍镜之后仍然不能使用粗准焦螺旋．

练习册系列答案

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．
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，其内的营养成分中能否含有³²P？

．
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．
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B．用含³²P培养基直接培养噬菌体
C．用含³⁵S的培养基培养细菌，再用此细菌培养噬菌体
D．用含³²P的培养基培养细菌，再用此细菌培养噬菌体
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．

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第1步：取生长状况完全相同的小麦胚芽鞘若干，并切去尖端4mm，然后浸入蒸馏水中1h．
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第3步：避光且温度保持在25℃条件下培养24h后，逐一测量切段长度，并求两组胚芽鞘长度的平均值．
（2）预测实验现象并得出结论：
①

．
②

．
③

．
（3）实验分析：
①实验中要切去胚芽鞘尖端的原因是

，
将切段浸泡在蒸馏水中的目的是

．
②每一组要10条，而不是1条的原因是

．
③如果用一系列浓度梯度的IAA溶液处理去掉尖端的胚芽鞘，发现有两个不同浓度的IAA培养液培养的胚芽鞘的平均长度相同，请根据生长素作用的特性，解释产生这种结果的原因：

．

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