A. | p绝对值增加 | B. | p绝对值减小 | C. | q绝对值增加 | D. | q绝对值减小 |
分析 静息时,膜内电位是负电位,受刺激后,Na+通道开放,造成Na+大量内流,分析题图可知,蛙的神经纤维在NaCl溶液中受刺激后的膜电位变化电位出现反极化过程,所以曲线向上走向,到达峰值后下降,最后复极化,恢复到原初的静息电位的极化状态.
解答 解:受刺激后,Na+通道开放,造成Na+大量内流.如果提高NaCl溶液的浓度,造成Na+内流量增多,图中p绝对值增加;到达峰值后下降,最后复极化,恢复到原初的静息电位的极化状态,q绝对值不变.
故选:A.
点评 本题结合曲线图,考查神经纤维上兴奋的传导,意在考查考生的识图能力和理解所学知识要点,把握知识间内在联系,形成知识网络结构的能力;能运用所学知识,准确判断问题的能力,属于考纲识记和理解层次的考查.
科目:高中生物 来源:2015-2016学年河北省衡水市高二上期末生物试卷(解析版) 题型:选择题
如图用来表示田鼠种群的理想增长曲线和在某自然环境中的实际增长曲线,关于曲线的叙述不正确的是( )
A.食物最可能成为鼠群繁殖速度的限制因素是de段
B.X区域(图中阴影部分)可以代表环境阻力的大小
C.严密封储粮食,保护田鼠天敌等措施可以使e点向下移动
D.人工灭鼠时要将田鼠数量控制在c点
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科目:高中生物 来源:2016年海南省高考一模生物试卷(解析版) 题型:综合题
将动物致病菌的抗原基因导入马铃薯制成植物疫苗,饲喂转基因马铃薯可使动物获得免疫力.以下是与植物疫苗制备过程相关的图和表.
表1 引物对序列表
引物对A | P1 AACTGAAATGTAGCTATC P2 TTAAGTCCATTACTCTAG |
引物对B | S1 GTCCGACTAGTGGCTGTG S2 AGCTGGCGTTTAGCCTCG |
表2 几种限制酶识别序列及切割位点表
限制酶 | AluⅠ | EcoRⅠ | PstⅠ | SmaⅠ |
切割位点 | AG↓CT TC↑GA | G↓AATTC CTTAA↑G | CTGCA↓G G↑ACGTC | CCC↓GGG GGG↑CCC |
请根据以上图表回答下列问题.
(1)在采用常规PCR方法扩增目的基因的过程中,使用的DNA聚合酶不同于一般生物体内的DNA聚合酶,其最主要的特点是 .
(2)PCR过程中退火(复性)温度必须根据引物的碱基数量和种类来设定.表1为根据模板设计的两对引物序列,图2为引物对与模板结合示意图.请判断哪一对引物可采用较高的退火温度? .
(3)图1步骤③所用的DNA连接酶对所连接的DNA两端碱基序列是否有专一性要求? .
(4)为将外源基因转入马铃薯,图1步骤⑥转基因所用的细菌B通常为 .
(5)对符合设计要求的重组质粒T进行酶切.假设所用的酶均可将识别位点完全切开,请根据图1中标示的酶切位点和表2所列的识别序列,对以下酶切结果作出判断.
①采用EcoRⅠ和PstⅠ酶切,得到 种DNA片段.
②采用EcoRⅠ和SmaⅠ酶切得到 种DNA片段.
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 丙酮酸氧化分解形成二氧化碳 | B. | 基因表达过程中的转录和翻译 | ||
C. | 抗体与抗原的特异性结合 | D. | 分泌蛋白的合成和分泌 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 人工投放饲料的类型不影响g/c的大小 | |
B. | 该生态系统中,高营养级的能量可能比低营养级的多 | |
C. | 第一、二营养级之间的能量传递效率为$\frac{g+h}{a}$ | |
D. | 草鱼产生的粪便也包含能量,该能量权属于第一营养级 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 图中的③和④箭头为抑制作用 | |
B. | 切除器官C,图中所有激素的分泌量都增加 | |
C. | 切除器官A,图中所有激素的分泌量都减少 | |
D. | 三种器官任何一个受损都会导致激素c的分泌量减少 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 该实验不能证明兴奋在神经纤维上的传导是双向的 | |
B. | 电流计①指针会发生两次方向不同的偏转 | |
C. | 电流计②指针只能发生一次偏转 | |
D. | a点受刺激时膜外电位由正变负 |
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