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    关于肺炎双球菌的描述，正确的是

    A．DNA 是主要的遗传物质 B．基因的表达离不开核糖体

    C．嘌呤碱基和嘧啶碱基数目相等 D．遗传信息不能从DNA流向DNA

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    相关习题

    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    1．半乳糖血症是一种严重的遗传病，图一表示半乳糖在体内的代谢途径，图二为某家族的遗传系谱图，据图回答问题：

    （1）导致半乳糖血症发生的根本原因是编码1-磷酸-半乳糖尿苷酰转移酶的基因发生突变，使该酶合成受阻，导致1-磷酸-半乳糖积累，毒害细胞．
    （2）半乳糖血症患者喝牛奶会导致病症加重，原因是牛奶中含有乳糖，乳糖水解后可得到半乳糖．
    （3）根据图二可判断，半乳糖血症的遗传方式是常染色体隐性遗传，12号基因型是AAXHY或AaXHY．
    （半乳糖血症和血友病的基因分别用A、a和H、h表示，血友病的遗传方式是伴X染色体隐性遗传），11号和12号这对夫妇生育的孩子只患半乳糖血症的概率是$\frac{3}{40}$．

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    科目：高中生物 来源：2016届山东省潍坊市高三4月份高考模拟训练理综生物试卷（解析版） 题型：综合题

    近年来，我国部分地区多次陷入严重雾霾之中，给人们的健康与生活造成了很大影响，其中一个重要原因是化石燃料的不良排放。下图为生态系统碳循环示意图。请回答下列问题：

    （1）图中的A→B1→B2→B3构成了__________，该生态系统的________是沿着这种渠道进行的。

    （2）碳元素通过①______途径进入生物群落，②为生物的______作用。为防止雾霾天气，人们应采取的措施是_______（至少两条）。

    （3）图中B1、B2、B3的数量会在一定范围内波动，说明生态系统具有______能力，这种能力主要通过_______调节机制来实现。

    （4）图中捕食者能依据被捕食者的气味捕猎，说明信息传递在生态系统中的作用是__________________。

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    科目：高中生物 来源：2016届山东省平度市高考模拟试卷（二） 理综生物试卷（解析版） 题型：选择题

    下列有关基因表达的叙述正确的是

    A．mRNA、tRNA和rRNA均参与翻译过程，密码子位于tRNA上

    B．转录过程遵循碱基互补配对原则，翻译过程不遵循

    C．有丝分裂前期能发生转录和翻译过程

    D．一种tRNA只能识别并转运一种氨基酸进行肽链的合成

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    科目：高中生物 来源：2016届山东省德州市高三下学期二模考试生物试卷（解析版） 题型：综合题

    小鼠是进行生理学研究常用的实验动物，回答下列问题：

    （1）小鼠进食后， 细胞分泌的激素增多，从而加速组织细胞 来降低血糖浓度。

    （2）损坏小鼠的下丘脑，小鼠分泌的 减少，致使肾小管和集合管重吸收水分减少，从而导致多尿和细胞外液渗透压 ，产生渴觉。

    （3）小鼠遭受电刺激后会逃离，此过程中电刺激产生的兴奋沿神经纤维以 形式传导。研究发现突触后膜电位变化与结合的神经递质的量有关，当电刺激强度增大到一定程度后继续刺激，突触间隙中神经递质的量增多，但反应强度不变，原因是 。

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    科目：高中生物 来源：2016年云南省毕业生复习统一检测理科综合生物试卷（解析版） 题型：综合题

    肌营养不良症是一种遗传性疾病，有的是常染色体显性遗传，有的是常染色体隐性遗传，也有伴X染色体隐性遗传。

    （1）某人患肌营养不良症，其父母双方均正常，则可推测该病为 （填“显性”或“隐性”）遗传病。若该患者为女性，则可推测致病基因位于 （填“常染色体”或“X染色体”）上。为什么？

    。

    （2）对某杜氏肌营养不良症家族的成员进行基因诊断，得到如下遗传系谱图。

    据图分析，该病的遗传方式为 。若Ⅲ-3同时是杜氏肌营养不良基因和红绿色盲基因的携带者，IV-3不患这两种病，不考虑交叉互换，说明Ⅲ-3所携带的两种致病基因 （填“分别位于两条X染色体上”或“位于同一条X染色体上”）

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    科目：高中生物 来源：2016年云南省毕业生复习统一检测理科综合生物试卷（解析版） 题型：选择题

    枯草芽孢杆菌（细菌）可分泌几丁质酶降解几丁质。某科研小组对几丁质酶的合成进行了研究，结果如下表（注：+表示含量）。下列叙述正确的是（ ）

    A．枯草芽孢杆菌合成、分泌几丁质酶需要内质网和高尔基体加工

    B．诱导物促进了几丁质酶基因的转录，从而促进几丁质酶大量合成

    C．有诱导物时，一个几丁质酶的mRNA可能会结合多个核糖体

    D．诱导物使基因转录时，DNA两条链同时作为模板，从而提高酶的产量

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    科目：高中生物 来源：2015-2016安徽合肥市高一下期中考试生物试卷（解析版） 题型：选择题

    用32P标记果蝇一个精原细胞中所有的DNA分子，然后置于不含32P的培养液中培养，开始培养后，一个细胞中核DNA数的变化如下图所示。下列叙述正确的是（ ）

    A．CD段与GH段的细胞中Y染色体数目一定不同

    B．IJ段细胞中染色体与核DNA数目之比都是1∶2

    C．GH段细胞中含32P的核DNA分子占总数的1/2

    D．KL段每个细胞核中含32P的染色体条数都相等

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    19．生物兴趣小组分别对酵母菌细胞呼吸方式进行了如下的探究实验，回答：

    Ⅰ．（1）请根据实验目的选择装置序号，并按照实验的组装要求排序（装置可重复使用）．
    有氧条件下的装置序号：C→A→B（或C→B→A→B）；无氧条件下的装置序号：D→B．
    （2）装置中C瓶的作用是：吸收空气中CO2，排除其对实验结果的干扰，B瓶中澄清的石灰水是用来检测CO2的存在．
    Ⅱ．兴趣小组利用图Ⅱ所示装置（橡皮塞上的弯管为带有红色液滴的刻度玻璃管），探究酵母菌的细胞呼吸类型．
    （1）想得到实验结论还必须同时设置对照实验，请问对照实验装置（假设该装置编号为Ⅲ）如何设计？装置Ⅲ除用等量清水代替NaOH溶液外，其他设计与装置Ⅱ相同．
    （2）请预测与结论相符合的现象，并填写表格：
    序号装置中红色液滴的移动现象结论
    装置Ⅱ装置Ⅲ
    1①左移②不移动只进行有氧呼吸
    2③不移动④右移只进行无氧呼吸
    3⑤左移⑥右移既进行有氧呼吸，又进行无氧呼吸
    （3）若酵母菌消耗的O2为3mol/L，而释放的CO2为6mol/L，则酵母菌无氧呼吸消耗葡萄糖的量是有氧呼吸的3倍．

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