精英家教网 > 高中生物 > 题目详情
细胞学说的建立过程是科学家探究、开拓、继承、修正和发展的过程,充满了耐人寻味的曲折.下列说法正确的是(  )
A、德国科学家施莱登和施旺是细胞的发现者和命名者
B、细胞学说揭示了生物体结构的统一性和多样性
C、德国科学家魏尔肖的名言是“所有的细胞都来源于先前存在的细胞”
D、细胞学说使人们对生命的认识由细胞水平进入到分子水平
考点:细胞的发现、细胞学说的建立、内容和发展
专题:
分析:细胞学说的建立过程:
1、显微镜下的重大发现:细胞的发现,涉及到英国的罗伯特?虎克(1665年发现死亡的植物细胞)和荷兰的范?列文胡克(1674年发现金鱼的红细胞和精子,活细胞的发现).
2、理论思维和科学实验的结合:在众多前人观察和思维的启发下,德国植物学家施莱登和动物学家施旺提出了细胞学说.
3、细胞学说在修正中前进:涉及德国的魏尔肖.
解答: 解:A、英国科学家罗伯特?虎克是细胞的发现者和命名者,A错误;
B、细胞学说揭示了生物体结构的统一性,但没有揭示多样性,B错误;
C、“所有的细胞都来源于先前存在的细胞”是德国科学家魏尔肖的名言,C正确;
D、细胞学说使人们对生命的认识进入了细胞水平,D错误.
故选:C.
点评:本题知识点简单,考查细胞的发现、细胞学说的建立、内容和发展,要求考生识记细胞学说的建立过程,识记细胞学说的内容及意义,能运用所学的知识准确判断各选项.
练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:

如图表示科研人员验证烟草花叶病毒(TMV)遗传物质的实验过程,由此推断正确的是(  )
A、烟草细胞的遗传物质是RNA
B、烟草细胞细胞膜有RNA的载体
C、感染病毒的蛋白质和TMV的相同
D、接种的RNA在烟草细胞中进行了逆转录

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

在生物体内含量很少,但对维持生物体正常生命活动必不可少的元素是(  )
A、Fe、Mn、Zn、Mg
B、Zn、Cu、B、Mn
C、Zn、Cu、Mn、Ca
D、K、Mn、Cu、Mo

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

下列有关细胞结构和功能的叙述,错误的是(  )
A、组成细胞膜的脂质分子和蛋白质分子是可以运动的
B、溶酶体中富含水解酶,能分解细胞内衰老、损伤的细胞器
C、液泡内有糖类、无机盐、色素等物质,它对植物细胞内的环境起调节作用
D、核糖体是“生产蛋白质的机器”,经核糖体生产的蛋白质都能够承担生命活动

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

下列物质中,属于构成细胞膜结构的重要物质的是(  )
A、葡萄糖B、油脂
C、磷脂D、植物蜡

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

下列实验中关于酒精作用的描述不正确的是(  )
选项 实  验 作  用
A 检测生物组织中的脂肪 洗去浮色
B 绿叶中色素的提取和分离 分离色素
C 观察根尖分生组织细胞的有丝分裂 配制解离液
D 土壤中小动物类群丰富度的研究 固定小动物
A、AB、BC、CD、D

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

科学家将大草履虫与袋状草履虫在盛有培养液的试管中混合培养,试管中有好氧细菌和酵母菌,大草履虫主要以好氧细菌为食,袋状草履虫主要以酵母菌为食.实验过程中大草履虫和袋状草履虫的数量变化如图所示.下列相关叙述正确的是(  )
A、大草履虫和袋状草履虫种群数量增长符合S形曲线
B、大草履虫和袋状草履虫在培养液中都是随机分布的
C、大草履虫和袋状草履虫之间的关系属于共生
D、可以用标志重捕法调查试管中草履虫的种群密度

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

下列实验中不需要细胞一直保持活性的是(  )
A、观察DNA与RNA分布实验
B、观察植物细胞质壁分离和复原实验
C、伞藻相互嫁接实验
D、用健那绿染液观察生活状态线粒体的形态和分布实验

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

不同的生物材料均可能用来研究细胞的增殖,回答下列相关问题:
(1)取菊花茎中中轴、侧枝、髓等部位的分生组织,测定其细胞周期的时间如表(单位:h)
分生组织部位 周期总时间 间期
G1 S G2
中轴 135.0 112.4 10.1 9.3
侧枝 51.4 30.9 7.9 9.4
72.5 51.7 8.9 8.7
①表中侧枝分生区细胞的细胞周期的分裂期时间为
 
 h.
②同种生物内的细胞周期的长短主要取决于
 
 期;DNA的复制是在S期完成的,则G1期发生的变化最可能是
 

③根据表中数据,你还能得出的结论有
 

(2)细胞中的cdc28蛋白质能促进细胞由G1期进人S期的检验点(只有完成了检验点的工作,才允许细胞周期进一步进行).请根据以上资料设计一个简单实验,验证cdc28蛋白质的功能.
材料用具:正常酵母菌及培养液、相同密度的具有cdc28基因缺陷的酵母菌细胞及培养液、有螺旋盖的试管、移液管、显微镜等.
实验步骤:
①取正常酵母菌细胞及培养液,编号为甲组,
 

 
,用显微镜统计并比较两组酵母菌细胞数量.
实验结果:
 

实验结论:
 

查看答案和解析>>

同步练习册答案