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16.自然界中生命活动都是按特定方向有条不紊地进行,维持着自然界或个体稳态.下列与“方向”有关的叙述,错误的是(  )
A.能量可以在生物与无机环境间双向流动,但流动形式不同
B.组织液和细胞内液中的水是双向流动,且流动速率基本相同
C.生物之间信息传递是双向进行,信息种类可相同也可不同
D.人细胞中遗传信息在DNA与RNA间可双向传递,但场所不同

分析 RNA病毒的遗传信息传递与表达的途径有两种:①,如烟草花叶病毒;②RNA→DNA→RNA→蛋白质,如HIV等逆转录病毒.

解答 解:A、能量可以在生物与无机环境间双向流动,生物内的能量以热能散失,无机环境中的能量以光能进入生态系统,A正确;B、组织液和细胞内液中的水是双向流动,且流动速率相同也可不同,B正确;
C、生物之间信息传递是双向进行,信息种类可相同也可不同,C正确;
D、人细胞中遗传信息DNA的遗传信息传递给RNA,RNA不能传递给DNA,D错误.
故选:D.

点评 本题考查能量流动、内环境、中心法则、信息传递等知识,意在考查学生分析问题和解决问题的能力,难道不大.

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

6.图为某遗传病的家系图,据图可以做出的判断是(  )
A.该遗传病不可能是X染色体上的隐性遗传
B.这种遗传病女性发病率高于男性
C.母亲肯定是纯合子,子女是杂合子
D.子女中的致病基因不可能来自父亲

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

7.如图为某森林生态系统植物分布情况及不同高度高30的光强百分比示意图,据图分析正确的是度(  )
A.单独种植玉米时,因群落具有分层现象所以要合理密植
B.导致植物垂直分层的原因是光照强度,动物的垂直分层受植物的影响
C.图中所有生物构成了生物多样性
D.人类的过量砍伐会使该生态系统的恢复力稳定性下降

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

4.人体在剧烈运动时,肌肉处于暂时相对缺氧状态,葡萄糖的消耗量剧增,但产生的ATP没有明显增加.这是因为(  )
A.机体产热增加,能量以热能的形式散失
B.有部分葡萄糖分解不彻底,能量没有完全释放出来
C.ATT合成酶数量减少,无法大量合成ATP
D.机体代谢加快,大量能量随汗水流失

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

11.甲、乙为两种果蝇(2n),下图为这两种果蝇的各一个染色体组,下列叙述不正确的是(  )
A.甲、乙携带着控制果蝇生长发育、遗传和变异的全部信息
B.甲、乙杂交产生的F1减数分裂都正常
C.甲、乙中1号染色体上的基因排列顺序不相同
D.图示染色体结构变异可为生物进化提供原材料

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

1.目前,精子载体法逐渐成为最具诱惑力的制备转基因动物方法之一,该方法以精于作为外源基因的载体,使精于携带外源基因进入卵细胞受精.下图是表示利用该方法制备转基因鼠的基本流程.请据图回答:

(1)获取外源基因常用到的工具酶是限制性核酸内切酶(限制酶).为了提高实验成功率,通常利用PCR技术获得大量标记的外源基因.
(2)过程②采用的是体外受精技术,该过程中应对已经导人外源基因的精子进行获能处理.
(3)过程③需要在无菌无毒、适宜的温度和PH、营养充足、气体环境(至少写出两点)等条件下培养.由于人们对动物细胞所需营养物质还没有完全搞清楚,因此在培养细胞对需在培养基中加入一定量的动物血清(或血浆).
(4)为了获得更多的早期胚胎,常用促性腺激素对供体进行处理,促使其超数排卵.从而获得更多的卵母细胞.

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

8.蓝莓中富含的花青素能有效地改善视力.图为科学家利用植物组织培养的方法,大量培养蓝莓具体流程的文字图解.请回答下列问题:
蓝莓组织$\stackrel{①}{→}$愈伤组织$\stackrel{②}{→}$长出丛芽$\stackrel{③}{→}$生根$\stackrel{④}{→}$移栽成活
(1)对蓝莓进行组织培养所利用的生物学原理是植物细胞的全能性,整个培养过程需要在条件下进行.
(2)该过程所用的MS培养基的主要成分包括大量元素、微量元素和有机物,此外,常常需要添加植物激素.所用的培养基必须彻底灭菌,常用的灭菌方法是高压蒸汽灭菌.
(3)图中蓝莓组织要经过消毒处理后,才能进行培养.其①过程中,细胞的分化程度会降低(选填“升高”或“降低”或“不变”).
(4)培养基中生长素和细胞分裂素的用量比会影响细胞分化的方向.其比值较高的过程是③(选填“②”或“③”).
(5)蓝莓花青素(在中性或碱性溶液中不稳定,在60℃以下的热稳定性较好)的提取,可用溶剂萃取法,考虑到色素提取液作为食品添加剂的安全性问题,在下述方案中,你认为较好的方案是④(填序号).
①清水+甲醇;②盐酸+乙醇;③柠檬酸+丙酮;④柠檬酸+乙醇
(6)含花青素的粗品经真空干燥(可使水的沸点降至400C)制成成品.采用该方法的主要原因是避免(干燥时温度过高导致)花青素分解.

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

5.在下列实验中,必须始终用活细胞做材料的实验是(  )
①探究酵母菌的呼吸方式
②在光学显微镜下观察植物细胞的有丝分裂
③叶绿体中色素的提取和分离
④观察植物细胞的质壁分离与复原.
A.①④B.②③C.①③D.②④

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

6.下列哪组是细胞衰老的特征(  )
①细胞无限分裂  ②细胞核体积变小  ③结构出现畸形  ④酶活性降低
⑤色素积累  ⑥易分散转移  ⑦呼吸速度减慢  ⑧膜透性改变.
A.①③⑥⑧B.①②⑤⑦C.④⑤⑦⑧D.②④⑤⑦

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同步练习册答案