下列哪项对双链DNA分子的叙述是不正确的 A．若一条链上A和T的数目相等.则另一条链上A和T的数目也相等 B．若一条链上G的数目为C的2倍.则另一条链上G的数目是C的0.5倍 C．若一条链的A∶T∶G∶C=1∶2∶3∶4.则另一条链的相应碱基比为4∶3∶2∶1 D．若一条链的G∶T=1∶2.则另一条链的C∶A=1∶2 题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

精英家教网 > 高中生物 > 题目详情

13．下列哪项对双链DNA分子的叙述是不正确的

A．若一条链上A和T的数目相等，则另一条链上A和T的数目也相等

B．若一条链上G的数目为C的2倍，则另一条链上G的数目是C的0.5倍

C．若一条链的A∶T∶G∶C=1∶2∶3∶4，则另一条链的相应碱基比为4∶3∶2∶1

D．若一条链的G∶T=1∶2，则另一条链的C∶A=1∶2

练习册系列答案

年级	高中课程	年级	初中课程
高一	高一免费课程推荐！	初一	初一免费课程推荐！
高二	高二免费课程推荐！	初二	初二免费课程推荐！
高三	高三免费课程推荐！	初三	初三免费课程推荐！
更多初中、高中辅导课程推荐,点击进入>>

相关习题

科目：高中生物 来源： 题型：

31．（18分）普通番茄细胞中含多聚半乳糖醛酸酶基因（用A表示），控制细胞产生多聚半乳糖醛酸酶，该酶能破坏细胞壁，使番茄易软化，不耐储藏。抗多聚半乳糖醛酸酶基因可以使番茄不再产生多聚半乳糖醛酸酶，从而使番茄长时间抗软化，容易储存和运输。下图是通过基因工程培育抗软化耐储藏番茄的过程及原理。请分析回答下列问题：

（1）普通番茄（AA）也可以通过__________育种的方法，最终获得基因型为aa（不能合成多聚半乳糖醛酸酶）的抗软化、耐储存的番茄。

（2）利用基因工程将目的基因导入植物细胞，目前采用最多的方法是__________，该方法中用到的目的基因载体是__________，目的基因需插入到该基因载体的__________上。

（3）将抗多聚半乳糖醛酸酶基因导入番茄细胞所需要的工具酶有____________。

（4）图1中获得导入抗多聚半乳糖醛酸酶基因的番茄细胞，需要经过__________技术获得转基因番茄，这个过程需要在___________条件下进行，细胞先经脱分化形成__________，再形成丛芽和根。

（5）根据图2分析抗多聚半乳糖醛酸酶基因能使番茄抗软化的原理是两个基因分别转录出的mRNA_____，从而阻断了________过程。

查看答案和解析>>

科目：高中生物 来源： 题型：

31.科学家利用细胞融合技术研究细胞膜的特性，进行了下列实验。

（1）将鼠细胞和人细胞在CO₂培养箱中培养一段时间，用_____________处理，获取实验用的单个细胞。

（2）将两种细胞在37℃下混合培养，在培养液中加入_____________诱导融合，形成融合细胞。

（3）细胞膜的主要成分是_____________和蛋白质。将连接了荧光染料的抗体与融合细胞在一定条件下培养，抗体与融合细胞的膜蛋白（抗原）特异性结合，其目的是_____________膜蛋白，以便于显微镜观察。用荧光显微镜观察融合细胞表面荧光的颜色和_____________。开始时，鼠的细胞为绿色，人的细胞为红色，两种颜色不混合；一段时间后，可观察到红绿荧光交替分布的“嵌合体”。统计__________________________，结果如图所示。