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7.下列不是细胞融合常用方法的是(  )
A.细胞培养B.灭活的仙台病毒诱导
C.电刺激D.聚乙二醇作为诱导剂

分析 植物体细胞杂交和动物细胞融合的比较:

项目细胞融合原理细胞融合方法诱导手段用途
植物体细胞杂交细胞膜的流动性,(细胞的全能性)去除细胞壁后诱导原生质体融合离心、电刺激、聚乙二醇等试剂诱导克服远缘杂交不亲和,获得杂交植株
动物细胞融合细胞膜的流动性使细胞分散后,诱导细胞融合离心、电刺激、聚乙二醇、灭活病毒等试剂诱导制备单克隆抗体的技术之一

解答 解:A、细胞培养不是细胞融合的方法,A错误;
B、灭活的仙台病毒是诱导动物细胞融合的生物方法,B正确;
C、电刺激是诱导细胞融合的物理方法,C正确;
D、聚乙二醇是诱导细胞融合的化学方法,D正确.
故选:A.

点评 本题比较基础,考查细胞融合的概念及方法,要求考生识记细胞融合的概念,掌握诱导动物细胞和植物细胞融合的方法,再根据题干要求做出准确的判断.

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

17.父亲正常,母亲患有血友病,生了一个性染色体为XXY的非血友病儿子,则该儿子多出的X染色体来自(  )
A.父亲B.母亲C.父亲或母亲D.父亲和母亲

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

18.上海第二医科大学的研究员成功将人的体细胞核转移到已经去掉细胞核的兔子卵细胞里,创造出世界第一个人兽混合胚胎.这种混合胚胎中约有99.9%的遗传物质来自人,只有0.1%来自兔子.则这0.1%的遗传物质最可能存在于兔子卵细胞的(  )
A.核糖体B.线粒体C.溶酶体D.细胞核

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

15.下面是某研究小组以番茄为材料所做的相关实验及其结果,请回答相关问题.

(1)由甲图可推知,与M点相比,N点限制单株光合强度的外界因素是光照强度、二氧化碳浓度(写出两种),甲实验给我们的启示是,在栽培农作物时要注意合理密植.
(2)测得该植物一昼夜的O2净释放量为300mg,图中阴影部分所表示的O2释放量大于(填“大于”、“等于”或“小于”)300mg.假设该植物在24小时内呼吸速率不变,则该植物一天通过光合作用产生的O2总量是540mg.光合作用速率最高时,光合作用每小时固定CO2的量是77mg.若适当增加植物生长环境中CO2的浓度,C点将向右(左或右)移动.在生产实践中,常采用施用农家肥的方法促进植物生长,其原理土壤中的微生物通过分解作用(或呼吸作用)分解有机物产生CO2和无机盐,能促进其光合作用.
(3)将对称叶片上侧遮光下侧曝光(如图丙),并采用适当的方法阻止两部分之间的物质和能量的转移.在适宜光照下照射12小时后,从两侧截取同等面积的叶片,烘干称重,分别记为a和b(单位:g).则b-a所代表的是12小时内上侧截取叶片光合作用制造的有机物总量.

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

2.下列例子体现细胞全能性的是(  )
A.用悬浮液培养的胡萝卜单个细胞培养成了可育的植株
B.一颗种子发育成一棵植株
C.体外培养表皮干细胞发育成皮肤
D.断尾的壁虎重新长出了尾巴

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

12.根据装置图分析回答问题(V使装置中的空气以一定速度按箭头方向流动).

(1)开关①打开,②③关闭,如果不给光照,装置内空气中CO2(物质)含量增加.
(2)与(1)条件相同,给装置Ⅰ充足的水、矿质元素,同时给以适宜光照一段时间后,B、D两处的成分差别是D处的O2少于B处,CO2多于B处.
(3)开关①关闭,②③打开,同样光照条件下,Ⅰ中生物叶肉细胞的C3含量下降;Ⅲ中生物体内将会积累较多的C5;C处液面上升.
(4)光照条件下,Ⅰ中生物刚开始产生O2较多,但随时间不断延长,O2产生量越来越少主要是因为装置中CO2量越来越少,影响暗反应的进行,导致ATP和[H]积累,进而影响光反应.

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

19.真核细胞中与能量代谢有关的细胞器有(  )
A.中心体和高尔基体B.线粒体和叶绿体
C.核糖体和液泡D.溶酶体和内质网

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

16.如图所示是遗传物质组成图,据图回答:

(1)物质B是含氮碱基,G是蛋白质.
(2)B的种类有4种;E中脱氧核苷酸的排序顺序代表遗传信息.
(3)有遗传效应的部分是指E.

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科目:高中生物 来源:2015-2015学年西藏拉萨中学高二第六次月考生物试卷(解析版) 题型:选择题

从黑色母兔的体细胞中取出细胞核,注入白色母兔去核的卵细胞中,融合后的细胞经卵裂形成早期胚胎,将胚胎植入灰色母兔的子宫内。出生小兔的毛色应该是( )

A.黑 B. 白 C. 灰 D. 无法预测

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