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我国自主研制的复制型艾滋病疫苗,是把艾滋病病毒的核酸的几个重要片段逆转录后插入天花病毒DNA中,形成重组病毒疫苗。该疫苗具有复制能力,可以持续刺激免疫系统,使人产生较强的免疫能力。该疫苗研制过程中

A.运用了RNA病毒容易突变的能力
B.运用了基因工程手段,使用质粒作为载体
C.通常需要利用动物的细胞培养技术
D.该重组病毒的形成说明艾滋病病毒和天花病毒具有相同的遗传物质

C

解析试题分析:因为制成的疫苗是复制型艾滋病疫苗,运用了其具有复制能力,A错误。用天花病毒作为载体,B错误。病毒必须在活细胞内才能复制,所以要用动物T细胞来培养病毒然后再处理获得疫苗。C正确。艾滋病病毒的遗传物质是RNA,天花病毒的遗传物质是DNA,D错误。
考点:本题考查免疫调节的相关知识,意在考查学生能理疫苗研制解的知识要点,综合运用所学知识分析问题的能力。

练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:单选题

下图表示转基因动、植物的培育过程。据图分析下列有关叙述正确的是

A.在获得目的基因的过程中,需要使用限制性核酸内切酶和DNA连接酶等工具酶
B.受体细胞A、B一定均为受精卵
C.②过程需要用到胚胎体外培养、胚胎移植等生物技术
D.将目的基因导入受体细胞B时常使用大肠杆菌作为工具去侵染植物细胞

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

在没有发生基因突变和染色体畸变的情况下,下列结构中可能含有等位基因的是
①一个四分体   ②两条姐妹染色单体    ③一个DNA分子的两条脱氧核苷酸链
④一对同源染色体     ⑤两条非同源染色体

A.①②③ B.①②④ C.①②③④ D.①②④⑤

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

为了防止转基因作物的目的基因通过花粉转移到自然界中其他植物体内,科学家设法将目的基因整合到受体细胞的叶绿体基因组中,其原因是

A.叶绿体的基因组不会进入到生殖细胞中
B.叶绿体基因控制的性状,在植物杂交后代中不会出现一定的性状分离比
C.转基因植物中的细胞质基因与其他植物间不能通过花粉发生基因交流
D.叶绿体基因在子代个体发育中不会表达

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

将记录仪的两个电极分别放置在神经纤维膜外的a、c两点,c点所在部位的膜已被损伤,其余部位均正常。下图是刺激前后的电位变化,下列叙述错误的是

A.兴奋的产生与膜对Na+的通透性改变有关
B.被损伤部位c点的膜外电位为负电位
C.兴奋传到b点时记录仪的指针将向左侧偏转
D.结果表明兴奋在神经纤维上以电信号形式传导

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

在细胞水平上,生物界具有统一性。下列各项中不属于其依据的是

A.都具有核糖体 B.都有细胞器
C.都具有选择透过性膜 D.都含有核酸

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

下列有关真核细胞DNA复制和转录的叙述,错误的是

A.两种过程都可在细胞核中发生B.两种过程都有酶参与反应
C.两种过程都以脱氧核糖核苷酸为原料D.两种过程都以DNA为模板

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

果蝇的灰身和黑身由位于常染色体上的一对等位基因控制。纯种的灰身果蝇和黑身果蝇杂交,F1全为灰身。让F1自由交配产生F2,选择F2中的灰身果蝇自由交配,后代中灰身和黑身果蝇的比例为

A.1∶1 B.8∶l C.3∶1 D.9∶1

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

一种观赏植物,纯合的蓝色品种(AABB)与纯合的鲜红色品种(aabb)杂交,F1为蓝色,F1自交,F2为9蓝:6紫:1鲜红。若将F2中的紫色植株用鲜红色的植株授粉,则其后代的表现型及比例是
A.2鲜红:1蓝         B.2紫:1鲜红
C.1鲜红:1紫         D.3紫:1蓝

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同步练习册答案