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    2．下列实验目的与材料或方法匹配正确的是（　　）
    实验目的材料或方法
    A观察线粒体/细胞质壁分离人口腔上皮细胞
    B研究细胞膜的流动性荧光标记法
    C检测新鲜豆浆的蛋白质双缩脲试剂并水浴加热
    D观察DNA和RNA在细胞中的分布用放射性同位素H3进行标记
    A．AB．BC．CD．D

    分析 蛋白质与双缩脲试剂产生紫色反应；淀粉遇碘液变蓝；还原糖与斐林试剂在水浴加热的条件下产生砖红色沉淀；观察DNA和RNA的分布，需要使用甲基绿吡罗红染色，DNA可以被甲基绿染成绿色，RNA可以被吡罗红染成红色，脂肪需要使用苏丹Ⅲ（苏丹Ⅳ）染色，使用酒精洗去浮色以后在显微镜下观察，可以看到橘黄色（红色）的脂肪颗粒．据此分析解答．

    解答 解：A、观察质壁分离需要选择带有颜色的大叶泡，便于观察原生质体的体积变化，A错误；
    B、研究细胞膜的流动性可以选择荧光标记的办法研究细胞膜的融合，B正确；
    C、蛋白质与双缩脲的反应不需要水浴加热，C错误；
    D、观察DNA和RNA的分布，需要使用甲基绿吡罗红染色，DNA可以被甲基绿染成绿色，RNA可以被吡罗红染成红色，D错误．
    故选：B．

    点评 此题主要考查的是生物学基础实验的操作以及实验材料的选择，意在考查学生对基础知识的理解掌握，难度适中．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    13．下列关于细胞的说法正确的是（　　）
    A．植物细胞的边界是细胞壁，动物细胞的边界是细胞膜
    B．生物膜系统把细胞内分成若干个独立的小室，但它们在行使功能时却有联系
    C．叶绿体是双层膜结构，其内消耗的ATP全部来自光反应
    D．当半透膜两侧溶液浓度相等时，细胞处于动态平衡状态，不发生渗透作用

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    14．植物吸收NH4NO3可用于合成（　　）
    A．核苷酸和纤维素B．淀粉和蛋白质C．蛋白质和DNAD．脂肪和RNA

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    11．中国女科学家屠呦呦获2015年诺贝尔生理学奖或医学奖．她研制的抗疟药青蒿素挽救了数百万人的生命．青蒿素是从植物黄花蒿的组织细胞中提取的一种代谢产物，其作用方式目前尚不明确，推测可能是作用于疟原虫的食物泡膜，从而阻断了营养摄取的最早阶段，使疟原虫较快出现氨基酸饥饿，迅速形成自噬泡，并不断排出虫体外，使疟原虫损失大量胞浆而死亡．下列论述不正确的是（　　）
    A．疟原虫对外界食物的获取方式主要是胞吞，体现了细胞膜的流动性
    B．细胞质是细胞代谢的主要场所，如果大量流失，会威胁到细胞生存
    C．疟原虫寄生在寄主体内，从生态系统的成分上来看，可以视为分解者
    D．在植物黄花蒿中提取青蒿素治疗疟疾二这体现了生物多样性的直接使用价值

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    18．土家族有在稻田养鲤鱼的传统．研究人员6月5日在一定面积的实验小区插秧后放养200条小鲤鱼（杂食性），稻田水深8-10cm．对照小区不放鱼，其他条件相同．所有处理设置3次重复实验持续2个月，期间检测浮游植物生物量（干重）．请回答下列问题：
    （1）每个处理设置3次重复，其主要目的是减少实验误差（增加实验的准确性）．
    （2）实验的第一个月期间，检测发现实验组浮游植物生物量显著高于对照组，原因分析如下（要求分析有利和不利因素）：放养鱼对浮游植物的不利之处是鱼的取食作用；有利之处是鱼粪为浮游植物提供营养物质，以及鱼会大量捕食浮游动物从而减弱其对浮游植物的捕食作用．在此期间，有利因素占据优势．．
    （3）实验的第二个月期间，所有小区的浮游植物生物量均显著下降，可能原因是：此时生长旺盛的水稻对浮游植物的竞争具有优势
    （4）放养鱼增加了该生态系统中营养结构（食物网或食物链）的复杂性，从而增加了该生态系统中物质转化和能量流动的速率．
    （5）稻田养鲤鱼有利水稻增产，分析可能的原因：鱼肥提供无机养料，鱼食害虫和杂草．

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    7．一部分专家认为，人类“非典”不一定是由果子狸传染的，其主要原因是他们将“非典”患者体内的冠状病毒与果子狸身上的冠状病毒内某种物质通过严格的化验检测，发现它们有0.2%的不同．试想该物质应该是（　　）
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    A．OA段反应速度的大小主要取决于底物的浓度
    B．BC段反应速度不再提高的原因是酶数量有限
    C．当pH=1时，该酶的结构将被破坏
    D．根据图象，我们无法看出酶的最适pH

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