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    如图表示4个种群的年龄结构，其中属于增长型的是（　　）
    A、甲B、乙C、丙D、丁
    考点：种群的特征
    专题：
    分析：年龄结构：
    （1）增长型：种群中幼年个体很多，老年个体很少，这样的种群正处于发展时期，种群密度会越来越大．
    （2）稳定型：种群中各年龄期的个体数目比例适中，数目接近．这样的种群正处于稳定时期，种群密度在一段时间内会保持稳定．
    （3）衰退型：种群中幼年个体较少，而老年个体较多，这样的种群正处于衰退时期，种群密度会越来越小．
    解答： 解：A、甲图中中生殖前期的个体数量多，生殖后期的个体数少，使得出生率大于死亡率，种群密度增加，属于增长型，A正确；
    B、乙图中生殖前期的个体数量少，生殖后期的个体数多，使得出生率大于死亡率，种群密度减少，属于衰退型，B错误；
    C、丙图中各年龄期的个体数目比例适中，出生率基本等于死亡率，种群密度基本不变，属于稳定型，C错误；
    D、丁图中生殖前期的个体数量少，生殖后期的个体数多，出生率大于死亡率，种群密度减少，属于衰退型，D错误．
    故选：A．
    点评：本题考查种群的年龄结构，意在考查学生的识图和判断能力，解题的关键是理解年龄结构影响出生率和死亡率进而影响种群密度．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    相关习题

    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列有关生物工程中相关知识的叙述，正确的是（　　）
    A、试管牛和克隆牛都属于无性生殖
    B、蛋白质工程是直接对蛋白质分子进行改造
    C、植物组织培养可用于抗虫棉的培育
    D、生态工程能提高各营养级的能量传递效率

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    某生态系统的营养结构如图所示，据此有关叙述正确的是（　　）
    A、①②③可能依次是植物、植食性昆虫、青蛙
    B、①和②、②和③之间存在信息交流，①和③之间则没有
    C、如按最高的能量传递效率计算，③通过该营养结构获得的能量大于①所同化能量的
    1
    25
    D、改图反映了该生态系统的能量流动和物质循环

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    运用下列各种细胞工程技术培育生物新品种，操作过程中能形成愈伤组织的是（　　）
    ①植物组织培养   ②植物体细胞杂交   ③动物细胞培养   ④转基因植物的培育．
    A、①②③B、①②④
    C、①③④D、①②③④

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列有关生理现象的叙述，正确的是（　　）
    A、体温调节不属于内环境稳态调节的范畴
    B、被阉割的动物血液中促性腺激素含量将升高
    C、某人眼球被意外撞击，产生金星四溅的感觉是非条件反射
    D、叩击膝盖下的韧带，小腿前踢过程中有化学物质传递信息

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    对食物中的脂肪、蛋白质都有消化作用的消化液是（　　）
    A、唾液B、胰液C、胃液D、小肠液

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列关于生物工程技术的应用，错误的是（　　）
    A、利用植物组织培养技术获得无病毒植株
    B、利用DNA分子杂交技术，检测病毒的种类
    C、用转基因技术抑制抗原决定基因的表达，获得没有免疫排斥反应的供体器官
    D、利用单倍体育种技术提高甘蔗的产量

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    GLUT4是骨骼肌等细胞膜上的一种葡萄糖转运蛋白．研究表明，胰岛素能促进GLUT4基因的表达，并刺激含有GLUT4分子的囊泡从胞内移动到细胞膜上．下列叙述不正确的是（　　）
    A、细胞内运输GLUT4分子的囊泡可能来自高尔基体
    B、GLUT4分子转运葡萄糖的过程有可能不消耗ATP
    C、血糖浓度降低时细胞膜上的GLUT4分子数会增加
    D、细胞膜上GLUT4数量减少时胰岛素的分泌会增加

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    某野外调查小组在我国东部地区对东部群落进行深入调查，获得下面有关信息资料，请分析回答：
    （1）调查获得了树林中物种数与面积的关系图（如图1）：该野外调查小组的研究方法叫做
     
    ．如图显示，调查该地区物种数的样方面积最好是
     
    ．
    （2）小组对该地区的树种进行了辨认和挂牌（图2），并着手进行生物多样性研究：树木A与树木B之间的差异属于
     
    多样性，树木A与树木D、E、G之间的差异属于
     
    多样性．
    （3）调查小组对一块荒地的几种植物的种群密度进行了连续五年的调查，调查的结果如下表所示（单位：株/m2 ）．
    年份 2001 2002 2003 2004 2005
    植物
    A 10.0 9.2 8 6.8 5.5
    B 3.0 2.1 1.1 0.3 0.1
    C 0.3 0.6 1.1 1.5 2.3
    D 3.0 2.0 0.4 0 0
    如果4种植物中有一种属于入侵物种，则该入侵物种是
     
    ；入侵物种往往会对本土物种环境造成危害，其主要原因是
     

    （4）图3是调查小组同学从当地主管部门获得的某物种种群数量的变化图，据此分析该种群在30年中种群数量最少的是第
     
    年，第20～30间种群的增长率为
     
    ．

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