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(1)生物大分子都以
 
为基本骨架,由许多单体连接成多聚体.
(2)细胞膜的功能包括:将细胞与外界相隔开,
 
,进行细胞间的信息交流.
(3)细胞分化使多细胞生物体中的细胞趋向
 
,有利于提高各种生理功能的效率.
(4)遗传信息蕴藏在4种碱基的排列顺序之中;碱基排列顺序的千变万化,构成了DNA分子的多样性,而碱基的特定排列顺序,又构成了每一个DNA分子的
 
性.
(5)人类基因组计划目的是测定人类基因组的
 
,解读其中包含的遗传信息.
(6)基因突变可以发生物个体发育的任何时期,说明基因突变具有
 
性.
(7)细胞中的一组
 
,在形态和功能上各不相同,但又相互协调,共同控制生物的生长、发育、遗传和变异,这样的一组染色体,叫做一个染色体组.
(8)基因工程的操作一般要经历四个步骤:提取目的基因、目的基因与运载体结合、
 
、目的基因的检测与鉴定.
考点:生物大分子以碳链为骨架,细胞膜的功能,细胞的分化,染色体组的概念、单倍体、二倍体、多倍体,人类基因组计划及其意义
专题:
分析:1、多聚体是由单体结合而成的生物大分子,如蛋白质、多糖(糖原、淀粉和纤维素)、核酸都是多聚体,组成它们的单体依次是氨基酸、葡萄糖和核苷酸.
2、生物大分子以碳链为基本骨架,碳原子与生物大分子之间的关系为:碳原子→碳链→单体→多聚体.
解答: 解:(1)生物大分子都以碳链为基本骨架,由许多单体连接成多聚体.
(2)细胞膜的功能包括:将细胞与外界相隔开,控制物质进出,进行细胞间的信息交流.
(3)细胞分化使多细胞生物体中的细胞趋向专门化,有利于提高各种生理功能的效率.
(4)遗传信息蕴藏在4种碱基的排列顺序之中;碱基排列顺序的千变万化,构成了DNA分子的多样性,而碱基的特定排列顺序,又构成了每一个DNA分子的特异性.
(5)人类基因组计划目的是测定人类基因组的全部DNA序列,解读其中包含的遗传信息.
(6)基因突变可以发生物个体发育的任何时期,说明基因突变具有随机性.
(7)细胞中的一组非同源染色体,在形态和功能上各不相同,但又相互协调,共同控制生物的生长、发育、遗传和变异,这样的一组染色体,叫做一个染色体组.
(8)基因工程的操作一般要经历四个步骤:提取目的基因、目的基因与运载体结合、将目的基因导入受体细胞、目的基因的检测与鉴定.
故答案为:
(1)碳链
(2)控制物质进出
(3)专门化
(4)特异
(5)全部DNA序列
(6)随机
(7)非同源染色体
(8)将目的基因导入受体细胞
点评:本题考查组成细胞的元素和化合物,要求考生识记组成细胞的化合物的种类及其基本组成单位;识记单体和多聚体的概念,明确生物大分子以碳链为基本骨架,并掌握碳原子与生物大分子之间的关系,能运用所学的知识准确判断各选项.
练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

根据表格判断物种丰富度最大的是何处的植物群落?
 

植物种类地点A地点B地点C非生物因素地点A地点B地点C
359风速
蕨类植物758距地面1.5m的光强
灌木1842土壤湿度/%483515
松树020土壤的有机物/%6.53.82.5
落叶树1550 
土壤深度
cm
>300≈100<15 
 
土壤含氮量
mg?kg-1
 9.4 4.5 2.4

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图图甲表示某物质跨膜运输速度变化的曲线图,图乙表示某种植物的非绿色器官在不同的氧浓度下O2吸收量和CO2生成量的变化,请据图回答:

(1)在研究具体的物质X时,发现其跨膜运输与图甲曲线①和②相符,那么物质X的跨膜运输方式是
 
;当O2浓度和物质X浓度超过一定值时,运输速度不再增加,此时影响其运输速度的因素是
 

(2)当O2浓度为零时物质X的运输是否会停止
 
(是/否)为什么?
 

(3)图乙中曲线QR区段CO2生成量急剧减少的主要原因是
 

(4)在某一氧浓度下,该器官CO2的释放量相对值为0.6,而O2的吸收量相对值为0.4.此时,无氧呼吸消耗葡萄糖的相对值相当于有氧呼吸的
 

(5)在原图中绘出无氧呼吸产生的CO2随氧气浓度变化而变化的曲线.
 

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科目:高中生物 来源: 题型:

对下表中所列待测物质的检测,所选用的试剂及预期结果都正确的是(  )
待测物质检测试剂预期显色结果
RNA甲基绿绿色
脂肪苏丹Ⅲ橘黄色
蔗糖斐林试剂砖红色
蛋白质双缩脲试剂紫色
A、④B、②④
C、①②④D、①②③④

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图是四类细胞的结构模式图,请据图回答(“[]”内填数字,“
 
”上填名称或内容):
(1)从结构上看,ⅢⅢ细胞与其他三者的根本区别是
 

(2)四类细胞中可能是低等植物细胞的是[
 
];
(3)观察活细胞中的②常用的染色剂是
 

(4)Ⅲ细胞中不含有④,
 
(填“能”或“不能”)进行光合作用,原因是
 

(5)Ⅱ细胞在一定浓度的KNO3,溶液中会发生质壁分离和复原现象,与之直接有关的细胞器是[
 
]
 
和[
 
]
 

(6)如果Ⅰ细胞代表口腔上皮细胞,该生物的肝细胞与其结构相似但功能不同,其根本原因是
 

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科目:高中生物 来源: 题型:

从生物学角度来看,地球上瑰丽的生命画卷是一个富有层次的生命系统.下列对生命系统的理解正确的是(  )
A、核酸分子作为生物体的重要组成成分,理应属于生命系统
B、在生命系统的各个层次中,能完整地表现出各种生命活动的最微小层次是细胞
C、病毒没有细胞结构,故它的生命活动与细胞无关
D、变形虫属于单细胞生物,只属于生命系统中的细胞层次

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图为脊髓反射模式图,在反射弧中,决定神经冲动单向传导的原因是(  )
A、冲动在S中单向传导
B、冲动在②中单向传导
C、冲动在③中单向传导
D、冲动在①中单向传导

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科目:高中生物 来源: 题型:

人类红绿色盲的基因位于X染色体上、秃顶的基因位于常染色体上,结合下表信息可预测,图中Ⅱ-3和Ⅱ-4所生子女是(  )
1BBBbbb
非秃顶秃顶秃顶
非秃顶非秃顶秃顶
A、儿子患色盲的概率为
1
4
B、色盲女儿的概率为
1
2
C、秃顶儿子的概率为
1
4
D、秃顶女儿的概率为
1
4

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科目:高中生物 来源: 题型:

关于激素的阐述,正确的选项是(  )
A、激素是有机分子
B、激素是信息分子
C、激素直接参与细胞内多种生命活动
D、激素只运输给相应的靶器官、靶细胞

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同步练习册答案