【题目】如图是显微镜下观察到的几种细胞或组织图像(D中细胞取自猪的血液,E为细菌细胞),请据图回答:
(1)科学家依据______将细胞分为原核细胞和真核细胞,属于原核细胞的是______(填标号)。
(2)图中能表示生命系统个体层次的是______(填标号)。
(3)在图中五种细胞中, 它们都有的结构或物质______、细胞质、核糖体和______,这体现了不同类细胞之间的______。
(4)由于蓝藻细胞和小麦叶肉细胞都能进行光合作用,因而属于______生物,在它们的光合作用色素中都有______,不同的是蓝藻还含有______。
(5)生活在湖水中的蓝藻,当水质富营养化时会形成______现象。
【答案】有无以核膜为界限的细胞核 B、E B、E 细胞膜 遗传物质DNA 统一性 自养 叶绿素 藻蓝素 水华
【解析】
1.有核膜、核仁和染色体,原核细胞只有核糖体一种细胞器,但原核生物含有细胞膜、细胞质等结构,也含有核酸和蛋白质等物质。
2.常考的真核生物有绿藻、衣藻、真菌(如酵母菌、霉菌、蘑菇)、原生动物(如草履虫、变形虫)及动、植物等;常考的原核生物有蓝藻(如颤藻、发菜、念珠藻、蓝球藻)、细菌(如乳酸菌、硝化细菌、大肠杆菌等)、支原体、放线菌等;此外,病毒没有细胞结构,既不是真核生物也不是原核生物。
3.蓝藻是原核生物,其细胞中不含叶绿体,但蓝藻细胞中含有藻蓝素和叶绿素,是能进行光合作用的自养生物。
4.赤潮是海洋中某些微小的浮游藻类、原生动物或更小的细菌,在满足一定的条件下爆发性繁殖或突然性聚集,引起水体变色的一种自然生态现象;水华是一种在淡水中的自然生态现象,只是仅由藻类引起的,如蓝藻、绿藻、硅藻等,水华发生时,水一般呈蓝色或绿色。
5.分析题图:题图是显微镜下观察到的几种细胞或组织图象,其中A是人体口腔上皮细胞,适用于观察DNA和RNA在细胞中的分布、观察细胞中的线粒体;B是蓝藻细胞,没有被核膜包被的成形的细胞核,属于原核生物;C是小麦叶肉细胞,能进行光合作用;D是猪的血细胞;E是细菌细胞,没有被核膜包被的成形的细胞核,属于原核细胞。
(1)科学家根据有无以核膜为界限的细胞核,将细胞分为原核细胞和真核细胞,题图中B蓝藻细胞和E细菌细胞均没有以核膜为界限的细胞核,均属于原核细胞。
(2)题图中B蓝藻细胞和E细菌细胞所代表的生物均为单细胞生物,可表示生命系统个体层次。
(3)图中五种细胞都具有细胞膜、细胞质、核糖体和遗传物质DNA,这体现了不同类细胞之间的统一性。
(4)蓝藻细胞和小麦叶肉细胞都能进行光合作用,因而蓝藻和小麦均属于自养生物,但小麦的光合色素包括叶绿素和类胡萝卜素、而蓝藻的光合色素包括叶绿素和藻蓝素,因此它们的光合色素中都有叶绿素,不同的是蓝藻还含有藻蓝素。
(5)生活在湖水中的蓝藻,当水质富营养化时会形成水华现象。
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【题目】某XY型性别决定动物皮毛的黑色对白色为显性,相关等位基因用A、a表示;但是当另一对同源染色体上的基因(B、b)中的B存在时,含A基因的个体表现为白色。现取两只白色纯合的该种动物杂交,得F1,F1中的雌雄个体相互交配得F2,结果如表。
下列叙述错误的是
A. 基因A与a位于常染色体,B与b位于X染色体
B. F1中的雌性个体全部是杂合子,F2雌性个体中杂合子所占比例为3/4
C. F2中白色雄性个体的基因型有4种,白色雌性个体的基因型有6种
D. F2中的雌性个体与乙随机交配,生出黑色雌性个体的概率为1/12
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【题目】某种XY型性别决定的昆虫,研究人员针对其体色(A+控制灰体、A控制黑体、a控制白化)和翅形(B、b)两种性状进行了杂交试验。已知控制这两种性状的基因独立遗传,含某基因的雌配子或雄配子的受精能力较弱。两对亲本的杂交结果如下。
回答下列问题
(1)根据显性现象的表现形式,A+、A、a三者之间的关系如何?____
(2)实验二亲本中,深灰体正常翅的的基因型是____,白化正常翅的的基因型是____。
(3)请分析实验二的F1雄性中,灰体正常翅∶黑体正常翅∶灰体缺刻翅∶黑体缺刻翅=2∶2∶1∶1的原因。____
(4)从实验二F1中随机抽取足量的雌性个体与实验一中的亲代雄性个体杂交,子代中正常翅雌性个体占____。
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【题目】青藏高原植物生长主要受自然温度和人类放牧的影响。牧草的生长季由返青、开花、结实和枯黄等物候时期组成,生长季的变化与否能够反映高原生态系统的稳定性。研究者比较了放牧与封围对高山嵩草的生长季长度变化的影响,如下图所示。据此分析不合理的是
A. 围封可以提高高山嵩草的种群密度,也可能改变群落的丰富度
B. 高山嵩草的生长季随封围时间延长,可能是地表温度低造成的
C. 放牧改变群落演替的方向,封围改变生态系统中物种进化方向
D. 为保护青藏高原植被正常生长,应采取适当围封和禁牧的措施
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【题目】神经突触后膜的小电位可叠加,达到一定阈值后才会引发动作电位。为验证此现象,某研究小组利用图1所示结构进行实验。实验①:相继给A两个间隔时间较长的刺激;实验②:相继给A两个间隔时间很短的刺激;实验③:单独给B一个刺激,经过很长时间后同时给A和B刺激;实验④:单独给C一个刺激,经过很长时间后同时给A和C刺激。每个实验均测量突触后膜电位的变化,结果如图2所示。回答下列问题:
(1)实验③中突触后膜小电位_______(填“能”或“不能”)传播。小电位叠加是因为突触前膜释放的___________累加作用于突触后膜,主要引起Na+通道开放增多,导致电位变化增大。
(2)实验②与实验①的结果进行比较,表明_____________。若同时刺激B和C,突触后膜电位变化为__________________。
(3)若要使突触后膜产生的小电位叠加达到阈值并引发动作电位,对图1所示结构可采取的操作是___________________________。
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【题目】如下图所示为农作物新品种的育种方式,相关叙述错误的是 ( )
A. ②③过程分别称为脱分化和再分化,开辟了植物繁殖的新途径
B. ①过程为植物体细胞杂交技术,可通过是否再生细胞壁鉴定杂种细胞
C. ⑤过程中若连接的是黏性末端,则可使用从大肠杆菌中分离到的E·coli DNA连接酶
D. 若要获得耐盐突变体,可对愈伤组织进行化学或物理的诱变处理
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【题目】将适量等长度等体积的相同土豆条均分为三组,分别置于等体积的甲、乙、丙溶液中一段时间(甲溶液与丙溶液的溶质是同种物质),直至b时后,均同时放回相应溶液的低浓度溶液中一段时间。实验期间持续观察土豆条体积变化,并计算相对体积,结果如图,以下说法正确的是
A. 三种溶液中,丙浓度>乙浓度>甲浓度
B. 甲、乙、丙溶液的溶质均能进入土豆细胞
C. 甲溶液中土豆细胞液渗透压小于外界溶液渗透压
D. 放回低浓度溶液后,乙中土豆条的细胞质基质渗透压大于外界溶液渗透压
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【题目】根据有氧呼吸过程的图解。请回答下列问题。
(1)图中②、③所代表的物质分别是______、_______。
(2)图中产生的[H]称为____________, 与③反 应的场所是 _____________。
(3)图中的④⑥都代表能量,两者差别是__________, 能量___(大量或少量)贮存在ATP中。
(4)储藏环境氧气不足,马铃薯块茎会出现酸味,反应式可以写成:___________。
(5)苹果等水果存储不当会出现酒味而不是酸味,两者产物不同的直接原因是__________。
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【题目】如图曲线表示完全相同的两个植物细胞分别放置在A、B溶液中,细胞失水量的变化情况。相关叙述正确的是( )
A. 该实验可选取绿色植物成熟的叶肉细胞
B. 在A溶液中的细胞吸水能力逐渐下降
C. 两条曲线差异的原因是A、B溶液的浓度不同
D. 10min时取出两个细胞用显微镜观察,均可看到质壁分离复原现象
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