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下面是一位同学观察细胞装片时画的细胞图,有关说法不正确的是(  )
A、该细胞是植物细胞的根细胞
B、b、c细胞都不可以用于观察叶绿体运动
C、这些细胞是蓝藻细胞的细胞分裂图象
D、d细胞是根毛去细胞,主要功能是吸收物质
考点:观察植物细胞的质壁分离和复原,观察细胞的有丝分裂
专题:
分析:分析题图:图示表示某同学在观察高等植物某一器官的装片时画的四幅图,其中d细胞特征明显,是根毛细胞,说明这四种细胞都来自植物根部.a细胞不含液泡,可能是分生区;b、c细胞都含有液泡,已经成熟,不再分裂.
解答: 解:A、图中d细胞特征明显,是根毛细胞,说明这四种细胞都来自植物根部,A正确;
B、根据图形分析已知这四种细胞都来自植物根部,细胞中没有叶绿体,所以b、c细胞都不可以用于观察叶绿体运动,B正确;
C、图中细胞具有成形的细胞核,为高等植物的根部细胞,而蓝藻是原核生物,没有成形的细胞核,C错误;
D、根据图形分析已知d细胞是根毛区细胞,根毛区细胞的主要功能是吸收水分和无机盐,D正确.
故选:C.
点评:本题主要考查观察植物细胞的质壁分离和复原、观察细胞有丝分裂实验,解答本题的关键是判断图中细胞的类型,切入点是d细胞,属于根毛细胞,说明图中四个细胞都来自植物根部,再结合所学的知识进行判断.
练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:

下列关于真核细胞生物膜的叙述,正确的是(  )
A、生物膜的特定功能主要由膜蛋白决定
B、构成膜的脂质主要是磷脂、脂肪和胆固醇
C、光合作用和有氧呼吸产生ATP均在膜上进行
D、线粒体和叶绿体都是双层膜结构,且它们增加膜面积的方式相同

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科目:高中生物 来源: 题型:

有丝分裂过程中,DNA的复制和有关蛋白质的合成发生在(  )
A、间期B、前期C、中期D、后期

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科目:高中生物 来源: 题型:

表示物种Ⅰ和物种Ⅱ是捕食者与被捕食者关系的是(  )
A、
B、
C、
D、

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科目:高中生物 来源: 题型:

某实验小组用32P标记的噬菌体侵染大肠杆菌,培养一段时间后离心,结果发现上清液具有一定的放射性,且下层的放射性强度比理论值略低.下列有关实验误差的分析不正确的是(  )
A、噬菌体和大肠杆菌混合培养时间过长
B、培养时间过短,部分噬菌体没有侵入大肠杆菌体内
C、离心转速太低,菌体和上清液分离不充分
D、应该用35S代替32P标记

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科目:高中生物 来源: 题型:

某科学家在蚯蚓体腔液中发现一种能溶解细菌、酵母菌等细胞的蛋白质.则下列推论中正确的是(  )
A、说明了蚯蚓能产生细胞免疫
B、蛋白质可溶解细菌、酵母菌等细胞,说明蛋白质是消化酶,并产生体液免疫
C、此过程属于非特异性免疫反应
D、蛋白质为蚯蚓B淋巴细胞分泌的抗体

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科目:高中生物 来源: 题型:

图中c处为半透膜,在a侧和b侧分别放入相同体积的质量浓度为0.3g/mL的葡萄糖溶液和蔗糖溶液(假设葡萄糖和蔗糖均不能透过半透膜),一段时间后,其结果是(  )
A、水从a侧移向b侧的速度大于从b侧移向a侧的速度
B、水从a侧移向b侧的速度小于从b侧移向a侧的速度
C、水从a侧移向b侧的速度与从b侧移向a侧的速度相等
D、水从a侧移向b侧,不从b侧移向a侧

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图表示细胞膜的亚显微结构,其中a和b为物质的两种运输方式.下列对细胞膜结构和功能的叙述,错误的是(  )
A、若图示为肌肉细胞膜,则葡萄糖的运输方向是Ⅰ→Ⅱ
B、细胞间的识别、免疫与①有密切的关系
C、适当提高温度将加快②和③的流动速度
D、若图示为肌肉细胞膜,则b过程代表O2的运输方向

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列关于生命科学探究方法的叙述,错误的是(  )
A、探究分泌蛋白的合成和运输过程:同位素标记法
B、分离各种细胞器:差速离心
C、制备细胞膜:低渗离心
D、探索DNA分子结构:建构数学模型

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