精英家教网 > 高中生物 > 题目详情

【题目】科学家通过基因工程方法,将苏云金芽孢杆菌的Bt毒蛋白基因转入普通棉株细胞内,并成功实现了表达,从而培育出了能抗棉铃虫的棉花植株——抗虫棉。其过程大致如下图所示:

根据题意,回答下列问题:

(1)基因工程的操作程序主要包括的四个步骤是: 目的基因的获取、_________________________________________________________

(2)Ti质粒是农杆菌中的一种质粒,其上有T-DNA,把目的基因插入Ti质粒的T-DNA中是利用T-DNA______________________________特点。

(3)Bt毒蛋白基因转入普通棉株细胞内并成功实现表达的过程,在基因工程中___

(4)将目的基因导入受体细胞的方法有很多种,该题中涉及的是____________________

(5)目的基因能否在棉株内稳定维持和表达其遗传性质的关键是____________________,这需要通过检测才能知道,检测采用的方法是________________________________

【答案】 基因表达载体的构建 将目的基因导入受体细胞 目的基因的检测与鉴定 可转移至受体细胞并且整合到受体细胞染色体DNA上 转化 农杆菌转化法 目的基因是否插入了受体生物细胞的染色体DNA上 DNA分子杂交技术

【解析】试题分析图中将苏云金芽孢杆菌的Bt毒蛋白基因和Ti质粒进行重组利用农杆菌转化法将目的基因导入植物细胞在利用植物组织培养技术培养成完整植株基因工程的操作程序主要包括的四个步骤: 目的基因的获取、基因表达载体的构建将目的基因导入受体细胞和目的基因的检测与鉴定

(1) 基因工程的操作程序主要包括的四个步骤: 目的基因的获取、基因表达载体的构建将目的基因导入受体细胞和目的基因的检测与鉴定

(2)Ti质粒是农杆菌中的一种质粒其上有T-DNA,把目的基因插入Ti质粒的T-DNA中是利用了T-DNA的可转移至受体细胞并整合到受体细胞染色体DNA分子上特点。Bt毒蛋白基因转入普通棉株细胞内并成功实现了表达的过程在基因工程中称为转化

(3)将目的基因导入受体细胞的方法很多图中利用了农杆菌转化法将目的基因导入棉花细胞中

(4)目的基因能否在棉花植株体内维持和表达其遗传特性的关键是目的基因是否插入了受体细胞的染色体DNA分子上这需要通过检测才能知道检测采用的方法是DNA分子杂交技术

练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】在电子显微镜下观察某生物细胞,发现有叶绿体、高尔基体、线粒体等细胞器,由此可判断该细胞可能取自

A. 果蝇 B. 水稻 C. 蓝藻 D. 大肠杆菌

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下列与生物膜流动镶嵌模型基本内容不相符的是

A. 生物膜的基本骨架是磷脂双分子层

B. 蛋白质分子全部镶嵌在磷脂双分子层中

C. 大多数蛋白质分子是可以运动的

D. 磷脂分子不是静止的

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下图为人体内环境示意图。据图回答问题:

(1)图中毛细血管壁细胞直接生活的内环境有________(写数字);维持人体内环境稳态的主要调节机制是________;在饥饿初期,胰岛中⑤处的_________(激素)浓度大于①处(血液的流动方向如图箭头所示)。

(2)与突触小泡的形成直接相关的细胞器是______________,⑤中主要运输的信息分子是___________

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下列关于人体的体温调节和水盐平衡调节说法正确的是

A. 人体产热主要是肝脏和骨胳肌

B. 食物过咸时,抗利尿激素分泌减少,尿量减少

C. 饮水过多,细胞外液渗透压会升高

D. 如果体温稍低于正常体温,汗腺分泌汗液会减少,毛细血管会舒张

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】某种药用植物合成药物1和药物2的途径如下图所示:基因A和基因b分别位于两对同源染色体上。下列叙述不正确的是

A. 基因型为AAbb或Aabb的植株能同时合成两种药物

B. 若某植株只能合成一种药物,则必定是药物1

C. 基因型为AaBb的植株自交,后代有9种基因型和4种表现型

D. 基因型为AaBb的植株自交,后代中能合成药物2的个体占3/16

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】如图所示装置测定种子萌发时进行的细胞呼吸类型.同时关闭活塞,在25℃下经过20min再观察红色液滴的移动情况,下列对实验结果的分析不符合实际的是(  )

A. 装置1的红色液滴向左移动的体积是细胞呼吸消耗O2的体积,装置2的红色液滴向右移动的体积是细胞呼吸释放CO2和消耗O2的体积之差

B. 若装置1的红色液滴左移,装置2的红色液滴不移动,则说明萌发的种子既进行有氧呼吸也进行无氧呼吸

C. 若装置1的红色液滴左移,装置2的红色液滴不移动,则说明萌发的种子只进行有氧呼吸

D. 若装置1的红色液滴不移动,装置2的红色液滴右移,则说明萌发的种子只进行无氧呼吸

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下图1为人体细胞正常分裂时有关物质和结构数量变化的相关曲线,图2为某细胞分裂过程中染色体变化的示意图,下列分析正确的是

A. 图1曲线可表示有丝分裂部分时期染色单体数目的变化

B. 若图1曲线表示减数分裂中每条染色体上DNA分子数目变化的部分曲线,则n=l

C. 若图1曲线表示有丝分裂中染色体组数目变化的部分曲线,则n=l

D. 图2所示变异属于基因重组,相应变化发生在图1中的b点时

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】甲(〇)乙(●)两种物质在细胞膜两侧的分布情况如图(颗粒的多少表示浓度的高低),在进行跨膜运输时,下列说法正确的是(
A.乙进入细胞一定有载体蛋白的参与
B.乙运出细胞一定有载体蛋白的参与
C.甲进入细胞一定需要能量
D.甲运出细胞一定不需要能量

查看答案和解析>>

同步练习册答案