A、抑制递质产生 |
B、争夺递质受体 |
C、阻断细胞能量供应 |
D、抑制递质分解 |
科目:高中生物 来源: 题型:
A、甲中一定含有S、P等元素 |
B、①过程发生所需的模板和运输乙的工具都是RNA |
C、多肽中乙的数目等于丙的数目 |
D、蛋白质结构的多样性是细胞多样性的根本原因 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、导致细胞c、e、f多样性的根本原因是DNA分子的多样性 |
B、细胞b具有分裂和分化的潜能 |
C、细胞f中同时含有X和Y染色质 |
D、c和h中染色体数目与细胞b不同 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、破坏叶绿体外膜后,O2不能产生 |
B、植物生长过程中,叶绿体内各种色素的比例保持不变 |
C、离体的叶绿体基质中添加ATP、NADPH和CO2后,可完成暗反应 |
D、与夏季相比,植物在冬季光合速率低的主要原因是光照时间缩短 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
处理 试管编号 | H2O2 | 3.5%FeCl3 | 20%肝脏 研磨液 | 温度 | 实验现象 |
1 | 2mL | / | / | 室温 | - |
2 | 2mL | / | / | 90℃ | ++ |
3 | 2mL | 2滴 | / | 室温 | ++++ |
4 | 2mL | / | 2滴 | 室温 | ++++++ |
A、本实验试图研究酶的专一性 |
B、升高温度、加入催化剂都可降低H2O2分子的活化能 |
C、若把4号试管放在90℃环境中,实验现象将与2号试管的相同 |
D、设置的4号试管是本实验的实验组,其它三组是对照组 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、一定地区单位面积内的杂草数量 |
B、一个池塘单位体积内的鲢鱼数量 |
C、一片森林中单位面积内的乔木数量 |
D、一条河流中单位体积内的鱼数量 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
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