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12.某致病基因h位于X染色体上,该基因和正常基因H中的某一特定序列经BclI酶切后,可产生大小不同的片段(如图1,bp表示碱基对),据此可进行基因诊断.如图2为某家庭该病的遗传系谱.下列叙述错误的是(  )
A.h基因特定序列中BclI酶切位点的消失是碱基序列改变的结果
B.Ⅱ-1的基因诊断中只出现142bp片段,其致病基因来自母亲
C.Ⅱ-2的基因诊断中出现142bp、99bp和43bp三个片段,其基因型为XHXh
D.Ⅱ-3的丈夫表现型正常,其儿子的基因诊断中出现142bp片段的概率为$\frac{1}{2}$

分析 分析题图:图1中,正常基因H中的某一特定序列BclI酶切后,可产生大小不同的两种片段,即99bp和43bp,而致病基因h中的某一特定序列BclI酶切后,只能产生一种片段,即142bp.图2中,父母均正常,但他们有一个患病的儿子,说明该病是隐性遗传病,且该致病基因位于X染色体上,说明该病是伴X染色体隐性遗传病.

解答 解:A、h基因时H基因突变形成的,因此h基因特定序列中Bcl1酶切位点的消失是碱基序列改变的结果,A正确;
B、Ⅱ-1的基因诊断中只出现142bp片段,则Ⅱ1的基因型为XhY,其致病基因来自母亲,B正确;
C、Ⅱ2的基因型可能为XHXh,因此她的基因诊断中可能会出现142bp,99bp和43bp三个片段,C正确;
D、Ⅱ2的基因型及概率为$\frac{1}{2}$XHXH或$\frac{1}{2}$XHXh,其儿子中出现Xh的概率为$\frac{1}{2}$×$\frac{1}{2}$=$\frac{1}{4}$,D错误.
故选:D.

点评 本题结合酶切结果图和系谱图,考查伴性遗传、基因工程的原理和技术等相关知识,首先要求考生认真审题,结合题干信息“某致病基因h位于X染色体上”和图示信息判断该病的遗传方式;其次根据伴性遗传的特点,判断图中各个体的基因型,计算相关概率.

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年海南省东方市八校高二下学期期末考试模拟生物试卷(解析版) 题型:选择题

下列关于人体免疫的叙述错误的是( )

A.吞噬细胞、炎症反应属于非特异性免疫,是人体第二道防线

B.在细胞免疫中,效应B细胞分泌抗体和抗原发生特异性结合

C.注射青霉素治愈肺炎的过程不属于人体特异性免疫

D.过敏反应是对外来物质(过敏原)过度敏感引起的反应

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

6.1870年,桦尺谩种群的基因型频率如下:SS(黑色)30%,Ss(黑色)60%,ss(浅色)10%.假设没有环境压力,5年后,该种群ss的基因型频率和s的基因频率是(  )
A.16%、40%B.4%、20%C.40%、40%D.25%、50%

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

2.一学生高考前体检,体检报告中的肝功能检验结果显示:乙肝抗原呈阴性(-),乙肝抗体呈阳性(+).他未曾注射过乙肝疫苗.就此结果向你咨询,你的解释是(“+”表示有,“-”表示没有)(  )
A.他体内带有乙肝抗体,说明一定也有乙肝病毒,需要到医院就诊
B.他体内没有乙肝病毒,但含有乙肝抗体,一定是母亲怀孕时传递的免疫力
C.他体内没有乙肝病毒,但含有乙肝抗体,说明他可能曾感染乙肝病毒后痊愈了
D.他体内没有乙肝病毒,但含有乙肝抗体,这是亲代遗传的免疫力

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

7.如图为神经-肌肉连接示意图,以下分析不正确的是(  )
A.刺激图中的肌肉,电流表的指针将偏转2次
B.刺激M点引起的肌肉收缩不属于反射现象
C.突触后膜受前一个神经元树突末梢支配
D.刺激N点电流表指针只发生1次偏转

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

17.如图甲、乙为组成生物体的化合物,其中乙是由α、β、γ三条肽链形成的蛋白质分子,共含271个氨基酸,乙中虚线结构在形成时没有水的生成.下列叙述错误的是(  )
A.乙中最多有20种含不同R基的甲
B.由不同的甲形成乙时可产生268个分子水
C.乙中至少含有3个游离的氨基和3个游离的羧基
D.蛋白质的多样性是由肽链的折叠方式决定的

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

4.下列实验探究了洁洁灵(一种餐具清洗剂)对草履虫生活状态的影响程度.请分析回答.
实验材料及用具:草履虫培养液、已培养若干天的草履虫、吸管、洁洁灵、量筒、培养皿、计数器、解剖镜.
(一)实验步骤:
第一步:配制洁洁灵浓度为100×10-6、20×10-6、10×10-6、2×10-6的溶液,分别标以2号、3号、4号、5号标签.
第二步:分别将10mL2、3、4、5号溶液分别倒入2~5号培养皿,另取培养皿编号为1号,并在1号培养皿中加入10mL蒸馏水.
第三步:各培养皿中分别加入20滴(或等量)含有草履虫的草履虫培养液静置5min后,用解剖镜观察草履虫的生存状况并记录.
(二)实验现象记录:(每份样品观察20个次草履虫)
培养液号12345
洁洁灵浓度0100×10-620×10-610×10-62×10-6
生存状况全部自由生活全部死亡5个存活17个存活全部存活
运动迅速静止不动运动缓慢运动缓慢运动迅速
(1)根据以上观察数据,绘出洁洁灵浓度与草履虫存活率关系的曲线图,并加以解释.
(2)本实验的结论是草履虫生活状况受洁洁灵影响很大.浓度越高,危害越大.

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

1.生态学家对某弃耕农田多年后形成的荒地进行调查.如表是此生态系统三个营养级的能量分析表.请回答下列问题:(单位:J/hm2•a)
营养级同化量未被利用量分解者分解量呼吸释放量
A2.48×10112.00×1091.20×10103.60×1010
B2.40×l076.00×1054.00×1052.30×107
C7.50×1082.40×1076.00×1067.16×108
(1)输入该生态系统生物群落的总能量是2.48×1011J/hm2•a,这部分能量是指被A(生产者)通过光合作用所固定的全部太阳能.
(2)该生态系统第二营养级到第三营养级的能量传递效率为3.2%.
(3)该弃耕农田上进行的演替类型为次生演替.
(4)生态学家为了监测和预报该生态系统鼠害的发生情况,对弃耕后田鼠种群数量的变化规律进行了研究.
①研究者通常采用标志重捕法估算该地区田鼠的种群数量.假设调查范围为1公顷,第一次捕获并标记52只,第二次捕获30只鼠,其中有标记的鼠15只,则这个种群的种群密度约为104只/公顷.由于田鼠在被捕捉过一次后更难捕捉,因此上述计算所得的平均种群密度与实际种群密度相比可能会偏高.②根据调查统计的数据,构建了田鼠种群增长模型为Nt=N0•λt(其中Nt代表t天后田鼠的数量,t表示天数,λ表示倍数,N0表示田鼠的起始数量).由此可知田鼠在最初的一个月内的生存环境条件是理想条件.
③若研究人员对此弃耕农田进行长期研究,并进行数据统计,将会发现田鼠的种群增长模型的变化趋势是由“J”型增长变为“S”型增长.

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

2.人类活动对生物多样性产生影响,以下措施中,有利于保护生物多样性的是(  )
A.大量引进外来物种,使当地生物群落中的物种更多样化
B.禁止游人进入自然保护区的核心地区,让生物自然繁衍
C.把沼泽地改造成农田,种植多种农作物,增加经济收入
D.允许林区人民大砍大种,让林区人民先富起来

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